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第2節二力平衡1依據生活經驗認識平衡力和平衡狀態的概念，會判斷物體受到的力是否為平衡力。2會利用二力平衡知識分析解決實際問題。1經歷探究二力平衡條件的實驗過程，歸納、總結得出結論。2通過認識平衡力和平衡狀態關系，進一步體會力與運動的密切關系。1通過參與實驗活動，培養學生積極參與科學探究實踐的思想和互相配合的協作精神。2在用二力平衡知識分析解
上傳時間：2023-06-08 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
82二力平衡學習目標1知道什么是力的平衡和二力平衡的條件2會應用二力平衡的條件去分析解決簡單的問題重點難點學生認知結構中建立二力平衡條件的過程應用二力平衡條件解釋實際問題學習內容一二力平衡的條件學習指導閱讀課本P20P
上傳時間：2024-05-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
1教學目標1了解二力平衡的概念2掌握二力平衡的條件并能應用二力平衡的知識解決問題3通過實驗培養學生觀察能力和思維分析能力2學情分析七年級的學生對新生事物有強烈的好奇心和求知欲善于觀察熱衷于動手實驗前面學生已經學習了力的
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
第2節二力平衡知識要點基礎練知識點1平衡狀態1.如果物體受到幾個力的作用時物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態我們就說這幾個力相互平衡此時物體處于平衡狀態。處于平衡狀態的物體運動狀態不變
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：98
第5節二力平衡的條件教材對日常生活中非常熟悉的兩幅圖片進行受力分析和運動狀態的討論引入，以生活素材為基礎，體現從生活走向科學，來激發了學生的學習興趣。讓學生親身體驗探究過程，通過實驗操作和對比觀察
上傳時間：2020-05-17 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：57
第5節二力平衡的條件1放在水平桌面上的書，下列幾對力屬于相互平衡力的是A.書所受重力和書對桌面的壓力B.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力C桌對書的支持力和書受到的重力D書所受重力和桌子受到重
上傳時間：2020-05-17 | 頁數：12 | 格式：DOC | 瀏覽：37
教學課件科學七年級下冊ZJ第3章運動和力第5節二力平衡的條件第5節二力平衡的條件列車和茶杯的運動有什么特點勻速直線行駛的列車桌上的杯子畫面上的物體處于什么狀態牛頓第一定律指出，當物體不受力作用時，它的運
上傳時間：2020-05-17 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：73
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