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今天我們來組裝平時學習生活的必需品LED小臺燈課堂導入底座圓形底座是臺燈底部的座子防滑墊防止底座滑動的橡膠墊光源連接上電線的LED燈泡壓線板布線走線時保護電線的裝置USB開關線具有USB接口的開關電線讓我們一起來
上傳時間：2023-07-19 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
3節能的LED小臺燈本課旨在讓學生通過觀察圖示了解小臺燈的拆分和組裝知道小臺燈的結構和工作原理提高動手動腦和看圖能力進一步樹立規劃意識提高統籌計劃能力教學重點是引導學生預測小臺燈的組裝順序進而驗證組裝順序展示成果多元評價
上傳時間：2023-07-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
上傳時間：2023-08-31 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：205
STEM學習節能小屋【課標落實】1本次STEM項目學習通過閱讀、實驗、設計、制作、展示等活動，落實課程標準高年段的課程目標。科學知識：了解技術是人們改造周圍環境的方法，是人類能力的延伸，工程是依據科學原理設計和制造物品、解決技術應用的難題、創造豐富多彩的人工世界的一系列活動。了解科學技術推動著人類社會的發展和文明進程。科學探究：能基于所學的知識，通過觀察、實驗、查閱資料、調查、案例
上傳時間：2022-02-09 | 頁數：14 | 格式：DOCX | 瀏覽：190
STEM學習節能小屋【課標落實】1本次STEM項目學習通過閱讀、實驗、設計、制作、展示等活動，落實課程標準高年段的課程目標。科學知識：了解技術是人們改造周圍環境的方法，是人類能力的延伸，工程是依據科學原理設計和制造物品、解決技術應用的難題、創造豐富多彩的人工世界的一系列活動。了解科學技術推動著人類社會的發展和文明進程。科學探究：能基于所學的知識，通過觀察、實驗、查閱資料、調查、案例分
上傳時間：2022-02-09 | 頁數：19 | 格式：DOCX | 瀏覽：340
節能小屋蘇教版小學科學六年級下冊STEM學習無節制地開發能源枯竭無限制地使用環境污染現在人類所面臨的狀況：建筑建筑能耗越來越大，建筑節能成為迫切需求。我國建筑能耗及其占社會能耗的比例采暖和空調在建筑能耗中占比綠建筑綠建筑的設計理念綠建筑的關鍵技術：保溫隔熱保溫隔熱保溫隔熱知識點回顧學校科技創新大賽今年的賽題是：運用所學知識建造一個節能小屋。要求：小屋的長
上傳時間：2022-02-09 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：461
第9課時仿真光控節能燈一、教學內容分析本課主要是通過光控小夜燈的情境創設教學內容，把micro:bit的硬件組成和MakeCode軟件界面融入到情境教學中，并提出用亮度級別模擬環境中光的亮度，把抽象的知識進行形象化的處理，有利于學生在體驗中掌握新知。這節課的內容是認識micro：bit硬件組成和MakeCode軟件界面，及其中的“亮度級別”偵測模塊和“如果為true則”指令。首先設置亮度級別
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：84
第九課仿真光控節能燈學習任務1.用“顯示LED”指令控制LED點陣屏。2.用“亮度級別”作為控制LED的變量。3.通過模擬光調節來體驗環境光的變化。開闊視野仔細觀察我們身邊的事物，你會發現生活中有很多光控節能燈的應用實例，如小夜燈、路燈等，如圖所示。探究活動智能光控燈是一種能夠隨著環境光變化的設備。通過認識micro:bit硬件組成和Makecode軟件界面，我們可以運用mi
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：95
節能減排用字母表示數【教學內容】節能減排用字母表示數進一步了解字母可以表示數和計算公式【教學目標】1結合具體情境，學會表示常用的數量關系和計算公式。2在探索新知的過程中，發展學會的抽象概括能力，建立初步的代數思想。3在學習用字母表示數量關系和計算公式的過程中，感受數學語言表達的簡潔性，體會數學的價值。【教學重難點】1用字母表示數。2用字母表示計算公式。【教學準備】教師準備多媒
上傳時間：2022-04-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
節能減排用字母表示數【教學內容】節能減排用字母表示數用字母表示數及求含有字母的式子的值【教學目標】1結合具體情境，經歷探索用字母表示數的過程，了解用字母表示數的意義和作用，會用字母表示數，初步滲透符號化思想。2初步學會根據字母所取的值求含有字母的式子的值。3在探索新知的過程中，感受用字母表示數與現實生活的密切聯系，發展抽象概括能力。【教學重點】會用字母表示數及含有字母的式子的值
上傳時間：2022-04-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：67
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