熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
上傳時間：2020-02-12 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：439
蘆花鞋引入新課你見過圖中的鞋子嗎？這是用蘆花做的鞋子，今天我們就來一起看一看著名作家曹文軒寫的關于蘆花鞋的故事。曹文軒：1954年1月出生于江蘇鹽城，1977年畢業于北京大學中文系并留校任教。當代作家。代表作：山羊不吃天堂草草房子根鳥青銅葵花蜻蜓眼等。引入新課引入新課青銅葵花是曹文軒創作的長篇小說，該小說曾獲中國報紙2005年十大好書獎，第十屆全國精神文明建設“五個一工程”獎等獎項。本
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
曹文軒1954年出生于江蘇鹽城中國兒童文學作家他的作品享譽世界文壇曾榮獲冰心文學獎國際安徒生獎等多種海內外重要獎項主要作品有草房子青銅葵花等葵花在油麻地認識了不會說話的青銅葵花的爸爸意外死亡青銅家認領了她葵花和青銅成為了兄
上傳時間：2024-05-17 | 頁數：33 | 格式：PPT | 瀏覽：17
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：9 | 格式：PDF | 瀏覽：15
蘆花鞋說課稿一說教材蘆花鞋是部編版四年級下冊一篇略讀課文選自曹文軒先生的青銅葵花選作課文時有改動本文分四個部分介紹了青銅一家做了101雙蘆花鞋讓青銅頂著刺骨的寒風去賣蘆花鞋他甚至還把自己腳上穿的一雙蘆花鞋也給賣了回到家時他
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
21蘆花鞋部編版四年級下冊教學目標1會認搓葵祈等生字2讀通課文學習閱讀長文章了解用空行將長文章分成小部分的方法繼續學習運用小標題把握文章的主要內容3運用邊讀邊想前后聯系的方法感悟故事情節和人物形象激發學
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
20蘆花鞋【教學目標】1.知識與能力會讀“祈求、污跡、遺憾、疑惑”等詞語。2.過程與方法1.抓住感人的情節引導學生把握細節從細節中感受人物的內心世界結合文本發表獨到的見解。2.在閱讀交流中欣賞本
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：307
20蘆花鞋課時測評方案字詞模塊一、用“____”畫出下列詞語中加點字的正確讀音。搓進(cuchu)葵花(kugu)祈求(qq)遺憾(gnhn)污跡(kuw)雪屑(xioxi)二、選出“特別”一詞在句子中的不同含義。與眾不同；不普通。格外。特地。尤其。1他們覺得它們不是一般地好看，而是特別地好看。()2他喜歡郊游，特別是騎自行車郊游。()3我同桌的脾氣很特別。()句子
上傳時間：2020-12-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：58
21蘆花鞋教學目標1.認識7個生字。2.能快速默讀課文，用列小標題的方式把握課文的主要內容。【語文要素】教學重難點列小標題把握課文的主要內容，和同學交流印象最深的內容。教學課時1課時一、回顧舊知，導入新課（一）閱讀長文有妙招說一說：本單元的課文都非常長，通過前兩篇課文的學習，你有什么好的閱讀經驗嗎？預設：邊讀邊想；前后聯系；串聯小標
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
21蘆花鞋導學案課題蘆花鞋課型新授課教學目標1.認識“搓、葵”等7個生字。2.能夠用一定的速度默讀課文，了解課文的主要內容，為每部分列出小標題。3.抓住關鍵語句交流自己印象最深的內容，感受青銅勤勞、善良、樸實的美好品質。教學重點通過列小標題的方式梳理文章，把握長文章的主要內容，交流自己印象最深的內容。課前準備1.閱讀青銅葵花
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：21
聽寫課件四年級語文下21蘆花鞋均勻暖和jnynnunhuo興奮尋覓xngfnxnm細軟堅持xrunjinch積雪jxu映照yngzho欣喜疑惑xnxyhu干干凈凈gngnjngjng
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：3 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
同學們，你們見過蘆花嗎？知道蘆花生長在哪里嗎？今天讓我們學習一篇和蘆花有關的文章。新課導入21蘆花鞋曹文軒：中國兒童文學作家。2016年4月4日，曹文軒獲“國際安徒生獎”，這也是中國作家首次獲此殊榮。主要作品：小說草房子山羊不吃天堂草紅瓦黑瓦等。作者簡介國際安徒生獎是兒童文學的最高榮譽，被譽為“兒童文學的諾貝爾獎”。由國際少年兒童讀物聯盟于1956年設立，由丹麥女王瑪格麗特二
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：43 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
上傳時間：2023-04-17 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：47
20蘆花鞋課題蘆花鞋課型略讀課文授課時間1課時教學目標1.認讀會認“搓、葵”等7個生字，理解詞語流暢地朗讀課文。2.了解用空行標示長文章各部分的方法，繼續運用“小標題串聯法
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：107
你見過圖中的鞋子嗎這是用蘆花做的鞋子，今天我們就來一起看一看著名作家曹文軒寫的關于蘆花鞋的故事。20蘆花鞋曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，1977年畢業于北京大學中文系并留校任教。當代作家。代表作山羊不
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：97
20.蘆花鞋教學反思蘆花鞋是小學語文四年級下冊第六單元的最后一篇課文。本文是一篇略讀課文，選自曹文軒先生的青銅葵花選入課文時有改動。本文講了青銅一家做了101雙蘆花鞋，讓青銅頂著刺骨的寒風去賣蘆花鞋
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：59
20.蘆花鞋教學反思蘆花鞋節選自曹文軒的小說青銅葵花。節選部分通過一系列的描寫，寫出了青銅一家是怎樣面對生活中的苦難的。尤其是青銅這個人物形象，給我們留下了深刻的印象。他讓我們在感動之余，想到自己應
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
類文閱讀-20蘆花鞋紙燈籠（節選）曹文軒葵花睡不著了，黑暗里（睜著盯著）眼睛，想著奶奶、爸爸、媽媽和青銅。她已經離家多少天了她記不得了，只覺得已經很多很多天了。她擔心地想著奶奶好些了嗎有一刻
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：121
20蘆花鞋教學反思3成功之處情感是課堂教學的法寶。沒有情感的教學是平淡乏味的教學，沒有情感的教學是游離文本的教學。學生交流對青銅的印象的過程中，始終貫穿著濃濃的情意。匯報中，學生們或是低沉的訴說
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
蘆花鞋說課稿一、說教材蘆花鞋是部編版四年級下冊一篇略讀課文，選自曹文軒先生的青銅葵花選作課文時有改動。本文分四個部分，介紹了青銅一家做了101雙蘆花鞋，讓青銅頂著刺骨的寒風去賣蘆花鞋，他甚至還把自
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
