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花之歌教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文的內容。2.學習文章優美的語言，體會字里行間蘊含的哲理。3.理解作者采用第一人稱，借助豐富的想象，表現出的對人生的思考感受花積極樂觀的態度，以及花渴飲朝露、向往光明，從不顧影自憐，也不孤芳自賞的精神。教學重難點1朗讀課文，體會其中蘊含的哲理。2.理解作者筆下的花的形象。3.學習文章優美的語言，體會字里行間蘊含的哲理。課前
上傳時間：2021-01-16 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
上傳時間：2021-01-16 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
花之歌教學目標：1.通過音樂作品感悟表現“花朵”這一題材的音樂作品的美的內涵，體驗“祖國的花朵”在黨的陽光下幸福開放的心情。2.在活動中，學生學到有關花卉禮儀方面的知識，并受到與“花”有關的文化藝術的熏陶。3.學習用優美的聲音，富有表情地演唱表現本歌曲。教學內容：聽賞歌曲花之歌教學重點：欣賞管弦樂花之歌，了解故事情節，通過多種形式的視覺體驗，感受樂曲中表
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：56
花之歌我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然后又說一遍我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開放；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈與死者最后的祭獻清早，我同晨風一道迎接光明；傍晚，我又與群馬一起為它送行。我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：29
花之歌同學們，你們喜歡花嗎？這節課，我們要學習詩人紀伯倫的一首散文詩花之歌。在他的筆下，花有生命，有靈氣、有個性，它與自然萬物和諧共處，構成了生生不息的美妙世界，同時又閃耀著理性的光輝，給人以啟迪。讓我們跟隨詩人一起感受花的美好，花的靈性吧。同學們，你們喜歡花嗎？這節課，我們要學習詩人紀伯倫的一首散文詩花之歌。在他的筆下，花有生命，有靈氣、有個性，它與自然萬物和諧共處，構成了生生不息的美妙
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
部編版六年級上冊4花之歌相關鏈接黎巴嫩作家詩人畫家是阿拉伯文學的主要奠基人20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一被稱為藝術天才黎巴嫩文壇驕子也是近代東方文學走向世界的先驅其主要作品有淚與笑先知沙與沫等紀哈紀伯倫1
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：9
花之歌教學目標1通過音樂作品感悟表現花朵這一題材的音樂作品的美的內涵體驗祖國的花朵在黨的陽光下幸福開放的心情2在活動中學生學到有關花卉禮儀方面的知識并受到與花有關的文化藝術的熏陶3學習用優美的聲音富有表情地演
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：1
上傳時間：2020-06-30 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：136
4花之歌一、為下列加點字注音。（）（）（）（）（）蒼穹孕育冠冕搖曳旖旎（）（）（）（）（）馥郁碩大瓊漿鳴囀婆娑二、造句。旖旎：心馳神往：三、下列句子書寫無誤的一項是
上傳時間：2020-12-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：104
4花之歌教學目標1正確流利有感情地朗讀課文2學習詩人采取第一人稱發揮奇特想象的方式豐富審美體驗3體會花的精神引發對人生的思考一課時飛花令花請以小組為單位輪流說出一句含有花的詩詞名句看哪一組說得最多
上傳時間：2023-11-23 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
現代詩二首花牛歌說課部編版小學語文四年級上冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文四年級上冊第一單元的現代詩二首花牛歌下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
花之歌說課稿部編版小學語文六年級上冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文六年級上冊第一單元的課文花之歌下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
花之歌說課稿打開這篇課文一曲清新美妙的花之歌直通向我們和大自然的心靈深處這是六年級上冊的第一單元的第四篇課文是一篇略讀課文花之歌是浪之歌雨之歌的姊妹篇它們同出于紀伯倫的組歌作者是黎巴嫩的詩人紀伯倫的作品譯者冰心這組課文
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
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4花之歌教學目標1正確流利有感情地朗讀課文2學習文章優美的語言中內含的豐富的哲理3理解作者采用第一人稱借助豐富的想象表現出對人生的思考4感受花積極樂觀的態度以及花渴飲朝露向往光明從不顧影自憐也不孤芳自賞的
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
上傳時間：2021-01-16 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：133
花之歌紀伯倫作者簡介紀哈紀伯倫，黎巴嫩詩人、作家、畫家，被稱為“藝術天才”“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯近代文學史上第一個使用散文詩體的作家，與印度的泰戈爾齊名，被并稱為“站在東西方文化橋梁上的兩位巨人”。其主要作品有散文詩集淚與笑先知沙與沫等，蘊含了豐富的社會性和東方精神，其作品旨在抒發豐富的情感。花之歌是紀伯倫散文詩集淚與笑組歌中的一首，為浪之歌雨之歌的姊妹篇。詩人以花自喻，通過花
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
4花之歌教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解作者采用第一人稱，借助豐富的想象，表現出的對人生的思考。【語文要素】3.感受并交流課文和“閱讀鏈接”中想象奇特的地方，體會作者積極向上的人生態度。【語文要素】教學重難點朗讀課文，體會文
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
4花之歌導學案課題花之歌課型新授課教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，通過朗讀體會花的成長和芬芳，以及花的凋謝命運。3.感受作者奇特的想象力，體會作者對花的喜愛和贊美。教學重難點1.通過有感情地朗讀課文，感受花的美麗、芬芳、樂觀、謙虛。2.感受作者奇特的想象力。課前準備1.制作課件：紀伯倫的
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