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第二單元青春恰自來地質版七年級上第六課花季的握手新知導入友情不是一幕短暫的煙火而是一幅真心的畫卷友情不是一段長久的相識而是一份交心的相知友情是一本讀不完的書友情是一條走不完的路友情是首美麗動人的華爾茲友情是一杯有深情厚
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第二單元青春恰自來地質版七年級上第四課走進青春花季新知導入告別天真爛漫的孩提時代青春的花朵在我們的生命之樹上綻放在生命的花季里朝氣隱藏著躁動活躍伴隨著困惑情感糾纏著理性這是我們生命之旅中一道獨特的風景讓我們用理智化解青
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科心理健康年級七年級學期秋季課題相約在花季教科書書名生命生態安全出版社人民教育出版社出版日期2021年7月教學目標1知識與能力正確看待異性交往認識異性友好交往的具體方式及其中蘊含的積極心理品質
上傳時間：2024-01-29 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
成長的感覺相約在花季年級七年級學科生命生態安全人教版青春的萌動成年人的世界可用花心渣男去概括但中小學生對異性的好感卻并不定性青春期異性交往的四種情況青春期異性交往的四種情況青春期異性交往的四種情況青春期異性交
上傳時間：2024-01-29 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
地方教育精品課教學設計課程基本信息學科心理學年級初一學期秋季課題成長的感覺相約在花季教科書書名生命生態安全出版社人民教育出版社出版日期2021年7月教學目標基于對同學們的問卷調查分析初一的學生已經有了最淺顯的青春萌動和對異性的好感
上傳時間：2024-01-29 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
第二十一章一元二次方程實際問題與一元二次方程(2)(傳播、互贈或握手問題)1假設有2人患了流感，在沒有任何人為干預的情況下，這種流感會迅速傳播，平均每天1個人會傳染給周圍的5個人，則：(1)第1天新增加________人患了流感；第1天結束后共有________人患了流感；第2天新增加________人患了流感；第2天結束后共有________人患了流感(2)若把5個人換成x個
上傳時間：2022-05-19 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：138
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