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同學們看這么多的饅頭造型是不是很吸引人課堂導入讓我們化身面食小主廚制作花樣饅頭吧教室廚房勞動準備勞動過程發面的奧秘原因一室溫低發酵不起來原因二水溫高酵母失效原因三沒有覆蓋保鮮膜水分流失溫度降低想一想
上傳時間：2023-07-19 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：95
11花樣饅頭本課以圖片導入的方式揭示了花樣饅頭制作的樂趣通過發面的奧秘造型我拿手蒸制有方法等教學環節的設計揭示了規范的花樣饅頭的制作過程引導學生掌握一般的發面面食的制作方法同時通過拓展面食制作樣式的介紹讓烹飪變得更加充滿
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擺花樣教案教學目標1有選擇地將不同形狀顏色的物體進行排列組合出自己想表現的圖形2通過造型活動豐富學生視覺與觸覺的感受激發創作積極性3培養合作精神鍛煉手腦眼配合培養對物體的形與色設計排列組合的能力教學重點認識發現
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
擺花樣教案教學目標知識學習拼擺的知識和方法對以后學習重復做準備能力鍛煉學生設計的能力教育教育學生自己創造美創設美的環境教學重點如何拼擺物品教學難點創造性的拼擺物品教具準備書磁鐵石彩色教學過程一激趣導入生
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
擺花樣教案教學內容運用不同的形狀及顏色進行創作拼畫組合出各種物體及圖案通過拼畫造型鍛煉學生手腦眼的協調配合進一步培養學生的造型能力創作能力及觀察能力教學目標知識技能有選擇的將不同的形狀顏色拼畫成自己想表現的圖形
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
擺花樣生活中的花樣生活中處處都有花樣哦你發現了嗎趕快來找一找吧怎樣擺花樣好看的花樣是按一定規律擺放出來的哦作業要求1用自己身邊的物品按照一定的顏色和規律進行排列組合2要求新穎有創意
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：8
你能說出這些優美的組合用了哪些材料嗎花卉你能說出這些優美的組合用了哪些材料嗎食材說一說你們帶來哪些材料有什么特點說一說這些花樣在色彩和方向上有什么規律試一試你還能擺出什么花樣除了色彩和方向它們還有什么規律將你們手中的
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：15
人民美術出版社義務教育教科書二年級上冊第8課生活中你見過這些花樣嗎在哪里見過擺放有規律你喜歡哪一個設計它是怎么擺出來的學習擺花樣還可以怎樣擺形狀有變化你喜歡哪一個設計它是怎么擺出來的色彩有搭配你喜歡哪一個設計它是
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會變的花樣教案教學目標：知識與技能：通過學習認識會變的花樣，認識圖案設計。過程與方法：在學習中收集圖案。情感態度與價值觀：培養學生的觀察力，提高學生對圖案設計的象征意義。教學重點：1、認識圖案設計的內容。2、學會用美術的形式表達不同的意義。教學難點：培養學生的觀察力，提高學生對圖案設計的象征意義。教學過程：1、復習導入1、講解作業，對上次
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不同花樣的鞋教案教學目標：1、情感領域：培養學生發現美、表現美、欣賞美的能力。2、認知領域：引導學生仔細品味鞋上的文化，了解鞋的歷史及鞋的造型特點，知道鞋與生活的密切關系。3、操作領域：展開想象的翅膀，用自己喜歡的材料制作一雙心中的鞋。教學重難點：重點：了解鞋的文背景，鞋的藝術特點，感受鞋的裝飾美。難點：擺脫對原有形象的束縛，培養標新立異的創造精神。根據鞋的特點巧妙的聯想及制作，創新
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不同花樣的鞋鞋的歷史小組研究制作方法圖片欣賞鞋的歷史說說你的家鄉有哪些有名的鞋店？元朝趙子昂浴馬圖卷清朝任伯年麻姑獻壽圖宋朝劉松年羅漢圖從我國古代畫家的繪畫作品中，能看出不同時代鞋的樣式。請大家了解一下鞋的歷史說一說你喜歡哪雙鞋？為什么？魏晉時期高低靴清朝繡花鞋清朝皇后繡花鞋清朝尖頭弓鞋明朝高低弓鞋撒拉族白族彝族苗族蒙古族侗族我國有五十六個民族，不同
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初中綜合實踐活動課程花樣剪紙【教案2】一、【教材分析】教學目標知識目標通過本節課的學習，使學生學會對折剪紙、花邊剪紙、四折剪紙、囍字的剪紙技法。價值體認能主動分享體驗和感受，通過剪紙體驗活動，發展興趣特長，形成積極地勞動觀念和態度，具有初步的思維能力和創作能力及動手實踐能力。責任擔當通過動手實踐學習剪紙藝術，發揚我國民族
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初中綜合實踐活動課程花樣剪紙第1課時【學案】【學習目標】1、知識技能：通過本節課的學習，使學生了解剪紙的歷史發展，剪紙的工具以及剪紙在日常生活應用2、價值體認：能主動分享體驗和感受，通過觀賞、體驗活動，形成積極地勞動觀念和態度，具有初步的思維能力和創作能力及動手實踐能力。3、責任擔當：通過動手學習剪紙歷史發展過程，了解民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感
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初中綜合實踐活動課程花樣剪紙第1課時【教案】一、【教材分析】教學目標知識目標通過本節課的學習，使學生了解剪紙的歷史發展，剪紙的工具以及剪紙在日常生活應用。價值體認能主動分享體驗和感受，通過觀賞、體驗活動，形成積極地勞動觀念和態度，具有初步的思維能力和創作能力及動手實踐能力。責任擔當通過動手學習剪紙歷
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手工制作-花樣剪紙初中綜合實踐設計領域自編版什么是剪紙剪紙是一種鏤空藝術和最為流行的民間藝術，在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。剪紙簡介剪紙的歷史1、早在春秋戰國時期，人們就通過鏤空雕刻的技法在一些薄片材料上制作工藝品，這是早在紙張出現以前就開始流行起來的，2、漢代時期紙張的出現，這就促進了剪紙的出現、發展和
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初中綜合實踐活動課程花樣剪紙【學案2】【學習目標】1、知識技能：通過本節課的學習，學會對折剪紙、花邊剪紙、四折剪紙的剪紙技法。2、價值體認：能主動分享體驗和感受，通過剪紙體驗活動，發展興趣特長，形成積極地審美觀念和態度，具有初步的思維能力和創作能力及動手實踐能力。3、責任擔當：通過動手實踐學習剪紙藝術，發揚我國民族，民間優秀藝術傳統，增強民族自豪感。4、問題解
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NO11水平二花樣跳繩一級動作大單元計劃18課時內容要點與課時分配表內容分類內容要點建議課時小計總計基本知識與技能基本知識了解跳繩的特點知道跳繩對身體素質提升的好處說出一級動作各動作名稱及動作要領技能并腳跳弓步跳雙腳交換
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新課標水平二花樣跳繩體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容1花樣跳繩2一分鐘跳繩比賽教學目標1運動能力在學習中95的學生掌握花樣跳繩的名稱和基本動作方法并大膽向同學展示自己的動作2健康行為通過一分鐘跳繩競賽激勵法
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