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花燈教案教學目標：（1）認知目標：通過觀看各種花燈，引導學生感受傳統節日，回憶豐富多彩的燈會場景，抓住燈會活動中最具有表現力的一面，讓學生回憶、想象，讓學生了解花燈這種中國傳統民間藝術的特色。（2）操作目標：通過學習對本課的學習，讓學生在感受、討論、繪畫、制作、表現彩燈的有關探究活動中，更好地體驗花燈給我們的生活用品、學習帶來的樂趣，從而掌握繪畫花燈或節日燈市的表現出方法加深對傳統節日文化
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：36
花燈花燈，又名彩燈，是我國傳統農業時代的文化產物，兼具生活功能與藝術特色。花燈起源自漢代，盛于唐代，到了宋代遍及民間。花燈通常分為掛燈、座燈、水燈、提燈幾大類是我國傳統的民間手工藝品。花燈，又名彩燈，是我國流傳甚廣且歷史悠久的民間傳統工藝，兼具生活功能與藝術特色。花燈起源自漢代，盛于唐代，到了宋代遍及民間。花燈通常分為掛燈、座燈、水燈、提燈幾大類是我國傳統的民間手工藝品。花燈的制作傳統材
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：112
花燈教案教學目標1了解元宵節的由來和花燈的歷史以及各類花燈的藝術特點2掌握制作彩扎花燈的基本方法和要領感受制作花燈作品的工藝特點3培養學生耐心細致的學習態度相互合作的工作作風和對民間傳統藝術的熱愛教學重點了解花燈的來由及
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
花燈你知道嗎1花燈在多用在什么時節2花燈起源于什么朝代3花燈分為哪些類花燈從品種上大致分為四大類座燈掛燈水燈提燈唐朝開始盛行的用木料和竹子做支架稠布裱糊的燈宋代開始遍及民間形成每年元宵節鬧花燈的習俗從制作工藝上又
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教案NO9課題鬧花燈授課時間616263主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能了解元宵節的由來和花燈的歷史以及各類花燈的藝術特點過程方法掌握制作彩扎花燈的基本
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