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版面設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)感知版面設(shè)計(jì)在生活中的實(shí)用意義，初步了解版面設(shè)計(jì)的基本原理。技能目標(biāo)通過(guò)欣賞、思考、分析、實(shí)踐等系列化的學(xué)習(xí)，知曉版面設(shè)計(jì)的方法和步驟，并運(yùn)用形式美等法則，使之設(shè)
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蘇少版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第八課作文插圖教學(xué)目標(biāo)1.了解文字中插圖對(duì)于文字內(nèi)容具有直觀形象，容易理解，排版美觀等的作用。2.能捕捉到字面具體形象的字詞，又能挖掘隱藏字面后的景物，用熟悉的的繪畫(huà)方式為文
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14、橋教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生了解橋梁的結(jié)構(gòu)、外形特征以及它們的種類與功能。技能目標(biāo)讓學(xué)生運(yùn)用繪畫(huà)表現(xiàn)橋梁，構(gòu)圖的時(shí)候從整體到局部，大膽表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。情感目標(biāo)通過(guò)繪畫(huà)工具表現(xiàn)
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第2課快樂(lè)動(dòng)漫教學(xué)目標(biāo)1.了解動(dòng)漫的基本知識(shí)、動(dòng)漫的歷史，分析動(dòng)漫的造型特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)動(dòng)漫的表現(xiàn)方法，嘗試用水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆等作畫(huà)工具，運(yùn)用夸張、變形等手法，初步嘗試設(shè)計(jì)或改畫(huà)出不同且富有個(gè)
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分分合合【教學(xué)目標(biāo)】一認(rèn)知領(lǐng)域在分分合合中感受點(diǎn)線面的變化。二操作領(lǐng)域掌握分解、重組的基本方法，創(chuàng)作具象和抽象的視覺(jué)作品。三情意領(lǐng)域通過(guò)不斷的嘗試，培養(yǎng)學(xué)生在對(duì)待創(chuàng)造性活動(dòng)時(shí)的持久性與耐挫力
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綜合版畫(huà)葉貼版畫(huà)【教材分析】綜合版畫(huà)就是以拼貼為出發(fā)點(diǎn)，將各種天然材料或人工材料進(jìn)行組合，通過(guò)制版與印刷的手段完成作品的一種繪畫(huà)形式。本節(jié)課選用了生活中處處可見(jiàn)的葉子進(jìn)行版畫(huà)創(chuàng)作。綜合版畫(huà)屬于
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寓言和神話教案教學(xué)目標(biāo)1情感領(lǐng)域通過(guò)為寓言神話配畫(huà)激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情感領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)涵的人文精神增強(qiáng)民族自豪感2認(rèn)知領(lǐng)域體會(huì)寓言神話的內(nèi)涵了解配畫(huà)插圖的畫(huà)法風(fēng)格進(jìn)一步了解文學(xué)與藝術(shù)形式的聯(lián)系3操作領(lǐng)域用單幅
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蘇少版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第16課船教學(xué)設(shè)計(jì)1、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教學(xué)首先結(jié)合學(xué)生以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，了解船舶的起源與發(fā)展演變，從中體會(huì)自然、生活與藝術(shù)的密切聯(lián)系；其次從視覺(jué)領(lǐng)
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水墨山水畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是義務(wù)教育階段“水墨畫(huà)教學(xué)”中的一課，屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這一課是學(xué)生第九次接觸水墨畫(huà)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，在前幾課的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)對(duì)筆墨有了一定的了解和實(shí)踐，本
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風(fēng)景如畫(huà)一教案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解風(fēng)景畫(huà)的基本知識(shí)具有一定的賞析風(fēng)景畫(huà)的能力操作目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí)和多中技法進(jìn)行風(fēng)景寫(xiě)生表現(xiàn)自然的美情感目標(biāo)通過(guò)欣賞書(shū)上作品體會(huì)風(fēng)景之美在風(fēng)景寫(xiě)生中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然熱愛(ài)生活的情感教
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水墨山水畫(huà)教案教學(xué)分析知識(shí)與技能通過(guò)對(duì)名作欣賞了解水墨山水畫(huà)的歷史演變表現(xiàn)語(yǔ)言風(fēng)格特征并對(duì)一件山水畫(huà)作品嘗試進(jìn)行欣賞評(píng)述教學(xué)方法通過(guò)欣賞探究交流等活動(dòng)掌握水墨山水畫(huà)的欣賞方法情感態(tài)度與價(jià)值觀感受水墨山水畫(huà)的獨(dú)特語(yǔ)言
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風(fēng)景如畫(huà)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)【教材選用】蘇少版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第4課【課的類型】造型表現(xiàn)【所用課時(shí)】1課時(shí)【教材分析】本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是本冊(cè)教材中風(fēng)景畫(huà)的第一課，前面學(xué)習(xí)的構(gòu)圖知識(shí)為本課
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蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息課題變臉作者類型造型表現(xiàn)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是本單元中一節(jié)非常有趣的課，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是通過(guò)繪畫(huà)和手工制
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6、畫(huà)臉京劇臉譜教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)欣賞中國(guó)戲劇中的畫(huà)臉?biāo)囆g(shù)，初步了解戲劇臉譜藝術(shù)的知識(shí)。2、操作目標(biāo)了解幾種常見(jiàn)的譜式與臉譜的色彩含義，學(xué)習(xí)臉譜的表現(xiàn)方法；3、情感目標(biāo)了解美術(shù)與戲劇、美術(shù)與
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青銅藝術(shù)鼎教學(xué)目標(biāo)1.了解我國(guó)青銅禮器鼎的作用和象征意義，在感受鼎所涵蓋的文化意義的同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化的熱愛(ài)之情。2.觀察、欣賞、分析古代幾件青銅鼎的造型特征與紋飾特點(diǎn)，感受鼎中所特有的文化內(nèi)
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雕蘿卜課堂教學(xué)模式創(chuàng)設(shè)情境自主探究自由實(shí)踐拓展延伸教學(xué)理念雕蘿卜屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域不是以單純的知識(shí)、技能傳授為目的，而是要貼近學(xué)生不同年齡階段的身心發(fā)展特征與美術(shù)學(xué)習(xí)的實(shí)際水
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變臉教案教學(xué)目標(biāo)1掌握折紙的基本要求能熟練地折出臉形并知曉變的方法能大膽地描繪出動(dòng)物或人物臉部形象2在學(xué)習(xí)制作游戲的過(guò)程中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣教學(xué)重點(diǎn)折折畫(huà)畫(huà)玩玩變臉的游戲教學(xué)難點(diǎn)能具有創(chuàng)新的折紙教學(xué)用具紙
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藏書(shū)票教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠認(rèn)識(shí)了解什么是藏書(shū)票，能夠用身邊的素材制作藏書(shū)票。懂得一定的制作方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠知道藏書(shū)票的起源和意義，并通過(guò)制作藏書(shū)票的
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船教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)欣賞引導(dǎo)學(xué)生了解船的起源外形種類2操作目標(biāo)利用繪畫(huà)的手法表現(xiàn)自己喜愛(ài)的船并在畫(huà)面上添加生動(dòng)有趣的情景3情感目標(biāo)通過(guò)繪畫(huà)去體會(huì)人類發(fā)明船的偉大成就了解船的發(fā)展歷史激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和創(chuàng)造美
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看戲教材五年級(jí)下冊(cè)第7課教學(xué)目的1、認(rèn)知目標(biāo)了解國(guó)粹藝術(shù)京劇的相關(guān)知識(shí)、欣賞方法和審美價(jià)值。2、技能目標(biāo)通過(guò)水墨戲曲人物畫(huà)的基本技法的學(xué)習(xí)，能夠活學(xué)活用地創(chuàng)造簡(jiǎn)單的戲曲水墨人物畫(huà)作品。3、情感目標(biāo)
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