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第3課插花教學設計出版社人民日報出版社年級三年級下冊課程類型勞動課一主題核心素養(yǎng)勞動觀念理解插花藝術對生活美化的價值樹立勞動創(chuàng)造美的認知勞動能力掌握修剪搭配固定等基礎插花技能提升動手操作能力勞動習慣與品質培養(yǎng)細心觀察
上傳時間：2025-02-23 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：5
小鋸子一、教學目標1.了解常見的木工工具鋸子的來歷和基本原理，認識鋸子的結構特點、掌握鋸子的制作方法。2.掌握鉗子、螺絲刀、砂紙的使用方法。3.激發(fā)對木工學習的興趣。二、重點難點1.教學重點：鋸子的制作。2.教學難點：打磨上端，鋸把和鋸條的連接。三、教學準備1.教師準備：左、右手握鋸子成品（范作）各一個、美化好的鋸子范作、螺母螺絲和砂
上傳時間：2023-01-06 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：501
我是小勞模教學設計核心素養(yǎng)培養(yǎng)勞動創(chuàng)造價值的觀念形成主動承擔責任的意識掌握基礎勞動技能提升自理能力體會勞動榮譽感養(yǎng)成吃苦耐勞精益求精的品質在實踐與合作中感悟勞模精神的內涵學習目標知識與技能認識勞模的榜樣作用學會疊
上傳時間：2025-02-23 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
風車一、教學目標1.鞏固紙工制作中剪的技法，學習剪曲線的技巧。2.了解風車的組成，了解珠針的特性和用法，探究完成風車的制作。3.學會觀察和分析，提高動手實踐能力。二、重點難點1.教學重點：風葉的制作。2.教學難點：風車的組裝。三、教學準備1.教師準備：風車范作、展示臺。2.學生準備：剪刀。四、教學過程教學環(huán)節(jié)
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蘇教版三年級勞動與技術下冊全冊教案（共25頁）課題：1.抽拉式課程表2.連桿玩具3.立體書4.卡車模型5.高鐵列車模型6.“天宮一號”模型7.衍紙畫8.紙黏土浮雕9.裝飾畫框10.面具11.3D眼鏡1.抽拉式課程表(一)教學目標1.了解抽拉結構的特點及其在生活中的運用。2.掌握刻曲線的方法。3.能根據(jù)教材中的步驟說明完
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木筆筒筒底邊長=側板寬度+側板厚度筒底的邊長與側板寬度有什么關系？筒底的邊長（0.5cm）算一算筆筒的結構和組合看一看筆筒的打磨與粘合學一學最佳合作獎最佳衛(wèi)生獎兩人合作尺寸精確美觀牢固表面光滑操作安全桌面整潔最佳質量獎制作要求賞一賞木料的粘合方式榫頭粘合法齒口粘合法直斜角粘合法45度粘合法學一學
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小鋸子你知道木匠的鼻祖是誰嗎？魯班鋸條鋸把了解結構螺母螺桿三分鐘的時間，大膽嘗試制作。工具材料安全鋸把的棱角有什么特點？怎樣讓鋸把變得圓滑？組裝之前打磨還是之后打磨？為了使我們打磨的更合適，可以先？觀察思考左手右手我們已經(jīng)準備好了材料并且了解的手工鋸的結構特點，那么我們制作手工鋸的順序是怎樣的呢？先做什么再做什么？小組討論1.勾畫四角
上傳時間：2023-01-06 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：277
木筆筒一、教學目標1.初步認識筆筒，了解制作方法，完成筆筒的制作。2.提升自主探究能力和動手能力。3.提高質量意識、安全意識和審美意識。二、重點難點1.教學重點：筆筒的制作。2.教學難點：劃線直角粘合。三、教學準備1.教師準備：魯班小鋸床、木板（三夾板或五夾板，預先按尺寸開好小料）、膠水、木工筆和直尺。2.學生準備：課前了解生活中
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北京版六年級上勞動技術教案勞動技術備課六年級上冊第一單元家庭烹飪目錄10課時第一課技術基礎鍋的使用方法和保養(yǎng)2課時第二課技術實踐雞蛋的吃法第三課技術實踐燜米飯第四課技術實踐煮面條第五課技術實踐今天我當家早餐方案2課時第六課技
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系鞋帶一、教學目標1.學會看圖解，掌握系鞋帶的方法和步驟。2.提高觀察能力和動手實踐能力。3.感受自我服務的快樂，懂得自己的事情應該自己做。2、重點難點1.教學重點：穿鞋帶、系鞋帶。2.教學難點：蝴蝶結的系法。三、教學準備1.教師準備：鞋面、鞋帶、范作。2.學生準備：課前了解鞋子的結構和穿鞋帶的方法。四、教學過程教學環(huán)
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木蜻蜓新聞報道學生制作溫馨提示光滑美觀飛轉靈活安全衛(wèi)士劃線定位打磨蜓翅磨銼手柄學生制作劃線定位打磨蜓翅磨銼手柄
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疊衣服亂扔衣服找衣服疊整齊組成部分衣領衣袖褲腰褲管衣身準備工作整理口袋拉直拉上拉鏈抹平疊褲子疊上衣鋪平，整理衣領翻面上翻下擺翻面，整理折疊另一側對折折疊一側拉角，翻折衣袖疊衣服兒歌兩扇小門關關緊，衣服領子理理平，翻身先從一側折，兩側相同角拉平，上翻下擺再對折，翻面整理衣真美。兒歌兩扇小門關關緊，衣服領子理理平，翻身先從一側折
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第4課智慧包干教學設計出版社人民日報出版社年級三年級下冊課程類型勞動課一主題核心素養(yǎng)理解分工協(xié)作對提升勞動效率的意義樹立智慧勞動創(chuàng)造價值的意識掌握任務分配工具使用協(xié)同合作的方法提升統(tǒng)籌規(guī)劃與問題解決能力培養(yǎng)責任意識與
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系鞋帶想一想你會系鞋帶嗎？穿一穿任務一穿鞋帶比賽左右長度相同、穿拉方向一致任務二5秒鐘，完成一次交叉打結！學一學蝴蝶結任務三打一個緊實、美觀的蝴蝶結。練習5次，教會組內1位小朋友打結，獲得神秘任務。比一比21系一系試一試系一系小錦囊觀察仔細操作有序相互協(xié)助評一評評一評，誰最棒！穿鞋帶：左右長度相同、穿拉方向一致系
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疊衣服一、教學目標1.學會根據(jù)衣物的不同形狀與結構，把衣服整齊地折疊起來。2.有序操作，掌握基本的折疊衣物的方法，提升自我服務能力。3.提高觀察能力和動手實踐能力，養(yǎng)成認真仔細、嚴謹操作的習慣。二、重點難點1.教學重點：上衣、褲子等各類衣物的折疊方法。2.教學難點：上衣的折疊步驟與方法。三、教學準備1.教師準備：上衣、褲子、內褲、吊帶
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理床鋪一、教學目標1.學會折疊被子，掌握基本的整理床鋪的方法。2.提高觀察能力和動手實踐能力，在技術活動中養(yǎng)成認真仔細、嚴謹操作的習慣。3.初步具有尊重勞動、熱愛勞動的觀念和態(tài)度，提升自我服務的能力。二、重點難點1.教學重點：折疊被子、整理床鋪的方法。2.教學難點：把被子折疊得整齊方正、有棱有角。三、教學準備1.教師準備：被子、毛巾、獎勵
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風車聽兒歌拆一拆風葉轉軸支架看一看認一認剪切線說一說手握剪刀柄刀口不挨手眼睛要看好試一試慢慢剪，圓又圓看視頻說一說1.扎孔2.穿針3.固定4.整理記一記手握珠端遠離針尖比一比動腦又動手，制作一個屬于自己的風車吧!操作安全剪切整齊組裝正確旋轉流暢評一評剪切整齊組裝正確操作安全旋轉流暢賞一賞賞一賞
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理床鋪說一說選一選你家的床鋪整理以后是什么樣的呢？認一認你能找出被子的長邊和短邊嗎？知道怎么疊嗎？短邊長邊試一試想一想？練一練學一學翻面鋪開折疊短邊重合兩側整理邊角整理鋪平折疊長邊賽一賽評一評步驟準確折疊方正操作有序看一看
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木蜻蜓一、教學目標1.了解木蜻蜓的升空原理，學會制作木蜻蜓作品。2.提升觀察、分析以及動手操作的能力，開拓創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛能。3.在親歷實踐過程中，感受木工制作的樂趣，分享勞動制作的快樂，養(yǎng)成認真、細心的工作習慣。二、重點難點1.教學重點：木蜻蜓的制作。2.教學難點：蜻蜓翅膀的打磨。三、教學準備：1.教師準備：木蜻蜓范作、實物投影儀
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校園勞動季教學設計核心素養(yǎng)勞動觀念理解勞動對個人成長和集體生活的意義樹立勞動創(chuàng)造美好生活的價值觀實踐能力掌握校園基礎勞動技能清掃分類整理簡單種植提升動手操作能力責任意識培養(yǎng)維護校園環(huán)境的責任感形成主動參與勞動的習
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