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第一單元認識空氣1、粉筆、水等物質都需要占據空間。2、空氣也需要占據空間。3、空氣占據的空間可以被壓縮也可以被擴張。壓縮的空氣具有彈性。4、水占據的空間不能被壓縮或擴張。5、籃球、足球、自行車胎
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2021年新蘇教版科學六年級上冊教材分析第三單元化石的奧秘一、單元設計意圖1.本單元主題的提出科學研究表明有些曾經生活在地球上的生物已不復存在，而有些現今存活的生物與它們具有相似之處，化石為這一觀點提供了直接的證據。通過探索化石的奧秘可以幫助人類認識地球上幾十億年來存在過的生物及其發展歷程，從而更加完整地認識生命世界。所以，本單元以化石為依據帶領學生經歷“將今論古”的科學研究歷程。滅絕動
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2020年新蘇教版四年級上冊科學知識點整理第一單元動物大家族1給動物分類1.動物園動物分類食肉動物區老虎、獅子、熊、狼靈長類區猩猩、猴子食草動物區斑馬、長頸鹿、大象海洋動物區企鵝、魚、海龜、河豚珍禽區丹頂鶴、鸚鵡、孔雀、老鷹2.按照一定的標準給下列動物分類。丹頂鶴、孔雀、小丑魚、螞蟻、蝸牛、長頸鹿、海豚、貓、大象分類標準一：按照活動區域分類。天上飛的丹頂鶴水里游的小丑
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蘇教版科學三下第五單元觀測天氣測試卷班級_________姓名_________一、填空題（每空2分，共30分）1、“二十攝氏度”寫作_______；“零下六攝氏度”寫作________。2、______是一定地區年復一年、長時間內的天
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2021年新蘇教版科學六年級上冊教材分析第五單元科技改變生活一、單元設計意圖1.本單元主題的提出本單元旨在通過引導學生研究科技發展和人類生活之間的關系，讓學生意識到發展中的科學技術改變、塑形人類生活的現象，幫助學生認識“物質是變化的”這一科學思想。自人類誕生以來，技術就相伴而生，并隨著人類的發展而發展。各種各樣的科學技術產品也在不斷反作用于人類社會，對人類的生產、生活產生巨大的影響。學
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蘇教版一年級下冊科學知識點精編學校班級姓名蘇教版一年級下冊科學各課知識點精編一、石頭1.我們在山腳下，小河邊，草地上，都能見到（石頭）。2.（石頭）可以用來打水漂，跳房子，拼有趣的圖案，在
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蘇教版科學二年級下冊知識點總結第一單元它們是用什么做的1認識常見材料陶瓷玻璃石材布料木材紙塑料金屬銅鐵鋁等不同的材料具有不同的性質可以制作不用的物品2描述杯子的特點看材料是否透明是否有光澤光滑程度掂輕
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2021年新蘇教版科學六年級上冊教材分析專項學習像工程師那樣一、設計意圖1.主題的提出科學學習不僅包括科學知識的學習，還包括科學方法與技能的學習。科學方法是人們在認識和改造客觀世界的實踐活動中總結出來的正確的思維方式和行為方式，是獲取知識的重要手段，更是培養學生關鍵能力的主要途徑。科學知識和科學方法這兩個方面是一個整體，不可分割。采用某種系統的、顯性化的方法進行科學方法教育，對于小學生掌
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新蘇教版三年級科學下冊單元知識第一單元、植物的一生第1課種子發芽1.種番茄番茄喜歡生長在溫暖且有點潮濕的地方，需要充足的陽光。60100天可以成熟。適合在春季栽種，夏季和秋季也可以種植。番茄種子一
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2021年新蘇教版科學六年級上冊教材分析第四單元探索宇宙一、單元設計意圖1.本單元主題的提出從古到今，人類對神秘的宇宙充滿了好奇與敬畏，一直試圖解開宇宙的奧秘。宇宙學是自然科學的重要組成部分，自然科學中的一些重大的、基本的理論問題都離不開宇宙學的研究。現在，人類已經能夠漫步太空、翱翔天宇、登臨月球、訪問火星，人類的飛天夢想逐步變成了現實。通信衛星、導航衛星、氣象衛星等各種人造地球衛星的發
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1、1、（），（），（），（），（）。2、（）。3、（）。4、，（）。5、（，）。6、，。7、，。8、。9、。2、1、（）、（）、（）、（）。2、（）（）（）（）。3、。3、1
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蘇教版四年級上冊科學復習資料第一單元空氣1.空氣的性質一、填空題1、空氣是（混合氣體），具有（占據空間、有質量、有流動性、可以被壓縮）等性質。2、空氣可以（被壓縮），（壓縮空氣有彈性）被壓縮的程
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蘇教版四年級科學下冊第一單元第1課冷熱與溫度知識點1、(溫度)是指(物體的冷熱程度)。2、(溫度計)可以準確測量出物體的(溫度)。3、溫度計的結構包括三部分：液泡、刻度和液柱。溫度單位：攝氏度（）4、溫度計的使用方法：（1）溫度計是易碎品使用時要(輕拿輕放)。拿溫度計時，用拇指、食指和中指捏住上端。（2）在測量液體的溫度時溫度計下端的液泡要(完全浸沒在液體中)不要碰到容器的
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2021年新蘇教版科學六年級上冊教材分析第一單元物質的變化一、單元設計意圖1.本單元主題的提出自然界的事物處在不停的變化中，這些變化與人們的生產生活密切相關。物質的變化可以給人們帶來益處，如食物消化、海水曬鹽、冶煉金屬等；物質的變化也可以給人們帶來危害，如食物腐爛、鐵器生銹、工廠排放有害氣體和粉塵等。研究各種物質變化，能夠幫助學生建立“世界是物質的，物質是變化的，變化是有規律的”的科學自
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2021新蘇教版科學四年級下冊學生活動手冊答案第一單元冷和熱1.冷熱與溫度探究一杯熱水在變涼過程中溫度的變化規律。1.實驗報告記錄。問題：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降，還是勻速下降，或是其他？假設：熱水變涼過程中，溫度是先快后慢地下降。實驗設計：安裝好測溫裝置。每隔2分鐘記錄一次水溫，連續記錄6次。把測得的數據記錄下來，在方格紙上描點并連成曲線。實驗記錄：時間分
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蘇教版四年級科學下冊第一單元第2課熱脹冷縮知識點1.絕大多數物體受熱時體積會增大，遇冷時體積會縮小，這種現象叫作熱脹冷縮。2.固體、液體、氣體都具有熱脹冷縮的現象。3.溫度計就是利用熱脹冷縮的原理制成的。不過溫度計里裝的不是水，而是酒精、煤油或水銀。4.酒精燈的使用方法：打開燈帽，將燈帽豎放在燈旁。用點著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點燃酒精燈。用外焰加熱物體。加熱完成后，用燈帽自燈芯
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2021年新蘇教版科學六年級上冊知識點整理（全冊，共48頁）第一單元物質的變化1.蠟燭的變化1.活動：做一支蠟燭所需材料：蠟塊、酒精燈、火柴、三腳架、石棉網、燒皿、試管夾、蠟燭模子、棉芯等。制作方法：將蠟塊切成碎屑。加熱蠟屑成蠟油。在模子里放入一根棉芯將蠟油倒入模子里。等蠟油凝固蠟燭就制成了。活動注意點：在使用酒精燈時，要注意正確的方法，在制作蠟燭過程中，不要用手去觸摸
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蘇教版科學三年級下第四單元身邊的材料測試卷班級_________姓名___________一、填空題（每空2分，共30分）1、如木材、石料、棉花、羊毛等直接來自大自然的材料屬于_____________。2、東漢時期______改進造紙
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2021年新蘇教版科學六年級上冊教材分析第二單元遺傳與變異一、單元設計意圖1.本單元主題的提出生物具有遺傳和變異的現象是生命的共同特征之一，遺傳能使生物界的物種保持相對的穩定性，變異能使生物的個體產生新的性狀，或形成新的物種。遺傳和變異，造就了物種的穩定性和多樣性，使得地球上生物世界生生不息，氣象萬千。遺傳規律、DNA技術正被深入研究和廣泛應用，在改良動植物品種、生產疑難病藥品、治療遺
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蘇教版小學三年級下冊科學知識點梳理與歸納1-2單元1種子的發芽的條件是：適宜溫度、空氣和適當水分。2植物由：根、莖、葉組成。根莖葉是植物的營養器官。根：吸收水分和無機鹽。莖：輸送水分和營養物質。葉：制造營養物質（淀粉）。植物的葉包括葉柄、葉脈、葉片。3花的結構：花托、花瓣、雌蕊、雄蕊。雄蕊制造花粉。雌蕊接受花粉。4植物的傳份方式多種多樣如：昆蟲傳粉（蟲媒花）、風力傳粉（風媒花
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