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Unit8Ourdreams(GrammarampFuntime)2ndperiodTaizhouNo.1ForeignLanguageSchoolYvonne【教學(xué)內(nèi)容】譯林版小學(xué)英語六年級下冊Unit8Ourdreams(GrammarampFuntime)第二課時【教學(xué)目標】1、能聽懂、會讀、會說
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Unit8OurdreamsPeriod3CartoontimeampCheckouttimeTeachingmaterials：本單元的話題是“我的夢想”。其主要教學(xué)內(nèi)容是職業(yè)類名詞和句型WhatdoyouwanttobeinthefutureIwanttobe.為了使學(xué)生更好地掌握本單元的句型和詞匯，教師在教學(xué)過程中應(yīng)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系實際
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6BUnit7Summerholidayplans【教學(xué)內(nèi)容】Unit7(GrammartimeampFuntime)【教學(xué)目標】1.能聽懂、會說、會讀、會寫句型Willyou及其回答YesIwillNoIwont.WhereWhenHowlongWhatwillyouIW
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六下Unit5Aparty(Period2)一、教學(xué)內(nèi)容Unit5ApartyGrammartimeFuntime二、教學(xué)目標1.知識目標（1）對storytime進行復(fù)習(xí)，并能靈活運用新句型討論即將發(fā)生的事情。（2）掌握一般將來時的疑問句用法。2.技能目標（1）能正確運用能運用begoingto的特殊疑問句及其回答。（2
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后宅中心小學(xué)展示課教案年級科目：六年級英語執(zhí)教：課題：Unit8Ourdreams時間：一、教學(xué)目標：1.能熟練運用本單元四會單詞和句型談?wù)撟约旱睦硐搿?.能夠用第三人稱談?wù)摬⑥D(zhuǎn)述他人理想。3.學(xué)習(xí)用語言闡述如何實現(xiàn)自己理想的方法。4.引導(dǎo)學(xué)生樹立的價值觀，人生觀，引導(dǎo)孩子做一個心懷夢想的人。二、教學(xué)重點1.用語言闡述如何實
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課題Unit2Goodhabits（3）SoundtimeampCartoontime主備人教學(xué)時間學(xué)習(xí)目標1.能理解并體會字母組合or在單詞中的發(fā)音，并適當擴展不同的發(fā)音。2.能理解Cartoontime的內(nèi)容并動手實踐3.能意識到goodhabits的重要性并付諸于實際生活學(xué)
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六下Unit1Thelionandthemouse(Storytime)教案教學(xué)內(nèi)容：Unit1Thelionandthemouse(Storytime)教學(xué)目標：1.能了解故事的意思。2.通過故事的學(xué)習(xí)，學(xué)會詞語large，strong，sharp，weak，動詞過去時woke，bit，并初步能根據(jù)副詞quietly，loudly，happily，sad
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六下U5Astory第一課時（storytime）教案Stepone:Warmingup1.EnjoyasongThepartytimeT:Goodmorningafternoonclass.Letsenjoyasongfirst.2.LeadingT:IsthesongniceWhatisthesongabout
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鏈接生活搭建學(xué)習(xí)的橋梁譯林版6BUnit2Goodhabits第二課時教學(xué)設(shè)計一、教材解讀本單元的話題圍繞“好習(xí)慣和壞習(xí)慣”展開。Storytime以王兵和劉濤兩位同學(xué)的習(xí)慣進行討論。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中能運用一般現(xiàn)在時描述生活習(xí)慣，并且了解副詞的正確呈現(xiàn)形式和學(xué)會自我評價。本節(jié)課將要學(xué)習(xí)Grammartime和funtime兩個部分，強化學(xué)生一般現(xiàn)在時的用法，并能發(fā)現(xiàn)副詞在句子
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Unit7Summerholidayplans(Storytime)教學(xué)設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容：Unit7第一課時二教學(xué)目標：1.知道如何討論假期計劃并初步學(xué)會討論。2.了解一些世界著名城市，并激發(fā)旅行的愿望。三教學(xué)重點及難點：1.學(xué)會用WhereWhenHowlongWhatwillyou以及回答IWewill2.正確使用一般將來時的一般疑問句和特殊疑問句進行
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Project1Beingagoodstudent教學(xué)設(shè)計Teachingcontents教學(xué)內(nèi)容：Project1BeingagoodstudentTeachingaimsandlearningobjectives教學(xué)目標：知識技能：1.學(xué)生能通過閱讀A部分兩段短文，歸納好習(xí)慣和壞習(xí)慣；2.學(xué)生能根據(jù)短文中兩位人物的壞習(xí)慣提出合理建議；3.學(xué)生
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義務(wù)教育教科書英語English（三年級起點六年級下冊）Unit4RoadsafetyGrammartimeampFuntime（教學(xué)設(shè)計）Teachingcontents:本節(jié)課為江蘇譯林英語教材6BUnit4Roadsafety第二課時GrammartimeampFuntime板塊教學(xué)。其中Grammartime歸納了情態(tài)動詞must及其否
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譯林版小學(xué)英語六年級下冊Unit6AninterestingcountryTeachingcontent:6BUnit6Aninterestingcountry(ReadingampWritingforrevision)Teachingaims:英語四大核心素養(yǎng)落實落地（一）語言能力：（感知內(nèi)化整合交流）不僅以聽說讀寫等方式理解和表達意義，還要形成語言
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Unit5Aparty教學(xué)內(nèi)容譯林六年級下冊Unit5Aparty(Soundtime，CulturetimeCartoontimeampCheckouttime)教學(xué)目標1.知識目標（1）能理解聽懂，正確讀好歌謠，知道ow在單詞中的發(fā)音。（2）能理解Cartoontime的小故事，能靈活運用將來時描述自己的打算。（3）能夠了解中西方聚會文化的差異。2
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Thelionandthemouse案例類型小學(xué)英語綜合版塊教學(xué)學(xué)段高年級教學(xué)活動目標1.能正確完成checkouttime中的練習(xí)；2.能對照tickingtime中的三個目標進行客觀的自我評價；3.能復(fù)習(xí)鞏固并嘗試綜合運用前三課時所學(xué)的詞匯和語法重點；4.能在閱讀、討論、分享故事的過程中體會人與人之間的小善意帶來的大不同。學(xué)習(xí)者分析學(xué)生
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Unit6Aninterestingcountry(Period2)Teachingcontents教學(xué)內(nèi)容：GrammartimeampFuntimeTeachingaimsandlearningobjectives教學(xué)目標：1.學(xué)生能聽懂，會讀，會說單詞和短語forexamplelikeOxfordBigBenLondo
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譯林英語六下Unit3Ahealthydiet(CheckoutampTickingtime)教材與學(xué)情分析：本單元的主題是健康飲食，與學(xué)生生活密切相關(guān)。通過之前各課時對單元板塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生已能結(jié)合自己的生活實際，對照健康飲食金字塔，了解健康食品，并分析談?wù)撟约汉退说娘嬍沉?xí)慣是否合理，能適當提出建議。2019年4月7日WorldHealthyDay的主題是：Univ
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Unit6Aninterestingcountry(Funtimeandculturetime)一、教學(xué)目標：1.能聽懂、會說、會讀LondonOxfordBigBenLondonEyeTowerBridge，theGreatBarrierReefStonehenge以及在語境中熟練使用Youllfind.in.句型。2
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六下Unit3Ahealthydiet（第二課時）一、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)Storytime學(xué)習(xí)GrammartimeFuntime二、教學(xué)目標：1.進一步鞏固Storytime內(nèi)容，復(fù)習(xí)Mike和YangLing的飲食習(xí)慣。2.在游戲、Chant活動中理解掌握alotofsomeafewalittle的用法。3.通過調(diào)查活動，互相交流，了解別人的飲食
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譯林小學(xué)英語六上Unit8Ourdreams第四課時CheckouttimeampTickingtime【教材分析】:譯林小學(xué)英語六年級最后一個單元的話題“Ourdreams”以談?wù)撀殬I(yè)作為話題切入口，以句型“WhatdoyouwanttobeinthefutureIwantto(be).”及職業(yè)類單詞作為語言載體，引導(dǎo)學(xué)生了解他人的夢想及談?wù)?/p>
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