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  • 部編人教版小學語文三年級下冊習作:國寶大熊貓課件 部編人教版小學語文三年級下冊 習作:國寶大熊貓 課件

    習作國寶大熊貓情景導入是貓不捕鼠,墨鏡不離眼,要問最愛啥,最愛鮮竹葉。對于大熊貓,你想了解哪些信息呢情景導入學習表達(1)大熊貓是貓嗎(2)大熊貓吃什么(3)大熊貓生活在什么地方(4)大熊貓哪些地方是

    上傳時間:2019-11-24   |   頁數:6   |   格式:PPTX   |   瀏覽:74

  • 部編人教版小學語文三年級下冊習作:國寶大熊貓教案 部編人教版小學語文三年級下冊 習作:國寶大熊貓教案

    課題國寶大熊貓課型習作授課時間1課時教學目標1.根據資料和問題提示,能抓住特點,介紹大熊貓,并能有順序地寫下來。2.養成良好的說寫習慣。繼續培養他們的寫話興趣。教學重

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  • 部編人教版小學語文三年級下冊范文1:國寶大熊貓課件 部編人教版小學語文三年級下冊 范文1:國寶大熊貓 課件

    國寶大熊貓熊貓是世界上最珍貴的動物之一。熊貓的家主要在四川、甘肅、陜西省的各個山嶺里,數量十分稀少,屬于國家一級保護動物之一,被人們稱為“國寶”。熊貓一竹子為主食。它們最喜歡吃箭竹了,他們吃竹子是

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  • 部編人教版小學語文三年級下冊范文2:國寶大熊貓課件 部編人教版小學語文三年級下冊 范文2:國寶大熊貓 課件

    國寶大熊貓大家都知道大熊貓是一種可愛的動物,但是它的習性,有些小朋友就不一定完全明白了。熊貓是一種珍貴的動物,很惹人喜愛。它四肢較短,行動緩慢,毛茸茸的臉上嵌著一對烏黑發亮的眼睛,再加上一身毛茸茸

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  • 人教部編版三年級下冊語文(習作范文)習作七國寶大熊貓.docx 人教部編版三年級下冊語文(習作范文)習作七 國寶大熊貓.docx

    范文一:大熊貓的自我介紹嗨,大家好!我的名字叫大熊貓。但我既不是熊也不是貓,而是中國的國寶大熊貓。我長得特別可愛。圓圓的腦袋上是一對半圓形的黑耳朵,白白的臉上有一雙黑亮的眼睛,眼睛周圍長著一圈八字形的黑茸毛。這圈黑茸毛讓我看起來十分有個性,像戴著一副大墨鏡。還有我的鼻子高高挺挺的,配上一個小小的黑色鼻頭,可俏皮了。我的脖子那一圈是黑色的,像戴著一個黑色的圍脖。短短粗粗的四肢

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  • 人教部編版三年級下冊語文習作:國寶大熊貓課件.pptx 人教部編版三年級下冊語文習作:國寶大熊貓 課件.pptx

    習作國寶大熊貓人教版三年級下冊教學目標1圍繞大熊貓的外形特點飲食特點等方面介紹清楚我們的國寶重點2寫好后讀給同學聽看看他們是否明白你的描述再問問他們對這個問題有什么補充的難點一課時談話導入先描述大熊貓的外形特征

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  • 部編版三年級語文下冊習作七國寶大熊貓說課稿(部編版)含2個課時.docx 部編版三年級語文下冊《習作七 國寶大熊貓》說課稿(部編版)含2個課時.docx

    三年級語文下冊習作七國寶大熊貓說課稿部編版一說教材本單元習作的話題是國寶熊貓引導學生根據問題查找信息并嘗試學習整合有關信息熊貓教材編排了三個部分內容第一部分教材首先提供了關于大熊貓許多小朋友都想了解的三個問題使得本次習作具有更

    上傳時間:2024-06-26   |   頁數:4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:13

  • 人教部編版三年級下冊語文國寶大熊貓說課稿.doc 人教部編版三年級下冊語文《國寶大熊貓》說課稿.doc

    國寶大熊貓說課稿國寶大熊貓說課稿1大家好今天我說課的內容是國寶大熊貓這篇課文選自于語文蘇教版七年級下冊第四單元下面我將從教材分析學生分析教法學法教學過程作業設計板書設計六個環節來進行說課一教材分析國寶大熊貓在這個說

    上傳時間:2024-06-26   |   頁數:11   |   格式:DOC   |   瀏覽:8

  • 部編人教版小學語文三年級下冊習作:國寶大熊貓課件(2 部編人教版小學語文三年級下冊 習作:國寶大熊貓 課件 (2)

    點擊圖片觀看熊貓視頻習作國寶大熊貓語文三年級下冊國寶大熊貓大熊貓人見人愛,是我們的國寶。許多小朋友想更多地了解大熊貓,可能有些疑問需要解答大熊貓是貓嗎大熊貓生活在哪里大熊貓可以活多長時間它為什么被

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  • 人教部編版三年級下冊語文(教學課件)習作七國寶大熊貓.pptx 人教部編版三年級下冊語文(教學課件)習作七國寶大熊貓.pptx

    學習目標1.搜集國寶大熊貓的相關信息,從中選擇自己需要的信息,圍繞幾個方面有序地介紹。2.按順序觀察大熊貓的外形,仔細觀察,把自己覺得新奇有趣、印象最深的內容寫清楚。3.在自評與互評中,試著用學過的修改符號修改完善習作,并分享交流。新課導入憨態可掬珍稀罕見中國的國寶關于大熊貓,你有哪些疑問呢?把你的問題寫下來,一會兒在小組中進行交流。大熊貓為什么被視為中國的國寶?大

    上傳時間:2023-04-14   |   頁數:31   |   格式:PPTX   |   瀏覽:24

  • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學反思)習作七國寶大熊貓.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學反思)習作七國寶大熊貓.docx

    習作:國寶大熊貓教學目標1.能查找資料,整合信息,圍繞提示的問題寫一寫大熊貓。【語文要素】2.通過自評和互評,能用修改符號修改不正確的內容并補充新的內容。3.激發學生愛護動物、保護動物的情感。教學重難點能查找資料,整合信息,將大熊貓的特點寫清楚。教學課時2課時第1課時課時目標能查找資料,整合信息,圍繞提示的問題寫一寫大熊貓。(重

    上傳時間:2023-04-14   |   頁數:3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:16

  • 部編人教版小學語文三年級下冊習作:國寶大熊貓教學反思一 部編人教版小學語文三年級下冊 習作:國寶大熊貓教學反思一

    習作國寶大熊貓教學反思這次的習作是寫一篇命題作文國寶大熊貓大熊貓人見人愛,是我國的國寶。許多小朋友在電視上或書本上看見過,也有的同學在動物園里見過,通過各種媒體或實際觀察大熊貓了解它的外觀和生活

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  • 蘇科版一年級下冊勞動9.大熊貓教案.docx 蘇科版一年級下冊勞動9.大熊貓 教案.docx

    大熊貓一教學目標1學會用紙黏土壓片和搓水滴形狀能按照步驟圖完成大熊貓的制作2能抓住大熊貓的特征進行立體塑形3在制作過程中感受比例對作品的影響提高制作能力和審美能力二重點難點1教學重點根據大熊貓的特征塑形2教學難點

    上傳時間:2023-10-20   |   頁數:5   |   格式:DOCX   |   瀏覽:15

  • 初二英語上冊:電子郵件、信件10篇范文.docx 初二英語上冊:電子郵件、信件10篇范文.docx

    01節假日活動假如你是李華你的美國筆友Kim對中國傳統節日春節很感興趣希望你能給她介紹一下該節日請你根據下面的要點提示給Kim寫一封電子郵件向她介紹春節要點提示1春節的時間2春節的傳統習俗3近些年慶祝春節的新方式要求

    上傳時間:2023-10-28   |   頁數:13   |   格式:DOCX   |   瀏覽:49

  • 初中歷史小短文范文示例50篇.doc 初中歷史小短文范文示例50篇.doc

    小短文示例50篇1彼得一世改革江南織造總局中俄近代化開端18世紀初沙皇彼得一世決心改變俄國落后面貌實現富國強兵開始全面改革經濟軍事實力因此而增強開啟了俄國的近代化19世紀60年代面臨內憂外患以李鴻章為代表的洋務派掀起了自

    上傳時間:2023-07-25   |   頁數:25   |   格式:DOC   |   瀏覽:46

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    01為了交流學習經驗提高學習效率中學生英語輔導報舉行了一次以Howtobeagoodlearner為題的征文比賽活動請寫一篇80詞左右的短文談談你的看法優秀滿分范文HowtobeagoodlearnerAsagoodlearn

    上傳時間:2023-08-11   |   頁數:11   |   格式:DOCX   |   瀏覽:16

  • 初中英語話題作文范文20篇.docx 初中英語話題作文范文20篇.docx

    01為了交流學習經驗提高學習效率中學生英語輔導報舉行了一次以Howtobeagoodlearner為題的征文比賽活動請寫一篇80詞左右的短文談談你的看法優秀滿分范文HowtobeagoodlearnerAsagoodlearn

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  • 初中語文9種滿分作文基本模式附范文.docx 初中語文9種滿分作文基本模式附范文.docx

    考場滿分作文基本模式開頭用精彩片段點題引出下文中間巧用組材模式排比式列小標題式書信式寓言式蒙太奇式訪談錄式實驗報告式結尾用精彩片段點題點中心照應開頭滿分作文模式一排比式排比式把幾個表現中心的典型材料用排比段

    上傳時間:2023-08-19   |   頁數:18   |   格式:DOCX   |   瀏覽:22

  • 初中語文資料之60句適合開頭結尾+中考金句、范文.docx 初中語文資料之60句適合開頭結尾+中考金句、范文.docx

    開頭1細數門前落葉傾聽窗外雨聲涉水而過的聲音此次響起你被雨淋濕的心是否依舊適用堅持等話題2站在寒冬的冷風中漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹著這座寒冷的城市想著逝去了的那份真摯的無價情義我忍不住愴然淚下適用后悔親人離

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  • 初中語文讀后感的寫作技巧及范文2篇.docx 初中語文讀后感的寫作技巧及范文2篇.docx

    初中語文讀后感的寫作技巧一仔細閱讀原文認真領會文章精神是寫好讀后感的前提感是從讀中產生的不認真讀就不能深刻領會原文的精神實質就不能把自己的感想激發出來如果對原文都沒讀懂那也就不可能寫出有價值的感想來二要選擇自己感受最深

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