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新坐井觀天井底的兩只青蛙，自從聽小鳥說天很大后就想出去看看。一天，兩只青蛙趁著下雨，井水暴漲，就從井里跳了出來，它們望著那一片一望無際的稻田，不由得感嘆道“外面的世界真寬廣啊”于是它們一只向東走一
上傳時間：2019-12-23 | 頁數(shù)：5 | 格式：PPTX | 瀏覽：102
創(chuàng)新教案坐井觀天教學設計第一課時設計理念成語故事坐井觀天讓學生懂得目光短淺眼界狹小見識就會有限的道理我認為可針對學生喜愛故事的特點利用插圖激發(fā)他們主動讀故事的興趣引導他們評價故事中的人與事從中理解和懂得故事所包含的道理
上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
坐井觀天教學反思坐井觀天是一篇非常有趣的寓言它以短小簡單淺顯的故事表達了一個深刻的道理在課堂上我讓學生帶著問題從自己的角度有重點有難點有目的地去讀課文在讀的過程中積極地引導學生釋疑點燃思維火花促使學生多思苦思通過直
上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：21
坐井觀天說課稿一說教材坐井觀天是九年義務教育六年制小學語文第三冊第五單元第12課這是一篇寓言故事講的是青蛙和小鳥爭論天的大小告訴我們像青蛙這樣目光狹小所見有限還自以為是是不對的教學目標根據(jù)全日制義務教育語文課程標準結合教材
上傳時間：2023-12-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：20
觀un見字旁的觀就是看觀天就是看天第1課時第2課時結構部首書寫指導左右左窄右寬又第二筆是長點見首筆豎緊貼豎中線下端過橫中線un觀又第1課時同學們你們還記得小蝌蚪的媽媽是誰嗎你們都在哪些地方見到
上傳時間：2023-12-30 | 頁數(shù)：64 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
部編版小學語文二年級上冊第五單元12坐井觀天目錄教材分析教學分析坐井觀天是一則寓言故事根據(jù)莊子秋水改寫這則寓言故事通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論揭示了一個深刻的道理認識事物看待問題站得高才能看得全面坐井觀天也是一
上傳時間：2024-06-25 | 頁數(shù)：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
坐井觀天一溫故導入教師引導同學們誰還記得我們本冊書第一課是什么學生回答小蝌蚪找媽媽教師繼續(xù)引導是的看來大家都記得非常清楚在第一課的結尾小蝌蚪們變成了青蛙跟著媽媽天天去捉害蟲那么誰還記得長大了的小蝌蚪是什么樣子學生
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：PDF | 瀏覽：43
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：11 | 格式：PDF | 瀏覽：16
12坐井觀天教學導航教學目標1.認識“沿、答”等9個生字，讀準多音字“哪”，會寫“井、沿”等8個生字，會寫“坐井觀天、井沿”等7個詞語。2.能分角色朗讀課文，讀好小鳥和青蛙的對話。3.能明確小鳥和青蛙爭論的問題，知道它們的說法不一致的原因，體會故事寓意。教學重點學習生字詞，朗讀青蛙和小鳥的三次對話。教學難點理解課文內(nèi)容，懂得故事中蘊含的道理。教學準備教師多媒體課件
上傳時間：2021-10-05 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
12.坐井觀天教學目標：1、能正確流利、會分角色、有表情地朗讀課文。2、理解“坐井觀天”的寓意，懂得學習、做事要眼界開闊，不能目光短淺，自以為是。教學重點、難點：能分角色朗讀課文，有感情朗讀對話，理解寓意。教學準備：1、青蛙、小鳥圖片。2、課件教學過程：一、導入：我們班的同學都很喜歡聽故事，老師今天帶來了一個青蛙和小鳥的故事。二、新授（播放動畫）今天我們學習的課
上傳時間：2021-10-22 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
同步檢測一、看拼音，寫詞語。qngwkukhshuwbinwjxingxnjngyntituzujngguntin二、比一比，組詞語?？?)蛙()哈()臺()喝()洼()答()抬()三、給句子加標
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隨堂練習一、看拼音寫詞。jnynhudkukwbinwjzujnuntin二、比一比，再組詞。錯()信()娃()臺()借()言()蛙()抬()三、讀出下面句子的語氣，再加上標點符號。1你從哪兒來呀2朋友，別說大話了3天無邊無際，大得很哪4不信，你就跳出井口來看一看吧四、用直
上傳時間：2021-10-22 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：94
12坐井觀天教學目標1.認識9個生字，會寫8個生字，讀準多音字“哪”。2.分角色正確、流利地朗讀課文明確小鳥和青蛙爭論的問題，知道他們的說法不一致的原因，懂得故事內(nèi)容，理解寓意。3.懂得看問題、認識事物，只有站得高，才能看得全面的道理，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。教學重難點1.學會本課生字，理解課文內(nèi)容，了解成語寓意。2.弄懂為什么青蛙和小鳥對天的
上傳時間：2022-10-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：30
12坐井觀天導學案課題坐井觀天課型新授課教學目標1.認識9個生字；會寫8個生字；掌握多音字“哪”。2.能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。教學重難點發(fā)揮想象，初步理解寓意。課前準備1.自讀課文，自學生字詞。2.準備“坐井觀天”的動畫片。(教師)課時安排2課時教學過程第一課時教學環(huán)節(jié)教師指導學生活動教學提示
上傳時間：2022-10-13 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：57
坐井觀天說課稿一、說教材這是一篇寓言故事，講的是青蛙和小鳥爭論天的大小，告訴我們像青蛙這樣目光狹小、所見有限、還自以為是是不對的，二、說教學目標根據(jù)全日制義務教育語文課程標準，結合教材特點和學生實際，擬定以下教學目標：1.學會7個生字和由這些生字組成的詞語，著重理解“坐井觀天”“大話”“無邊無際”等詞的意思。2.理解課文內(nèi)容。懂得“坐井觀天
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坐井觀天教材理解1、教材簡說把部分當整體，“管中窺豹”“一葉障目，不見泰山”，這種看問題的方法是錯誤的，但我們在生活中卻常常犯這樣的錯誤。比如學藝，常會有這樣的感覺，剛接觸時，自我感覺特別好，以為自己會了，待到用時，方才
上傳時間：2022-10-13 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：84
坐井觀天“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井兒夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井兒比天大。”小青蛙為什么會覺得井比天大呢？我們一起去看看這只小青蛙吧！引入新課字詞識讀jn部首：一筆畫：4組詞：水井造句：以前人們喝的水都是從水井里面打的。組詞：觀看造句：觀看電視的時候，我們要注意坐姿。un部首：又筆畫：6字詞識讀組詞：沿海邊沿造句：沿海的城市總是天氣很好。y
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12坐井觀天第一課時一、看拼音寫漢字。jnynhudkukhshudhuwbinwj（）（）（）（）（）（）二、給下列加點的漢字選擇正確的讀音。nan1.你從哪（）兒來呀？2.天無邊無際，大得很哪（）！三、青蛙和小鳥在爭論什么話題
上傳時間：2020-12-09 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：149
12坐井觀天教學目標1.會認10個生字，會寫8個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀對話。3.圖文結合，理解“坐井觀天”這個成語的意思。4.發(fā)揮想象力，初步理解寓意。重點難點重點：學會生字，能分角色朗讀課文，有感情朗讀對話。難點：理解“坐井觀天”的意思，理解寓意。教學準備1.有關水井的教學掛圖一幅、小鳥圖一幅。2.生字詞卡片。課時安排2課時第1課時教
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