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第五課草叢中教學目標1、知識與技能：認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細致的描繪。2、過程與方法：能處理好草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。3、情感態度與價值觀：欣賞畫家的作品，學會思考，能大膽想像添畫，使畫面表現的內容更豐富。觀察自然，認識自然，熱愛自然。教學重點能用線描的方式表現一片草叢，并進行大膽的想象添加。教學難點
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草叢中湘美2011課標版小學美術四年級上冊兩幅作品不同之處法國盧梭這幅作品還有需要改進的嗎？這幅作品還有需要改進的嗎？拓展小知識潘天壽中國現代美術家，美術教育家。擅長中國畫、書法、篆刻、詩文、美術史論，尤其以中國畫聞名于世。經過長期的實踐和探索，他創立了沉雄奇崛、蒼古高華的藝術風格。其藝術既富有藝術個性、傳統修養，又體現了富于革新的思想和現代繪畫觀念的萌動
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草叢中導入:我們一起做個有趣的游戲，老師指你們來說。這是這是故事的主角，豌豌和豆豆。我們一起看一下他們去過哪些地方。故事已經看完了，他們去過哪里？葉子，樹上，地上，躲雨去了草葉底下。草叢中每天發生有趣的故事，讓我們一起走進草叢中。聽誰的聲音？青蛙，小蟲，蟈蟈為什么我們沒有看到它們？因為它們被草擋住了。我們看一下這片草叢中那片葉子在最前邊？老師這里有一片草叢的剪影，怎樣能讓第4片葉子在最
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草叢中課型：造型.表現授課時間：1課時1、教學目標：知識與技能：認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細致的描繪。過程與方法：能用線描的方式表現一片草叢，體現草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。情感、態度、價值觀：欣賞畫家的作品，學會思考，能大膽想像添畫，使畫面表現的內容更豐富。觀察自然，認識自然，熱愛自然。教學重點:能用線描的方式表現一片草叢，并進
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草叢中練一練這里有一片草叢的剪影，怎樣能讓4在最前邊？草中有哪些居民？作品欣賞作業要求用線進行表現，繪畫構圖飽滿，注意葉子的變化，結構特點，主題突出。作品展示總結我們丟的不是垃圾，是一種污染；我們踐踩的不是一棵花草，一種綠化；我們浪費的不是一滴水，是一種生命。讓我們一起愛護環境，保護美麗的家園，世界因我而精彩，環境
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