熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
草原就是我的家說課稿一說教材及學生1教材分析草原就是我的家是一首原汁原味的內蒙古短調民歌歌曲旋律明朗豪放有著進行曲雄壯有力的特點節奏較為整齊表現了蒙古族兒童對草原家鄉的熱愛通過本課學習讓學生充分感受蒙古民族音樂的風格特點
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
草原就是我的家教學設計一教學理念核心素養視閾下的小學音樂老師要有縱向把握并梳理教材的能力這就需要教師擁有大音樂觀的意識也就是要從單首音樂作品單元教學到整個學段進行階梯式連接這個連接一是圍繞音樂要素進行的一是人文情感及文化理解
上傳時間：2025-03-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
上傳時間：2025-03-17 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：11
草原就是我的家教案教學目標1通過學習歌曲讓學生感受蒙古族民歌的特點指導學生有感情的演唱歌曲2引導學生相互合作創造性的參與音樂活動和實踐活動教學重點難點1讓學生感受蒙古族音樂的特點指導學生有感情的演唱歌曲2能很好的進行小
上傳時間：2025-03-22 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
草原就是我的家教案教學目標1、通過學唱歌曲草原就是我的家充分感受內蒙古大草原的自然風光。2、學生能用優美、親切的聲音演唱歌曲，以表達對祖國美麗大草原與家鄉的熱愛之情。3、學習蒙古舞的基本舞蹈動作，并能根據歌曲內容創編簡單的舞蹈。教學重、難點重點：感受歌曲草原就是我的家的情緒，學跳簡單的蒙古舞蹈動作。難點：根據歌曲內容創編簡單的舞蹈。教學過程一、導入
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：4
草原就是我的家教案教學目標1、通過學習歌曲，讓學生感受蒙古族民歌的特點，指導學生有感情的演唱歌曲。2、引導學生相互合作，創造性的參與音樂活動和實踐活動。教學重點難點1、讓學生感受蒙古族音樂的特點，指導學生有感情的演唱歌曲。2、能很好的進行小組編創活動。教學過程一、組織教學聽音樂拍手進教室，師生問好。二、激發興趣1、考考小知識：我國是一個統一的多民族國
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
草原就是我的家教案教學目標情感態度與價值觀：讓學生充分感受蒙古族音樂風格，了解蒙古族風情，增進民族間的團結及熱愛家鄉的情感，激發學生學習興趣；知識與技能：學習附點音符的節奏，能在老師的指導下正確的拍擊節奏；過程與方法：有感情的演唱歌曲，學會簡單的蒙古族舞蹈動作，培養學生小組自主合作學習的能力。教學重難點簡易蒙古族舞蹈動作的學習；附點四分音符的正確擊拍；在教師的幫助下，小
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：6
草原就是我的家教學目標1.學習用舒展的音色演唱草原就是我的家，感受草原的美及蒙古人民對草原的熱愛。2.表演草原就是我的家，了解蒙古舞蹈，并能用簡單的動作表現。3.培養學習音樂的興趣。這是哪里？請用一句話說說自己的感受。我到草原來做客點擊蒙古包，看看里面有什么？356小音符怎么唱：小音符爬樓梯：小音符唱支歌：365653草原就是我的家琴聲伴奏學習
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：35 | 格式：PPT | 瀏覽：7
草原就是我的家教學目標用優美、親切的聲音演唱歌曲草原就是我的家，并且能夠用歌聲傳達出歌曲的歡快與豪放之情。創編動作表現歌曲。學習簡單的蒙古舞蹈動作：笑肩、硬肩、擠奶，并能隨著器樂曲擠奶舞大方的舞動起來。學生通過生動有趣的游戲表演以及各種音樂實踐活動，體驗、了解蒙古族音樂，進而喜愛它。內蒙古自治區內蒙古自治區蒙古包馬背上的民族馬術表演馬頭琴蒙古人的三大活動
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：25
考一考小知識我國是一個統一的多民族的國家，我國有多少個民族？我們屬于什么民族？教學目標1.學習簡單的蒙古舞蹈動作：笑肩、硬肩、擠奶，并能隨著器樂曲擠奶舞大方的舞動起來。2.用優美、親切的聲音演唱歌曲草原就是我的家，并且能夠用歌聲傳達出歌曲的歡快與豪放之情。蒙古包蒙古包奶牛他們的服飾蒙古族人們的衣服顏色鮮艷馬背上的民族蒙古族人民熱情好客，勤勞勇敢，能歌善舞
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：23
一年級音樂上冊草原就是我的家教案教學內容：人教版小學音樂一年級上冊草原就是我的家。教學目標：1、學唱歌曲，能基本唱準“36”四度音程、“66”八度音程。2、能用自然的聲音演唱歌曲，不喊唱。3、學習幾個簡單的蒙古族的舞蹈動作，隨歌曲進行表演。4、能用課堂打擊樂器為歌曲伴奏。教學重難點：重點：能用自然的聲音演唱草原就是我的家。難點：能基本唱準“36”四度音程
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
草原就是我的家教學設計教材分析：草原就是我的家市一首根據蒙古族民歌紅旗歌的旋律填詞改編而成的內蒙古短調民歌。歌曲為一段體結構，34拍，由四個樂句構成。全曲旋律明朗豪放，節奏規整，簡潔，音樂形象鮮明，表達了蒙古族兒童熱愛草原家鄉的情感。教學目標：1.學唱歌曲，能基本唱準“36”“25”四度音程。“66”八度音程。2.能用自然的聲音演唱歌曲，不喊唱。3.學習幾個簡單
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：88
草原就是我的家教案一、教學內容：（一）學習歌曲草原就是我的家（二）介紹有關蒙古族的風土人情、舞蹈和歌曲等。二、教學目標：（一）通過歌曲的演唱，感受蒙古族民歌的特點，并能自編動作進行表演；（二）在學會歌曲后，讓同學們了解到更多的有關蒙古族的風土人情和知識；（三）讓學生學會主動的參與，參與表演，參與演唱，參與編創，并能積極主動的去嘗試和體驗各種新內容，激發大家學習音樂
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：55
草原就是我的家教學目標：1、指導學生用歡快的情緒、有表情的學唱歌曲草原就是我的家，并為歌曲創編動作表演。2、學會歌曲后，對歌曲的演唱速度、力度進行二度處理并嘗試加入聲勢伴奏進一步豐富歌曲的表現形式。教學重難點：教學重點：能用歡快的情緒演唱歌曲教學難點：利用多種手段進一步表現和豐富歌曲教學過程：一、律動（進草原）1、師：今天，草原上好客的小牧民邀請我們一（5）班的小朋友到美麗的大草
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：54
草原就是我的家教學目標：1、學生能用優美、親切的聲音演唱歌曲。2、學習幾個簡單的蒙古族舞蹈動作，隨歌曲表演。3、感受集體創作帶來的樂趣，結合教學激發學生民族情感，增進民族團結。教學重點：能用自然優美的聲音唱歌，會創編協調大方的動作來表現歌曲。教學難點：歌曲中八度音程及大附點的處理。教具準備：電鋼琴、課件。教學過程：一組織教學，師生問好。1、導入：一組織教學，師生問好。全
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：45
小學音樂：草原就是我的家教學設計教學目標：1、學生能用優美、親切的聲音演唱歌曲，突出學生為主體，通過情感體驗和肢體語言的融合互動，培養學生的協調交往能力。2、拓寬思維，豐富知識，為學生自主發展提供一個開放的空間與平臺，從而提高學生的整體素質。3、借助多種手段讓學生在培養集體意識的同時，感受集體創作帶來的樂趣，結合教學激發學生民族情感，增進民族團結。教學重點：能用自然優美的聲音唱歌，會創
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：62
音樂一年級上人教2011課標版第2課草原就是我的家教案課題：草原就是我的家年級：一年級課型：歌表演課時：一課時教學目標：情感與態度：音樂與舞蹈原本是一家。感受蒙古族舞蹈音樂，體驗其不同的風格特征，拓展學生音樂視野，初步了解蒙古族風土人情。知識與技能：1.能夠帶有感情的演唱、表演草原就是我的家2.在學唱蒙古民歌草原就是我的家后，能夠對歌曲進行襯詞創編，并且歌舞一體進行表演
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：53
課題草原就是我的家課時計劃一課時教學目標1能有感情的演唱歌曲草原就是我的家。2初步了解蒙古族的一些相關知識。3能為歌曲做出簡單動作伴舞。.重點歌曲學習學具教科書，電鋼琴難點感受音樂教具多媒體，打擊樂器教學過程一導入新課1.讓學生們聆聽幾個少數民族的音樂，猜猜都是哪些民族的歌曲，并讓學生感受音樂風格。2.聆聽各少數
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：57
草原就是我的家教學設計教學目標：一、通過本課的學習，讓學生感受蒙古音樂的風格特點，指導學生有感情的演唱歌曲。二、通過本課的學習，了解有關蒙古族的風土人情，掌握蒙古舞的基本動作。三、引導學生相互合作，創造性的參與音樂活動的表演實踐活動。教學重點難點一、讓學生感受蒙古音樂的風格特點，指導學生有感情的演唱歌曲草原就是我的家。二、能唱準歌曲中含有大跳的旋律和附點八分音符教學過程：一、律
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：47
歡迎步入音樂殿堂蒙古服飾一起舞蹈吧(領）（齊）(領）（齊）XXXX|XXXX|XXXX|XXXX|24咚噠咚噠咚噠咚噠咚噠咚噠咚噠咚噠(領）（齊）(領）（齊）雙響筒
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：37
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
