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小學(xué)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)-草原就是我的家.docx
草原就是我的家說(shuō)課稿一說(shuō)教材及學(xué)生1教材分析草原就是我的家是一首原汁原味的內(nèi)蒙古短調(diào)民歌歌曲旋律明朗豪放有著進(jìn)行曲雄壯有力的特點(diǎn)節(jié)奏較為整齊表現(xiàn)了蒙古族兒童對(duì)草原家鄉(xiāng)的熱愛(ài)通過(guò)本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分感受蒙古民族音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)
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人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)2演唱《草原就是我的家》公開(kāi)課視頻+教案+課件(9位老師1.90G打包).rar
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人音版二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)4《草原就是我的家》課件(安徽部級(jí)公開(kāi)課).pptx
學(xué)科:音樂(lè)教材:二年級(jí)下冊(cè)第四單元版本:人民音樂(lè)出版社草原就是我的家視頻
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人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌 草原就是我的家-教案(李老師公開(kāi)課).doc
小學(xué)音樂(lè)草原就是我的家教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能用優(yōu)美親切的聲音演唱歌曲突出學(xué)生為主體通過(guò)情感體驗(yàn)和肢體語(yǔ)言的融合互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)交往能力2拓寬思維豐富知識(shí)為學(xué)生自主發(fā)展提供一個(gè)開(kāi)放的空間與平臺(tái)從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)
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人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌 草原就是我的家-教案(秦曉老師公開(kāi)課).doc
草原就是我的家教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受蒙古音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲二通過(guò)本課的學(xué)習(xí)了解有關(guān)蒙古族的風(fēng)土人情掌握蒙古舞的基本動(dòng)作三引導(dǎo)學(xué)生相互合作創(chuàng)造性的參與音樂(lè)活動(dòng)的表演實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)重
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人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌 草原就是我的家-教案(周老師公開(kāi)課).docx
一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)草原就是我的家教案教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)草原就是我的家教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱歌曲能基本唱準(zhǔn)36四度音程66八度音程2能用自然的聲音演唱歌曲不喊唱3學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的蒙古族的舞蹈動(dòng)作隨歌曲進(jìn)行表演4
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人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌 草原就是我的家-教案(潘春老師公開(kāi)課).docx
聆聽(tīng)吉祥三寶演唱草原就是我的家教案教學(xué)目標(biāo)1聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲草原就是我的家在學(xué)唱歌曲的過(guò)程學(xué)生通過(guò)動(dòng)作的表演進(jìn)行了歌詞的再現(xiàn)從而對(duì)旋律和歌詞有了一步步的了解學(xué)會(huì)歌曲2在歌曲學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上能夠根據(jù)歌詞學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的意境
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人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌 草原就是我的家-教案(湯婷老師公開(kāi)課).docx
草原就是我的家教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容1學(xué)習(xí)歌曲草原就是我的家2介紹有關(guān)蒙古族的風(fēng)土人情舞蹈和歌曲等二教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能用優(yōu)美親切的聲音演唱歌曲突出學(xué)生為主體通過(guò)情感體驗(yàn)和肢體語(yǔ)言的融合互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)交往能力2拓寬
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人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌 草原就是我的家-教案(張敏老師公開(kāi)課).docx
草原就是我的家教案一教學(xué)內(nèi)容一學(xué)習(xí)歌曲草原就是我的家二介紹有關(guān)蒙古族的風(fēng)土人情舞蹈和歌曲等二教學(xué)目標(biāo)一通過(guò)歌曲的演唱感受蒙古族民歌的特點(diǎn)并能自編動(dòng)作進(jìn)行表演二在學(xué)會(huì)歌曲后讓同學(xué)們了解到更多的有關(guān)蒙古族的風(fēng)土人情
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人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌 草原就是我的家-教案(史素老師公開(kāi)課).doc
草原就是我的家教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒有表情的學(xué)唱歌曲草原就是我的家并為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作表演2學(xué)會(huì)歌曲后對(duì)歌曲的演唱速度力度進(jìn)行二度處理并嘗試加入聲勢(shì)伴奏進(jìn)一步豐富歌曲的表現(xiàn)形式教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)能用歡快的情緒演唱歌
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人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌 草原就是我的家-教案(張褀老師公開(kāi)課).docx
草原就是我的家教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能用優(yōu)美親切的聲音演唱歌曲突出學(xué)生為主體通過(guò)情感體驗(yàn)和肢體語(yǔ)言的融合互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)交往能力2拓寬思維豐富知識(shí)為學(xué)生自主發(fā)展提供一個(gè)開(kāi)放的空間與平臺(tái)從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)3借助
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人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌 草原就是我的家-教案(王瑞老師公開(kāi)課).doc
課題草原就是我的家課型唱歌課時(shí)1課時(shí)時(shí)間1223教材分析草原就是我的家是根據(jù)蒙古族民歌紅旗歌的旋律填詞改編而成歌曲旋律流暢節(jié)奏規(guī)整簡(jiǎn)潔音樂(lè)形象鮮明表達(dá)了蒙古族兒童熱愛(ài)草原家鄉(xiāng)的情感學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)技能的掌握水
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人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌 草原就是我的家-教案(張老師公開(kāi)課).doc
草原就是我的家教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能用優(yōu)美親切的聲音演唱歌曲2學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的蒙古族舞蹈動(dòng)作隨歌曲表演3感受集體創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣結(jié)合教學(xué)激發(fā)學(xué)生民族情感增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教學(xué)重點(diǎn)能用自然優(yōu)美的聲音唱歌會(huì)創(chuàng)編協(xié)調(diào)大方的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲
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人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌 草原就是我的家-教案(蘇亞老師公開(kāi)課).doc
教學(xué)內(nèi)容蒙古族民歌草原就是我的家教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能用優(yōu)美親切的聲音演唱歌曲突出學(xué)生為主體通過(guò)情感體驗(yàn)和肢體語(yǔ)言的融合互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)交往能力2拓寬思維豐富知識(shí)為學(xué)生自主發(fā)展提供一個(gè)開(kāi)放的空間與平臺(tái)從而提高學(xué)生的整體素
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人音版二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)4《草原就是我的家》教學(xué)課件+教案(24年公開(kāi)課).rar
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人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)唱歌 草原就是我的家-教案(宋佳老師公開(kāi)課).doc
課題草原就是我的家課時(shí)計(jì)劃一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1能有感情的演唱歌曲草原就是我的家2初步了解蒙古族的一些相關(guān)知識(shí)3能為歌曲做出簡(jiǎn)單動(dòng)作伴舞重點(diǎn)歌曲學(xué)習(xí)學(xué)具教科書(shū)電鋼琴難點(diǎn)感受音樂(lè)教具多媒體打擊樂(lè)器教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入新課1
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人音版二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)4《草原就是我的家》2教學(xué)設(shè)計(jì).docx
草原就是我的家教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)理念核心素養(yǎng)視閾下的小學(xué)音樂(lè)老師要有縱向把握并梳理教材的能力這就需要教師擁有大音樂(lè)觀(guān)的意識(shí)也就是要從單首音樂(lè)作品單元教學(xué)到整個(gè)學(xué)段進(jìn)行階梯式連接這個(gè)連接一是圍繞音樂(lè)要素進(jìn)行的一是人文情感及文化理解
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人音版二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第四課1《草原就是我的家》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
草原就是我的家教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生感受蒙古族民歌的特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲2引導(dǎo)學(xué)生相互合作創(chuàng)造性的參與音樂(lè)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1讓學(xué)生感受蒙古族音樂(lè)的特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲2能很好的進(jìn)行小
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人音版二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《草原就是我的家》教案1.doc
草原就是我的家教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)唱歌曲草原就是我的家充分感受內(nèi)蒙古大草原的自然風(fēng)光。2、學(xué)生能用優(yōu)美、親切的聲音演唱歌曲,以表達(dá)對(duì)祖國(guó)美麗大草原與家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。3、學(xué)習(xí)蒙古舞的基本舞蹈動(dòng)作,并能根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):感受歌曲草原就是我的家的情緒,學(xué)跳簡(jiǎn)單的蒙古舞蹈動(dòng)作。難點(diǎn):根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入
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人音版二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《草原就是我的家》教案3.doc
草原就是我的家教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生感受蒙古族民歌的特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。2、引導(dǎo)學(xué)生相互合作,創(chuàng)造性的參與音樂(lè)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、讓學(xué)生感受蒙古族音樂(lè)的特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。2、能很好的進(jìn)行小組編創(chuàng)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)聽(tīng)音樂(lè)拍手進(jìn)教室,師生問(wèn)好。二、激發(fā)興趣1、考考小知識(shí):我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)
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