熱門(mén)搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
第10課雨字頭草字頭一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1掌握雨字頭和草字頭兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)2能用正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)偏旁與漢字書(shū)寫(xiě)3培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣做到書(shū)寫(xiě)時(shí)精神集中4培養(yǎng)細(xì)心觀察的品質(zhì)在習(xí)字過(guò)程中滲透審美教育教學(xué)重點(diǎn)1掌握雨字頭和草字
上傳時(shí)間：2023-06-28 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
第11課草字頭教學(xué)目標(biāo)1教導(dǎo)學(xué)生掌握草字頭的形態(tài)特征和寫(xiě)法2理解草字頭與下面部件的位置關(guān)系是重心保持一致掌握含有草字頭結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律3繼續(xù)鞏固正確的雙姿養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)1教導(dǎo)學(xué)生掌握草字頭的形態(tài)特征和寫(xiě)法
上傳時(shí)間：2023-06-28 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：35
第12課草字頭一教學(xué)目的1認(rèn)識(shí)草字頭的形態(tài)掌握其正確書(shū)寫(xiě)方法2掌握草字頭的書(shū)寫(xiě)順序和書(shū)寫(xiě)規(guī)律二教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)掌握草字頭的正確書(shū)寫(xiě)方法繁體的草字頭有四畫(huà)難點(diǎn)筆順和左輕右重的特點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影儀三教學(xué)過(guò)程1
上傳時(shí)間：2024-10-26 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
草字頭和竹字頭教學(xué)目標(biāo)1初步掌握草字頭和竹字頭這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)2了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律3寫(xiě)好例字要求寫(xiě)得正確端正結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)教學(xué)過(guò)程一激趣導(dǎo)入出示古今書(shū)法家的作品請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)書(shū)體和作者二復(fù)習(xí)寫(xiě)字歌寫(xiě)字時(shí)
上傳時(shí)間：2023-10-08 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：34
草字頭教學(xué)設(shè)計(jì)湖美版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能了解草字頭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)掌握草字頭的書(shū)寫(xiě)2過(guò)程與方法通過(guò)教師的示范指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)在草字頭中歸納書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)3情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣增強(qiáng)學(xué)生觀察分析比較的能力
上傳時(shí)間：2023-10-08 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
第12課草字頭及范字練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)顏真卿其人其書(shū)2復(fù)習(xí)文房四寶強(qiáng)調(diào)握筆及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)3使學(xué)生初步學(xué)習(xí)兩個(gè)范字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和寫(xiě)法4藝術(shù)熏陶熱愛(ài)書(shū)法教學(xué)重點(diǎn)3了解草字頭筆畫(huà)特點(diǎn)基本學(xué)會(huì)草字頭的寫(xiě)法2使學(xué)生初步學(xué)習(xí)兩個(gè)范
上傳時(shí)間：2023-10-08 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
第十二課草字頭教材分析書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容主要了解書(shū)法語(yǔ)言類(lèi)型和鑒賞的方法并學(xué)會(huì)運(yùn)用書(shū)寫(xiě)原則用筆技巧把握書(shū)體的藝術(shù)特征進(jìn)行綜合簡(jiǎn)單的創(chuàng)作實(shí)踐通過(guò)書(shū)法的學(xué)習(xí)能掌握和運(yùn)用書(shū)法的藝術(shù)語(yǔ)言和書(shū)寫(xiě)技巧進(jìn)行書(shū)法作品的基本創(chuàng)作和學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地欣賞書(shū)
上傳時(shí)間：2023-10-08 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：13
草字頭教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)二教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能了解草字頭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)掌握草字頭的書(shū)寫(xiě)2過(guò)程與方法通過(guò)教師的示范指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)在草字頭中歸納書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)3情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣增強(qiáng)學(xué)生觀察分析比較
上傳時(shí)間：2023-10-08 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
第十二課草字頭教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解草字頭筆畫(huà)特點(diǎn)基本學(xué)會(huì)草字頭的寫(xiě)法初步學(xué)習(xí)兩個(gè)范字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和寫(xiě)法2學(xué)會(huì)遷移掌握更多草字頭字的書(shū)寫(xiě)方法并基本掌握這類(lèi)上下結(jié)構(gòu)的字3拓展學(xué)習(xí)的視野提升學(xué)生熱愛(ài)漢字的熱情深深感受漢字背后
上傳時(shí)間：2023-10-08 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
第12課草字頭教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解草字頭筆畫(huà)特點(diǎn)基本學(xué)會(huì)草字頭的寫(xiě)法2使學(xué)生初步學(xué)習(xí)兩個(gè)范字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和寫(xiě)法3使學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)并基本掌握這類(lèi)上下結(jié)構(gòu)字的規(guī)律4使學(xué)生逐步提高對(duì)這類(lèi)偏旁及結(jié)構(gòu)字的欣賞能力教學(xué)重點(diǎn)1使學(xué)生了解
上傳時(shí)間：2023-10-08 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
草字頭教學(xué)目標(biāo)1初步掌握草字頭這個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)2了解帶有這個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律3寫(xiě)好例字要求寫(xiě)得正確端正結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)教學(xué)重點(diǎn)初步掌握草字頭這個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)了解帶有這個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律教學(xué)過(guò)程1寫(xiě)寫(xiě)偏旁通過(guò)練
上傳時(shí)間：2023-10-08 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：57
草字頭寫(xiě)字教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1了解草字頭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)掌握草字頭結(jié)構(gòu)的字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律寫(xiě)好例字節(jié)花2在草字頭及例字中歸納書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析和歸納能力培養(yǎng)學(xué)生探索嘗試的能力3繼續(xù)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣進(jìn)一步體會(huì)漢字
上傳時(shí)間：2024-10-26 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：15
第12課草字頭猜一猜猜一猜猜一猜西周金文漢禮器碑唐諸遂良宋黃庭堅(jiān)元趙孟頫第12課草字頭四年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)一寫(xiě)仔細(xì)觀察一艸上八對(duì)仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察茅字范寫(xiě)萬(wàn)字范寫(xiě)仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察一艸上
上傳時(shí)間：2024-10-26 | 頁(yè)數(shù)：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
第15課：草字頭教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解草字頭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握草字頭結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律，寫(xiě)好例字：華、花。能力目標(biāo)：能通過(guò)觀察、比較，區(qū)分上下結(jié)構(gòu)字的不同；并能根據(jù)自己獨(dú)特的感受，發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作品的審美能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：繼續(xù)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣及喜愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：草字頭的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn)：草字頭在字
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：125
草字頭教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握草字頭的書(shū)寫(xiě)方法。體會(huì)這兩種字頭的字的結(jié)構(gòu)規(guī)律。2、通過(guò)練習(xí)初步掌握書(shū)寫(xiě)這類(lèi)字的技能。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)草字頭的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)草字頭的結(jié)字規(guī)律教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)草字頭的寫(xiě)法。二、觀察分析1、出示草字頭（1）師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，在毛筆字中，草字頭的寫(xiě)法和我
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：144
上傳時(shí)間：2023-10-08 | 頁(yè)數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：19
上傳時(shí)間：2023-10-08 | 頁(yè)數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：12
湘教版書(shū)法五年級(jí)下冊(cè)第12課草字頭執(zhí)教者蔡倩湖北省宜昌市猇亭區(qū)長(zhǎng)堰堤小學(xué)山火貝蟲(chóng)禾楷書(shū)甲骨文金文小篆由哪幾個(gè)筆畫(huà)組成上開(kāi)下合上長(zhǎng)下短左伸右縮互相禮讓上開(kāi)下合上長(zhǎng)下短左伸右縮互相禮讓特點(diǎn)動(dòng)手大比拼練一
上傳時(shí)間：2023-10-08 | 頁(yè)數(shù)：18 | 格式：PPT | 瀏覽：9
寫(xiě)字歌寫(xiě)字時(shí)先心靜頭須正身坐直臂放開(kāi)腳著地三個(gè)一要牢記仔細(xì)看認(rèn)真臨粗者重細(xì)者輕轉(zhuǎn)折處須慢行勾有力線(xiàn)條挺豎要直橫要平捺有腳撇有鋒重心穩(wěn)點(diǎn)畫(huà)勻有節(jié)奏求呼應(yīng)用筆美講造型既悅目又賞心正確的執(zhí)
上傳時(shí)間：2023-10-08 | 頁(yè)數(shù)：29 | 格式：PPT | 瀏覽：10
第十二課草字頭及范字練習(xí)湖南美術(shù)出版社五年級(jí)下冊(cè)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)顏真卿其人其書(shū)2復(fù)習(xí)文房四寶強(qiáng)調(diào)握筆及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)3了解草字頭筆畫(huà)特點(diǎn)基本學(xué)會(huì)草字頭的寫(xiě)法重點(diǎn)難點(diǎn)4使學(xué)生初步學(xué)習(xí)兩個(gè)范字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和寫(xiě)法5藝術(shù)熏陶熱愛(ài)書(shū)
上傳時(shí)間：2023-10-08 | 頁(yè)數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：23
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
