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草字頭教學(xué)目標(biāo)1初步掌握草字頭這個偏旁的書寫要領(lǐng)2了解帶有這個偏旁的一般書寫規(guī)律3寫好例字要求寫得正確端正結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)教學(xué)重點(diǎn)初步掌握草字頭這個偏旁的書寫要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)了解帶有這個偏旁的一般書寫規(guī)律教學(xué)過程1寫寫偏旁通過練
上傳時間：2023-10-08 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：57
湘教版2014版義務(wù)教育書法練習(xí)指導(dǎo)四年級下冊第11課木字旁教學(xué)目標(biāo)1初步掌握木字旁的書寫要領(lǐng)2了解左邊帶有木字旁的字一般書寫規(guī)律3培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣提高審美能力教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)掌握木字旁的寫法難點(diǎn)寫好木字旁左放右
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單人旁書法教學(xué)設(shè)計教材湘版書法練習(xí)指導(dǎo)四年級下冊學(xué)情分析小學(xué)四年級是學(xué)生自我意識進(jìn)一步發(fā)展的階段具備了一定探究能力注意力穩(wěn)定性進(jìn)一步增強(qiáng)同時四年級是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時期基于這些特點(diǎn)教師在教學(xué)中要通過形象化的
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四年級下冊第六課單人旁教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1了解單人旁的筆畫組成位置關(guān)系比例關(guān)系映帶關(guān)系2學(xué)習(xí)顏體單人旁的書寫技法3練習(xí)書寫有單人旁的字作傳4了解欣賞中國傳統(tǒng)文化書法之美培養(yǎng)學(xué)生熱愛書法的情感教學(xué)重難點(diǎn)1顏體單人旁
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教教學(xué)基本信息課題水族館學(xué)科音樂學(xué)段一至二年級學(xué)段年級一年級相關(guān)領(lǐng)域本課涉及到的領(lǐng)域感受與欣賞音樂表現(xiàn)創(chuàng)造教材書名義務(wù)教育教科書音樂出版社人民教育出版社出版日期2012年6月是否已實(shí)施
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土耳其進(jìn)行曲上節(jié)課我們對整個歐洲古典主義音樂進(jìn)行了概括性地了解并通過一些影視資料知道了古典主義音樂的代表人物之一莫扎特請同學(xué)們將你眼中的莫扎特做一個簡要的概括音樂神童有很多作品英年早逝體裁多樣等等莫扎特一生創(chuàng)作了大量的作品
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三年級下冊音樂課采山教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歌曲能夠用中速歡快的情緒演唱能力目標(biāo)能把握好十六分音符節(jié)奏能唱好十六分音符所在的歌詞情感目標(biāo)通過反復(fù)聆聽感受歌曲情緒并能從歌曲中感受到勞動的快樂培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動
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比比誰最棒教學(xué)設(shè)計綜合練習(xí)（一）一、教學(xué)內(nèi)容人民美術(shù)出版社一年級下冊綜合練習(xí)二、教材分析本課為一節(jié)綜合性練習(xí)課程，編寫的意圖是通過有趣而快樂的教學(xué)活動，以觀察和總結(jié)的方式，引導(dǎo)學(xué)生歸納、現(xiàn)固一年來所學(xué)習(xí)的美術(shù)知識與技能，并將所學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到自己的生活中去。本課不僅以現(xiàn)固知識、技能為目的，還要引導(dǎo)學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，同時進(jìn)一步感悟美術(shù)活動的樂趣。教
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第10課雨字頭草字頭一課時教學(xué)目標(biāo)1掌握雨字頭和草字頭兩個偏旁的書寫2能用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習(xí)偏旁與漢字書寫3培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣做到書寫時精神集中4培養(yǎng)細(xì)心觀察的品質(zhì)在習(xí)字過程中滲透審美教育教學(xué)重點(diǎn)1掌握雨字頭和草字
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第11課草字頭教學(xué)目標(biāo)1教導(dǎo)學(xué)生掌握草字頭的形態(tài)特征和寫法2理解草字頭與下面部件的位置關(guān)系是重心保持一致掌握含有草字頭結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律3繼續(xù)鞏固正確的雙姿養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)1教導(dǎo)學(xué)生掌握草字頭的形態(tài)特征和寫法
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第12課草字頭一教學(xué)目的1認(rèn)識草字頭的形態(tài)掌握其正確書寫方法2掌握草字頭的書寫順序和書寫規(guī)律二教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)掌握草字頭的正確書寫方法繁體的草字頭有四畫難點(diǎn)筆順和左輕右重的特點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影儀三教學(xué)過程1
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第一課中豎獨(dú)撐左右均衡教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生通過對范字的欣賞發(fā)現(xiàn)中豎獨(dú)撐左右均衡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力審美能力和臨摹能力3帶領(lǐng)學(xué)生充分感知曹全隸書在結(jié)構(gòu)上的巧妙與造型美教學(xué)重難點(diǎn)十字頭的書寫和南字的結(jié)構(gòu)教學(xué)
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3彎鉤獨(dú)撐上下宜對教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生認(rèn)識到毛筆字獨(dú)體字筆畫雖然連接在一個單體但筆畫上下之間要注意彎鉤獨(dú)撐上下宜對過程與方法指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會毛筆字獨(dú)體字筆畫上下之間彎鉤獨(dú)撐上下宜對的書寫技能情感態(tài)度價值觀體驗(yàn)漢字
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第三課上挑點(diǎn)教學(xué)設(shè)計湖南美術(shù)出版社三年級下冊書法練習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解上挑點(diǎn)的書寫方法2學(xué)習(xí)書寫上挑點(diǎn)及帶有上挑點(diǎn)的字3領(lǐng)略書法藝術(shù)的魅力培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感教學(xué)重點(diǎn)掌握上挑點(diǎn)的寫法教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)小
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小學(xué)書法五年級下冊教學(xué)設(shè)計第一課立刀旁教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識部首立刀旁的形態(tài)特點(diǎn)掌握顏體筆畫中同向相向變化的寫法2使學(xué)生學(xué)會書寫范字判和則關(guān)注字中兩個部分筆畫的位置形態(tài)的變化認(rèn)識其變化規(guī)律3引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察專注書寫培養(yǎng)
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快樂的doremi教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容唱歌課快樂的doremi課型新授唱歌課教材分析這是由四平作詞汪玲作曲的一首生動有趣的兒童歌曲歌曲節(jié)奏為四二拍歌曲速度為中速稍快的歌曲是一段體結(jié)構(gòu)全曲由三個樂句構(gòu)成第一二樂句前四小節(jié)完
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貝殼之歌三維目標(biāo)感受荷蘭風(fēng)土人情學(xué)會演唱二聲部歌曲貝殼之歌的高聲部初步感知低聲部旋律重點(diǎn)難點(diǎn)加入打擊樂為歌曲伴奏上課問好歡迎同學(xué)們參與今天的異國之旅小璐老師將帶著大家一起前往歐洲西北部領(lǐng)略美麗熱情富饒的荷蘭讓我們乘坐
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教學(xué)內(nèi)容阿拉木汗教材分析阿拉木汗是一首流傳很廣的維吾爾族民歌被改編成多種表演形式如男聲四重唱無伴奏合唱器樂小合奏民樂合奏等阿拉木汗是一個維吾爾族姑娘的名字歌曲以連續(xù)十六分音符歡快跳躍的旋律唱出了她的美麗和可愛學(xué)情分
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愛唱歌的小杜鵑教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容唱歌愛唱歌的小杜鵑課型新授唱歌課教材分析愛唱歌的小杜鵑是一首曲調(diào)優(yōu)美音樂鮮明的奧地利民歌G大調(diào)四四拍歌曲以輕快活潑的節(jié)奏和清新流暢的旋律生動地表現(xiàn)了孩童與頑皮的杜鵑嬉戲玩耍的情景歌詞中加入了
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愛唱歌的小杜鵑一教學(xué)內(nèi)容愛唱歌的小杜鵑二教學(xué)目標(biāo)1通過聽辨尤克里里音的長短和學(xué)生肢體的律動認(rèn)識頓音記號并能夠用輕巧富有彈性的聲音模仿演唱杜鵑鳥的叫聲2通過音樂實(shí)踐活動感受歌曲的節(jié)奏旋律音高和聲表現(xiàn)我對杜鵑的喜愛之情
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