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教學要求1會認珠搖等12個生字會寫亮機等7個生字認識偏旁身2體會小水珠小蜻蜓小青蛙和小魚兒快樂的心情感受充滿童趣的夏天3正確流利有感情地朗讀課文背誦課文4借助插圖聯系生活實際了解停機坪搖籃
上傳時間：2023-12-27 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
荷葉圓圓教學反思這節課我能樹立師生平等合作的觀念，激發學生興趣，創設樂學氛圍：基礎教育課程改綱要明確指出，教學過程是師生交往共同發展的互動過程。強調師生間學生間動態的信息交流，通過信息交流實現師生互動，相互學習，相互影響，相互補充從而達到共識、共享共進。我在課堂上時刻謹記這一點，始終以學生為本，師生之間像朋友，是伙伴，課堂始終以教師、學生、文本之間的對話為主體，在課堂上注意激發學生興趣，有了興趣
上傳時間：2021-11-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：28
荷葉圓圓說課稿尊敬的各位領導、老師，你們好，今天我給大家說課的內容是荷葉圓圓。下面我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程、說板書五個方面來談談本課的教學。一、說教材1、教材分析：荷葉圓圓是一年級下冊第六單元13課。這是一首輕盈、活潑的散文詩，課文描寫了圓圓的、綠綠的荷葉，是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪，是小青蛙的歌臺，是小魚兒的涼傘。文章洋溢著童真、童趣。有利于啟迪學生智慧，豐富他們
上傳時間：2021-11-18 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：76
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：31
一年級語文下會寫字ling音序：L結構：上中下偏旁：亠筆畫數：9組詞：月亮光亮亮晶晶造句：筆順：圓圓的月亮像玉盤！j音序：J結構：左右偏旁：筆畫數：6組詞：飛機機會機器造句：筆順：生日那天，媽媽給我買了一架玩具飛機。木ti音序：T結構：上下偏旁：筆畫數：5組詞：講臺臺燈臺風造句：筆順：桌子上放著兩盞
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新課導入你能猜出左邊的謎語嗎？圓圓大綠盤，浮在水面上，水珠拿它當搖籃，小魚拿它當涼傘。荷葉荷葉：蓮的葉子，可以入藥，可以做茶葉。初讀課文請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。我會認珠zh水珠搖yo躺tng晶jng停tng機j搖籃躺下亮晶晶停止飛機展zhn展開透tu翅ch膀bng唱chng朵du透明雞
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：59 | 格式：PPTX | 瀏覽：55
一年級語文下飛機講臺fijjingti放學小魚fngxuxioy花朵美麗hudumil亮晶晶lingjngjng12荷葉圓圓
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：2 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
荷葉圓圓第一課時一年級語文下冊第六單元第12課引導學生用邊讀邊圈畫的方式，在文中找準找全信息，并通過板貼的形式，生成新的教學資源。引導學生借助板貼這一學習支架，說說課文的主要內容，培養整合簡單信息和語言表達的能力。創設語境，幫助學生運用習得的新句式說話，不僅能幫助學生內化對語言的學習，同時能與課文語境共構，豐富學生對語言的感受。設計思路學習目標1.認識“珠、搖”等11個生字和身字旁
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荷葉圓圓（第一課時）教學目標：1、認識“珠、搖、躺”等12個生字，會寫“亮、臺、美”等7個生字，認識1個偏旁。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、感受、體驗生活的童真、童趣，激發對大自然的喜愛之情。教學重點：1、認識12個生字，會寫7個生字，認識1個偏旁。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學難點：初步感受漢字的形體美，感受、體驗生
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荷葉圓圓引入新課你能用合適的詞語夸夸荷葉嗎？圓圓的荷葉珠搖躺晶停機展透翅膀唱朵zhyotnjntnjzhntuchbnchndu字詞識讀字詞識讀組詞：明亮亮點造句：我們的教室是那么寬敞，那么明亮。部首：亠筆畫：9lin字詞識讀組詞：機會時機造句：春天，萬物都充滿了生機。部首：木筆畫：6j字詞識讀組詞：臺球臺風
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荷葉圓圓教學目標：1、認識“珠、搖、躺”等12個生字，會寫“亮、臺、美”等7個生字，認識1個偏旁。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、感受、體驗生活的童真、童趣，激發對大自然的喜愛之情。教學重點：1、認識12個生字，會寫7個生字，認識1個偏旁。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學難點：初步感受漢字的形體美，感受、體驗生活的童真、童趣
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：23
hyyunyun荷葉圓圓12第一課時語文一年級下冊猜一猜池里一只船，大水盛不滿，小雨落上頭，珍珠一串串。荷葉按要求讀課文。1.讀準字音，讀通句子。2.圈出難讀的生字，多讀幾遍。3.標出段落序號。點擊圖標，播放視頻初讀課文1234512珠搖躺晶停機展透翅膀唱朵jduzhyotngtngjng
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活動圓圓的荷葉活動目標1、知道荷葉的用處很大，引導幼兒根據小動物的需要，想象荷葉有什么用。2、懂得幫助別人是很愉快的事。活動準備1、活動前先觀察過池塘里的荷葉和荷花，知道荷葉又大又圓，是翠綠色的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：92
荷葉姐姐下雨了。荷葉姐姐就像一把翠綠的傘立在池塘里。一條小魚，躲在綠傘下；一只蜻蜓，躲在綠傘下；一只青蛙____________，躲在綠傘下荷葉姐姐給別人遮雨，自己卻在雨里淋著。雨
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
第二課時一、重點段落品析。小魚兒說“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1.詞語積累。笑嘻嘻（）游來游去（）一朵朵（）很美很美（）2.我會模仿寫句子
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
第一課時一、讀拼音，寫詞語。mnglingfijmihofngxuxioyhudu二、選字填空。個）陣）片（）只（）對）雙）一（）青蛙一（）搖籃一（）水花一（）荷葉一
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創新教案荷葉圓圓創新教案設計理念語文課程標準指出“閱讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。”本課采用個性化教學，以學生原有的知識經驗為基礎展開教學，通過創設情境，激發學生的閱
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精彩片段荷葉圓圓精彩片段師小朋友，你們知道現在是什么季節嗎生夏天師你們喜歡不喜歡夏天呢為什么生我喜歡夏天，因為可以吃上冰淇淋。生我也喜歡夏天，因為夏天有青蛙。生我比喜歡夏天，因為夏天太熱
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13荷葉圓圓課題荷葉圓圓課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.會認“珠、搖”等12個生字和身字旁1個偏旁，會寫“亮、美”等7個生字。2.能有感情地朗讀課文，背誦課文。3.能借助插圖，聯系生活實際了
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