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幼兒園中班科學教學：中班科學活動：小菜園教案

幼兒園中班科學活動小菜園來源山東省農科院幼兒園李巖【設計意圖】找個合適的地方，將小小的種子輕輕地灑下，讓孩子們在大自然的環(huán)境里精心照顧那些小小的生命。這是綠色的夢想，這是幸福的開始，用自己

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2022新蘇教版五年級下冊科學STEM學習：立體小菜園-教案（表格式）.docx

立體小菜園【課標落實】科學知識：了解技術是人們改造周圍環(huán)境的方法，是人類能力的延伸，工程是依據(jù)科學原理設計和制造物品、解決技術應用的難題、創(chuàng)造豐富多彩的人工世界的一系列活動；了解科學技術推動著人類社會的發(fā)展和文明進程?？茖W探究：能基于所學的知識，通過觀察、實驗、查閱資料、調查、案例分析等方式獲取事實的信息。能基于所學的知識，運用分析、比較、推理、概括等方法得出科學探究的結論，判斷結論

上傳時間：2022-02-08 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：98

2022新蘇教版五年級下冊科學STEM學習：立體小菜園-教案（平鋪式）.docx

立體小菜園【課標落實】科學知識：了解技術是人們改造周圍環(huán)境的方法，是人類能力的延伸，工程是依據(jù)科學原理設計和制造物品、解決技術應用的難題、創(chuàng)造豐富多彩的人工世界的一系列活動；了解科學技術推動著人類社會的發(fā)展和文明進程?？茖W探究：能基于所學的知識，通過觀察、實驗、查閱資料、調查、案例分析等方式獲取事實的信息。能基于所學的知識，運用分析、比較、推理、概括等方法得出科學探究的結論，判斷結論

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2022新蘇教版五年級下冊科學STEM學習：立體小菜園-課件（教學）.pptx

蘇教版小學科學五年級下冊第五單元STEM學習立體小菜園（第一課時）據(jù)聯(lián)合國糧食及農業(yè)組織預測，2050年世界總人口將達到97億。經(jīng)測算，想要養(yǎng)活這么多人口，全球糧食產量必須提高70%。2021年全球糧食危機報告顯示，2020年，55個國家和地區(qū)的至少1.55億人陷入危機級別或更為嚴重的重度糧食不安全狀況。了解需求明確任務提出任務：某公寓的陽臺如圖所示。該公寓的住戶多

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冀人版四年級下冊科學18：《我家的小菜園（一）》課件.pptx

冀人版四年級科學下冊第六單元第18課我家的小菜園（一）現(xiàn)代城市社區(qū)人口密度很大，居住在樓房中的人們沒有空間種植蔬菜。如果有人一方面想隨時吃到新鮮可口的蔬菜，另一方面還想用綠色美化自己居住的環(huán)境。根據(jù)我們前面學到的知識，你能給他們提供一些創(chuàng)意嗎？任務為居住在樓房中的人們做一個“家庭菜園”項目設計分析項目中要解決的問題通過查閱資料、請教他人、頭腦風暴等途徑，尋找解決問題的方法，并將有

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冀人版四年級下冊科學19：《我家的小菜園（二）》課件.pptx

冀人版四年級科學下冊第六單元第19課我家的小菜園（二）同學們，上節(jié)課我們學習了家庭陽臺小菜園的設計方案，討論解決了項目中可能遇到的問題，并制定了項目計劃書，這一節(jié)課我們來討論怎樣搭建“我家的小菜園”及蔬菜的種植和管理吧。實施和同學們一起按項目計劃書搭建“我家的小菜園”，把過程記錄下來，有問題可以尋求父母和老師的幫助。材料準備：PVC管、鐵架、育苗盤、支持介質、營養(yǎng)液等菜園建設：將種子

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冀人版四年級下冊科學18：我家的小菜園（一）課件.pptx

冀人版科學四年級下冊第十八課我家的小菜園（一）這是哪里能夠見到的景色？可能會遇到什么問題呢？家里空間太小怎么辦？應該在哪里種植？查閱資料、請教他人、頭腦風暴怎么尋找解決問題的方案呢？陽臺光照充足，是家庭種菜的好地方。立體種植可以充分地利用種植空間，可以解決陽臺空間狹小的問題。無土栽培不用天然土壤，用含有植物生長發(fā)育必需元素的營養(yǎng)液提供營養(yǎng)，蔬菜可以種植在特制的管子中，種植密度

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冀人版四年級下冊科學19：我家的小菜園（二）課件.pptx

冀人版科學四年級下冊第十九課我家的小菜園（二）我們應該怎樣去制作這樣一個小菜園呢？準備材料：PCV管、鐵架、育苗盤、營養(yǎng)液等將種子播種在育苗盤中。搭建水培架加入營養(yǎng)液將蔬菜移植到水培架中種植的蔬菜要經(jīng)常觀察、定期管理。水、陽光、空氣、溫度等條件會影響蔬菜的生長。有一個同學在種植過程中遇到了一些問題問題：葉子發(fā)蔫。原因：夏天陽臺溫度高，蔬菜不耐熱。解決：每天中午拉上窗簾遮陰

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冀人版四年級下冊科學18：《我家的小菜園（一）》教案.docx

我家的小菜園（一）1、教學目標1、根據(jù)要解決的問題，學會尋找解決問題的方法2、學會設計陽臺小菜園3、學會制定簡單的項目計劃書2、教學重難點1、在設計小菜園前，要明確需求2、根據(jù)設計，制定項目計劃書3、教學準備PPT課件、科學活動手冊4、教學過程（一）導入現(xiàn)代城市社區(qū)人口密度很大，居住在樓房中的人們沒有空間種植蔬菜。如果有人一方面想隨

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冀人版四年級下冊科學19：《我家的小菜園（二）》教案.docx

我家的小菜園（二）1、教學目標1、為搭建“小菜園”準備材料，了解各種材料的作用2、了解蔬菜的種植和管理3、撰寫項目成果報告書，向大家展示菜園建設成果。2、教學重難點1、根據(jù)材料，如何搭建水培小菜園2、根據(jù)蔬菜生長情況改善種植蔬菜的條件3、向身邊人介紹菜園建設設計3、教學準備PPT課件、學生科學活動手冊4、教學過程（1）導入

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冀人版四年級下冊科學18：我家的小菜園（一）第02課時教案（含當堂測試）.docx

課題我家的小菜園（一）教學設計共_2_課時執(zhí)教人授課時間教學目標1、知道蔬菜的生長條件2、對小菜園進行設計時，分析可能遇到的問題3、學會與同學一起，通過查閱資料、請教他人、頭腦風暴等途徑，尋找解決問題的方法教學重點在設計小菜園前，要明確需求教學難點根據(jù)你的設計，制定項目計劃書教具使用學情分析第__2__課

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冀人版四年級下冊科學18：我家的小菜園（一）第01課時教案（含當堂測試）.docx

課題我家的小菜園（一）教學設計共_2_課時執(zhí)教人授課時間教學來源:學科網(wǎng)ZXXK目標1、知道蔬菜的生長條件2、對小菜園進行設計時，分析可能遇到的問題3、學會與同學一起，通過查閱資料、請教他人、頭腦風暴等途徑，尋找解決問題的方法教學重點在設計小菜園前，要明確需求教學難點根據(jù)你的設計，制定項目計劃書來源:學_科_網(wǎng)Z_

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冀人版四年級下冊科學19：我家的小菜園（二）教案（含當堂測試）.docx

課題我家的小菜園（二）教學設計共_1_課時來源:Zxxk.Com執(zhí)教人授課時間教學來源:學|科|網(wǎng)目標1、為菜園建設準備材料，了解各材料的功能2、了解菜園的種植和管理3、向同學們展示菜園建設的成果教學重點針對菜園所要達到的環(huán)境以及布置，掌握對菜園的設計教學難點向身邊的人推廣你建設菜園的設計教具使用學情分析來

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冀人版四年級下冊科學第六單元我家的小菜園檢測卷（含答案）.docx

四年級科學下冊第六單元檢測卷時間：30分鐘總分：60分1、填空題（每空2分，共10分）1、水、（）、空氣、（）等條件的變化都會影響蔬菜的生長。2、撰寫項目成果報告書，將我們的小菜園展示給大家，向大家介紹菜園的（）、種植的蔬菜、種植（）等，聽聽大家的意見，進一步（）自己的菜園，將收獲的蔬菜與大家分享。來源:學科網(wǎng)2、選擇題

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浙教版四年級下冊勞動2.1《小小菜園我規(guī)劃》教案.docx

2.1小小菜園我規(guī)劃教學目標：合理規(guī)劃一個陽臺小菜園教學難點：根據(jù)陽臺的朝向和特點，合理規(guī)劃種植面積。教學難點：根據(jù)陽臺的朝向和特點，合理規(guī)劃種植區(qū)域。教具：各種蔬菜及陽臺的圖片及視頻教學過程：一、情境導入一粒米、一棵菜、一個水果，都是人們辛勤勞作的結果，只有付出了才會有收獲。如果我們能在自己家的院子里或陽臺上，利用有限的空間開辟出一個小菜園，同樣也能感受到勞動的艱辛

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