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192菱形第19章矩形菱形和正方形1菱形的性質(zhì)第1課時菱形的性質(zhì)1了解菱形的概念及其與平行四邊形的關(guān)系2探索并證明菱形的性質(zhì)定理重點3應(yīng)用菱形的性質(zhì)定理解決相關(guān)計算或證明問題難點導(dǎo)入新課情景引入欣賞下面圖片
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192菱形第19章矩形菱形和正方形1菱形的性質(zhì)第2課時菱形的性質(zhì)與其他幾何圖形性質(zhì)的綜合1利用菱形特有的性質(zhì)計算面積等2菱形的性質(zhì)與其他幾何圖形的綜合運(yùn)用難點學(xué)習(xí)目標(biāo)問題什么樣的四邊形是菱形它有哪些性質(zhì)呢導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)
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第十八章平行四邊形1822菱形第1課時菱形的性質(zhì)1了解菱形的概念及其與平行四邊形的關(guān)系2能運(yùn)用菱形的性質(zhì)定理進(jìn)行簡單的計算與證明重點難點1探索并證明菱形的性質(zhì)定理2應(yīng)用菱形的性質(zhì)定理解決相關(guān)計算或證明問題學(xué)習(xí)目標(biāo)
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初中數(shù)學(xué)滬科版八年級下冊19.3菱形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.理解菱形和平行四邊形、矩形的區(qū)別和聯(lián)系。2.掌握菱形的概念和性質(zhì)。3.會用菱形性質(zhì)進(jìn)行計算和證明，會計算菱形面積。4.培養(yǎng)特殊化、類比聯(lián)想、運(yùn)動的思維方法。教學(xué)重點和難點重點：菱形概念和由它推導(dǎo)出的性質(zhì)。難點：菱形性質(zhì)的應(yīng)用。教學(xué)過程一情境導(dǎo)入希沃白板展示九幅圖片。師：圖片中的四邊形你熟悉嗎？生：答（略）。師
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初中數(shù)學(xué)滬科版八年級下冊第19章第三節(jié)菱形的性質(zhì)19.3菱形的性質(zhì)欣賞下面圖片，圖片中的圖形是你熟悉的嗎？有一個角是直角三角形直角三角形三角形有兩條邊相等等腰三角形回顧舊知等邊三角形有三條邊相等類比聯(lián)想邊怎么特殊化？平行四邊形有一個角變成直角矩形平行四邊形運(yùn)動思維把平行四邊形的一條邊按一定方向平移到特殊位置，使一組鄰邊相等，可以得到一個特
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2.6菱形2.6.1菱形的性質(zhì)一、選擇題1下列命題中，真命題是（）A對角線互相垂直且相等的四邊形是菱形B有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形C對角線互相平分且相等的四邊形是菱形D對角線相等的四邊形是菱形2菱形的周長為12cm，相鄰兩角之比為5：1，那么菱形對邊間的距離是（）A6cmB1.5cmC30.75cm3在菱形ABCD中，AEBC于點E，AFCD于點F，且E、F分
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2.6菱形2.6.1菱形的性質(zhì)要點感知1一組鄰邊相等的__________四邊形叫作菱形.要點感知2菱形的四條邊都__________，對角__________，對角線__________.菱形的對角線__________.預(yù)習(xí)練習(xí)2-1若一個菱形的一條邊長為4cm，則這個菱形的周長為()A.20cmB.18cmC.16cm
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2.6菱形2.6.1菱形的性質(zhì)1、菱形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是（）A.對角相等B.對邊相等C.對角線互相垂直D.對角線相等2、菱形的周長為100cm，一條對角線長為14cm，它的面積是（）A.168cm2B.336cm2C.672cm2D.84cm23、下列語句中，錯誤的是（）A.菱形是軸對稱圖形，它有兩條對稱軸B.菱形的兩組對邊
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菱形的性質(zhì)與判定練習(xí)1、一個菱形的周長為52cm，一條對角線長為10cm，則其面積為cm22、已知菱形的周長為40cm兩條對角線之比3:4，則菱形面積為______________cm23、如圖，菱形ABCD的周長為8，對角線AC和BD相交于點O，AC：BD=1：2，則AO：BO=，菱形ABCD的面積S=4、如圖，在菱形ABCD中，已
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矩形的習(xí)題精選一、性質(zhì)1、下列性中，矩形具有而質(zhì)平行四邊形不一定具有的是（）A、對邊相等B、對角相等C、對角線相等D、對邊平行2.在矩形ABCD中，AOD=130，則ACB=__3.已知矩形的一條對角線長是8cm，兩條對角線的一個交角為60，則矩形的周長為______4.矩形ABCD被兩條對角線分成四個小三角形
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第19章矩形、菱形、正方形單元檢測題時間：120分鐘滿分：120分一、選擇題(每小題3分，共30分)1下列命題中正確的是(B)A有一組鄰邊相等的四邊形是菱形B有一個角是直角的平行四邊形是矩形C對角線垂直的平行四邊形是正方形D一組對邊平行的四邊形是平行四邊形2如圖，在矩形ABCD中，AC與BD相交于點O，若DBC30，則AOB等于(D
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18.2特殊的平行四邊形18.2.2菱形第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊菱形的性質(zhì)第一課時返回下面的圖形中有你熟悉的嗎越王勾踐劍，一把在地下埋藏了2000多年的古劍，出土?xí)r依然寒氣逼人，毫無銹蝕，鋒利無比
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1921菱形的性質(zhì)一一教學(xué)目的1掌握菱形概念知道菱形與平行四邊形的關(guān)系2理解并掌握菱形的定義及性質(zhì)12會用這些性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的論證和計算會計算菱形的面積3通過運(yùn)用菱形知識解決具體問題提高分析能力和觀察能力4根據(jù)平行四邊形
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1811平行四邊形的性質(zhì)一一教學(xué)目標(biāo)1理解并掌握平行四邊形的概念和平行四邊形對邊對角相等的性質(zhì)2會用平行四邊形的性質(zhì)解決簡單的平行四邊形的計算問題并會進(jìn)行有關(guān)的論證3培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力及邏輯推理能力二重點難
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1612分式的基本性質(zhì)通分教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步理解分式的基本性質(zhì)以及分式的變號法則2使學(xué)生理解分式通分的意義掌握分式通分的方法及步驟教學(xué)重點讓學(xué)生知道通分的依據(jù)和作用學(xué)會分式通分的方法教學(xué)難點幾個分式最簡公分母的確定教學(xué)
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22不等式的基本性質(zhì)第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1理解并掌握不等式的基本性質(zhì)1232掌握并能熟練應(yīng)用不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形重點3理解不等式的基本性質(zhì)與等式基本性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系難點學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)
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課題191矩形矩形的性質(zhì)一教材分析矩形是最為常見的平行四邊形本節(jié)教材先利用平行四邊形活動木框進(jìn)行演示讓學(xué)生以直觀感知與操作確認(rèn)為基礎(chǔ)通過適當(dāng)?shù)念惐冗w移數(shù)學(xué)說理分析矩形與平行四邊形的聯(lián)系與區(qū)別揭示矩形的概念與所具有的性質(zhì)進(jìn)
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1矩形的性質(zhì)第19章矩形菱形與正方形191矩形學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解矩形的概念知道矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系重點2會證明矩形的性質(zhì)會用矩形的性質(zhì)解決簡單的問題重點難點觀察下面圖形發(fā)現(xiàn)長方形在生活中無處不在導(dǎo)入新
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1612分式的基本性質(zhì)約分教學(xué)目標(biāo)掌握分式的基本性質(zhì)掌握分式約分方法熟練進(jìn)行約分并了解最簡分式的意義教學(xué)重點分式約分方法教學(xué)難點分子分母是多項式的分式約分一復(fù)習(xí)與情境導(dǎo)入分式的基本性質(zhì)分式的分子與分母都乘以或除
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181平行四邊形第18章平行四邊形第3課時平行四邊形的性質(zhì)定理31掌握平行四邊形對角線互相平分的性質(zhì)重點2經(jīng)歷對平行四邊形性質(zhì)的猜想與證明的過程滲透轉(zhuǎn)化思想體會圖形性質(zhì)探究的一般思路難點問題上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平行四邊
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