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萌動的青春情教學目標：1、知識與技能目標：通過學習，學生能了解異性交往的重要性和必要性；懂得真正的愛情需要等待；明確好感與愛情之間的差異；能夠學生正確面對青春期對異性產生好感而帶來的煩惱，學會合理的應對方法。培養學生主動思考能力，對比總結歸納能力，語言和情感的表達能力。2、情感、態度和價值觀目標：通過討論學生能認識到愛情真正含義，認識到需要待一切條件成熟之后在去邂逅愛情，樹立正確的愛情觀
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：443
第一單元青春時光第二課青春的心弦第2課時青春萌動課題青春萌動課時1教學方法“讀、議、展、點、練”教學法教具多媒體、課本與復習資料一、【教學目標】（一）知識目標：1.知道正常的異性交往的重要意義以及做法。2.學會正確處理異性情感。（二）能力目標：1.提高辨別正常異性交往的能力。2.增強認識和正確對待青春期異性之間情感問題的能力。（三）情感、態度價值觀目標：1
上傳時間：2022-03-10 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：65
第二課青春的心弦第二框青春萌動一異性朋友某公司外出野餐第一次男女分席男孩子你爭我搶狼吞虎咽一桌菜吃個精光女孩子在嘻笑打鬧中把一桌菜也很快地報銷了杯盤狼藉面對這個結局領導眉頭一皺計上心來再次聚餐時領導采取了男女合
上傳時間：2023-11-13 | 頁數：36 | 格式：PPT | 瀏覽：14
教學基本信息課題第二課青春的心弦第二框青春萌動單元第一單元青春時光學科道德與法治學段第一學段年級七年級教材人教版道德與法治七年級下冊第二課第二框青春萌動教學設計一、教學基本信息：二、學情分析：中學階段，學生逐漸進入生理、心理快速發展的青春期，對異性的欣賞與關注逐漸開始并日趨強烈。學生的生活經驗匱乏，受于傳統觀念或者輿論壓力的影響，可能會誤解誤讀青春期出現的正常
上傳時間：2021-03-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：59
課題：萌動青春情【設計理念】本課是北師大版初中心理健康教育七年級（全一冊）第十七課。中學生進入青春期后，生理和心理都有所變化，渴望、喜歡與異性交往，這是青春期學生性心理發展的必然。中學生異性之間的正常交往，有利于學生的學習進步和個性發展。然而，如果男女同學交往處理不當，也會影響和妨礙他們的學習和身心健康，還會使同學等人產生誤會，而誤會又會給他們帶來一些情緒上的困擾。因此，通過這堂異
上傳時間：2022-10-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：79
男生、女生，攜手同行在花季教學設計【適用年級】七年級【活動目標】1.了解青春期異性交往的原則和尺度，知道男女生之間如何進行適宜的交往。2.引導幫助學生接納青春期對異性的情感變化，體驗男女生健康交往的美好感受。3.能正確處理與異性交往的問題，學會控制青春的沖動。4.以學生為主體，將
上傳時間：2022-10-30 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：38
當“愛”來敲門心理輔導課設計活動背景隨著性成熟的到來，中學生性意識開始覺醒，對異性的態度發生了很大的變化。我們發現，中學校園內早戀現象并不少見！中學生心理尚不成熟，在以異性相互吸引為基礎而產生的朦朧感情，缺乏對各種社會因素的考慮，具有盲目性。在這一時期，老師和家長若能正確對待，及時妥當地加以引導，處于困惑中的少男少女會順利度過這個時期，迎來更好的情感世界。活動目標1
上傳時間：2022-10-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：24
萌動的青春情青春期異性交往（一）一、教學目的1、了解男女之間存在明顯的差異。1、認識異性交往中相互欣賞的重要性，通過活動更能了解彼此。2、通過討論異性交往中常見的困惑，學會與異性交往的原則。二、教學重點引導學生把握交往中的度，掌握異性交往的原則，并學會如何與異性友好相處三、教學難點營造寬松的課堂氣氛，引導學生積極坦誠地參與討論
上傳時間：2022-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：64
你喜歡的男生女生形象教學設計青春期的學生在生理、心理方面都產生很大的變化，他們往往根據自己的想象和社會上各種信息的影響來適應這樣的變化，并逐步完成自己的自我認同。在此期間，同儕的影響力已經發揮越來越大的作用，所以利用學校班級這個小社會來進行有關心理和生理方面的討論，有助于他們建立自己的健康的自我評價和自我形象的建立。在課上先進行自我評價的整理，然后再看看其他同學的觀點，特別是異
上傳時間：2022-10-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：35
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