幼兒園中班游戲教案： 幼兒園游戲教案：迷宮《營救小白兔》

作者王玉曉來源萊州市金城鎮(zhèn)中心幼兒園設計意圖“迷宮”是孩子愛玩的游戲，它通過迷路的解決來鍛煉與發(fā)展孩子的觀察力和思維能力，培養(yǎng)孩子耐心的意志品質，使孩子更加聰明。而大班的孩子隨著社會經驗的

上傳時間：2019-12-07   |   頁數：2   |   格式：DOC   |   瀏覽：178

幼兒園中班體育教學： 營救小動物教案

教學理念由于目前獨生子女普遍，來自家庭及生活中的包辦代替、過分關懷、溺愛問題非常嚴重，導致幼兒缺乏主動解決問題的意識和能力，表現(xiàn)在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴，這不利于幼兒形成健康的人格，不適應當

上傳時間：2019-12-07   |   頁數：2   |   格式：DOC   |   瀏覽：103

粵教版B版第三冊下信息技術第11課 森林救援先鋒.pptx

內置磁敏探頭探測指示燈檢測是否存在磁場“磁敏變量0”有磁場沒有磁場“磁敏變量1”磁敏傳感器（數字傳感器）01沒有有光感探頭可調電阻探測指示燈“光感變量0”有光線沒有光線“光感變量1”光感傳感器（數字傳感

上傳時間：2020-06-21   |   頁數：10   |   格式：PPTX   |   瀏覽：307

人民出版社八年級下冊勞動教學設計14 發(fā)生災害來救援.docx

14發(fā)生災害來救援通過本課學習了解災害尤其是火災帶來的危害讓學生具備防災意識并理解救援的意義在掌握必要的急救知識和技能的基礎上學會使用救援器材能進行正確的逃生自救互救與急救一素養(yǎng)目標1認識家庭常備的消防救援器材知道這些

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粵教版B版第三冊下信息技術第十一課森林救援先鋒課件.pptx

廣東教育出版社信息技術五年級上冊？內置磁敏探頭探測指示燈檢測是否存在磁場“磁敏變量=0”有磁場沒有磁場“磁敏變量=1”磁敏傳感器（數字傳感器）01沒有有光感探頭可調電阻探測指示燈“光感變量=0”有光線沒有光線“光感變量=1”光感傳感器（數字傳感器）01沒有有光感傳感器（數字傳感器）檢測是否有光檢測左右光線的強弱

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粵教版B版七年級下冊信息技術2.8機器人救援比賽課件.pptx

廣東教育出版社信息技術初中一年級下冊第二章智能機器人程序設計第八節(jié)、機器人救援比賽任務說明機器人從起點出發(fā)，沿著“S”形軌跡，中途遇到“火源”會停下來滅火，然后繼續(xù)走軌跡，最后到達終點，電機停止即任務完成。1、正常循跡2、發(fā)現(xiàn)火源，停下滅火3、到達終點4、發(fā)現(xiàn)磁場，電機停止完成任務所需設備正常循跡發(fā)現(xiàn)火源、滅火發(fā)現(xiàn)磁場軌跡傳感器火焰?zhèn)鞲衅黠L扇磁敏傳感器磁敏

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鄂科版二年級生命安全教育第30課 《救援電話要牢記》教案（湖北版）.docx

30、救援電話要牢記教案一、教學目標(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、有安全自護的意識。2、遇到危險時，及時用救援電話求救。(二)行為技能訓練1、初步識別常見的危險，遠離生活中的危險。2、在遇到突發(fā)事故的時候能夠運用簡單的技能，采取恰當的方法自護、求生、求助。(三)知識經驗積累1、了解

上傳時間：2022-12-23   |   頁數：3   |   格式：DOCX   |   瀏覽：165

人民出版社八年級下冊勞動14《發(fā)生災害來救援》課件ppt+教案.rar

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