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比比看誰先落下來（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒良好的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)探究周圍事物的興趣。2、通過試驗(yàn)，讓幼兒發(fā)現(xiàn)物體加重后，落下來的速度就不一樣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、老師示范用的一紅一白兩個(gè)膠袋，塑料一塊
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一、研討思路該活動(dòng)內(nèi)容是幼兒生活中再熟悉不過的現(xiàn)象，然而其中卻蘊(yùn)涵著許多科學(xué)的奧秘以及教育和研究的價(jià)值。我們選擇這一內(nèi)容，在幼兒園大、中、小三個(gè)年齡班開展教學(xué)研討，旨在探討大、中、小三個(gè)年齡班幼兒
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落水天教案教學(xué)目標(biāo)：1、感受不同雨中情景的歌曲，并能用客家方言有表情地演唱落水天。2、學(xué)唱歌詞、旋律，體驗(yàn)歌曲情感，感受廣東民歌的美。3、能夠根據(jù)歌曲情景，進(jìn)行二部創(chuàng)編活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：感受客家民歌的旋律特點(diǎn)，把握歌曲情緒，用客家方言有表情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：用客家方言演唱歌曲。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。1、聽廣州童謠落
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落水天談下雨時(shí)的心情、感受。以前的客家人在下雨天沒雨傘遮雨，顯得是那么哀怨、那么無奈。學(xué)生設(shè)計(jì)動(dòng)作，情景表演，再次體驗(yàn)歌曲意境。再見
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新課標(biāo)水平一連續(xù)單跳雙落體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學(xué)內(nèi)容連續(xù)單跳雙落游戲看誰拋得高教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)動(dòng)能力知道并能做出原地行進(jìn)間單跳雙落的動(dòng)作體驗(yàn)單雙腳交換跳的節(jié)奏與身體平衡感覺發(fā)展上下肢力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力2健康行為
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落水的救護(hù)武漢版生命安全教育第31課教學(xué)目標(biāo)1掌握落水緊急救護(hù)的基本知識(shí)包括安全警示緊急聯(lián)系方式和救護(hù)程序2學(xué)會(huì)使用救生設(shè)備如救生圈繩索并能在模擬或?qū)嶋H情況下進(jìn)行有效投擲3通過演練提高應(yīng)對落水事故的快速反應(yīng)能力做
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第一課誰落得慢內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入我們來發(fā)現(xiàn)我們來實(shí)踐實(shí)踐不停步目錄拓展延伸課堂總結(jié)課后探究室學(xué)習(xí)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)通過對降落傘的學(xué)習(xí)深刻體認(rèn)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)理解科學(xué)原理在實(shí)際應(yīng)用中的意義培養(yǎng)對科學(xué)探
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第4課誰落得慢教學(xué)設(shè)計(jì)課題誰落得慢單元第二單元學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)年級(jí)二年級(jí)核心素養(yǎng)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)深刻體認(rèn)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)理解科學(xué)原理在實(shí)際應(yīng)用中的意義培養(yǎng)對科學(xué)探索的興趣和熱愛責(zé)任擔(dān)當(dāng)能夠在游戲中培養(yǎng)責(zé)任心和遵守規(guī)則的能力
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粵教科技版科學(xué)五年級(jí)上冊教學(xué)設(shè)計(jì)1第21課落到地面的雨水教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析落到地面的雨水是粵教科技版科學(xué)五年級(jí)上冊第4單元地球上的水中的第5課本課主要內(nèi)容是關(guān)于雨水下滲及雨水在不同地表流動(dòng)的情況通過探究雨水在不同地面的流動(dòng)
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注此案例發(fā)表于兒童音樂20187歌唱課唱得幸福落滿坡第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省丹陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)眭輝軍教材簡解這是一首由農(nóng)民作曲家史掌元和農(nóng)民詩人房程華為歌頌建國十年農(nóng)村的變化而創(chuàng)作的一首歌曲歌曲為一部曲式六聲羽調(diào)式歌詞為整齊的七
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湘教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊（湖南美術(shù)出版社）蝴蝶落我家蝴蝶落我家小試身手！挑戰(zhàn)任務(wù)一：嘗試畫蝴蝶美麗的蝴蝶有哪幾部分組成觸須身體翅膀頭部蝴蝶的身體左右對稱蝴蝶的花紋蝴蝶的色彩紙品藝術(shù)大賽小組合作（你畫我剪你剪我?guī)兔Γ┨魬?zhàn)任務(wù)二：鏤空蝴蝶的制作1、你喜歡誰的作品？2、為什么喜歡？3、還可以怎樣改進(jìn)？評一評比一比：拓展作
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蝴蝶落我家蝴蝶外形的共同特點(diǎn)？蝴蝶外形的共同特點(diǎn)對稱怎樣剪制出連在柱體上的蝴蝶4人小組討論：蝴蝶花紋的特點(diǎn)？蝴蝶花紋的特點(diǎn)點(diǎn)線面作業(yè)：(獨(dú)立完成)在三棱柱、四棱柱或圓柱體上剪制蝴蝶。謝謝指導(dǎo)
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長相俊俏穿花衣，愛舞愛跳不停息。春花一開它就到，傳粉吃蜜樂逍遙。（打一會(huì)飛的動(dòng)物）猜謎導(dǎo)入蝴蝶落我家第14課湘教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)（蝴蝶的立體制作）蝴蝶欣賞想一想蝴蝶有那幾個(gè)部分構(gòu)成？鏤空蝴蝶的設(shè)計(jì)步驟觸角鏤空蝴蝶的設(shè)計(jì)步驟花瓣形圓形鏤空蝴蝶的設(shè)計(jì)步驟鋸齒紋、月牙紋、花瓣紋等鏤空蝴蝶的制作方法1、留邊沿，折柱子。2、畫蝴蝶外輪廓。3、鏤空剪切。4、從蝴蝶
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湘美版美術(shù)四年級(jí)上冊蝴蝶落我家蝴蝶落我家湘版美術(shù)四年級(jí)上冊第14課剪:（剪出蝴蝶的外形）裝飾:（用圖案和色彩裝飾蝴蝶）2.制作步驟裝飾:（在棱柱底部畫上我的家）2.制作步驟作業(yè)要求:1.用對折剪的方法剪出鏤空蝴蝶2.注意添加豐富的裝飾和漂亮的顏色
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蝴蝶落我家教學(xué)內(nèi)容：湘版教材四年級(jí)上冊第十四課。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法，增強(qiáng)從平面到立體的空間想象能力，探索立體構(gòu)成。2、學(xué)習(xí)對折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領(lǐng)，提升觀察力與動(dòng)手能力。3、了解感受蝴蝶的形狀、色彩、裝飾之美，體驗(yàn)蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：“蝴蝶落我家”的制作方法與過程。教學(xué)難點(diǎn)：鏤空剪制蝴蝶的方法。教具準(zhǔn)備：課件，一組“蝴蝶
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蝴蝶落我家一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法增強(qiáng)從平面到立體的空間想象力探索立體構(gòu)成。2、學(xué)習(xí)對折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領(lǐng)提升觀察力與動(dòng)手能力。3、了解感受蝴蝶的形狀、色彩、裝飾之美體驗(yàn)蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):對折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法。教學(xué)難點(diǎn):剪制技巧及色彩搭配。三、教學(xué)過程活動(dòng)一：【導(dǎo)入】蝴蝶落我家教學(xué)過程:一
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蝴蝶落我家教案一、教學(xué)目標(biāo)1通過觀察視頻及創(chuàng)設(shè)的情景了解蝴蝶形狀、特點(diǎn)、色彩表現(xiàn)蝴蝶在色彩紙上搭配的銀飾之美激發(fā)學(xué)生對生活美的事物的熱愛。2通過研究、制作學(xué)習(xí)對折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領(lǐng)提升觀察與動(dòng)手能力。3學(xué)習(xí)圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法增強(qiáng)從平面到立體的空間想象力探索立體構(gòu)成。培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的能力。二、學(xué)情分析本課是湘版義務(wù)教育教科書四年級(jí)上冊的內(nèi)
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蝴蝶落我家教學(xué)設(shè)計(jì)方案題目蝴蝶落我家授課時(shí)間40分鐘所屬學(xué)科美術(shù)適用年級(jí)四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容分析本課內(nèi)容是湘版義務(wù)教育教科書四年級(jí)上冊第42.43頁。本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是集剪、刻、畫為一體的手工課，表現(xiàn)內(nèi)容為蝴蝶，表現(xiàn)形式為對稱式紋樣，其中最主要的內(nèi)容是能夠在柱體上鏤空剪制蝴蝶并作裝飾。要求學(xué)生仔細(xì)地在柱體中鏤空剪制出蝴蝶的外形，用線條或色彩表達(dá)蝴蝶的細(xì)節(jié)。通過讓學(xué)生自
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美術(shù)（湘版）四年級(jí)上冊蝴蝶落我家步驟一：折柱子（折出粘貼面后，把紙分成四等份）四棱柱制作步驟還有這幾種折疊方法折柱子步驟二：畫蝴蝶（在棱柱的一側(cè)畫上蝴蝶的一半）制作步驟像水滴形像三角形蝴蝶的身體左右對稱蝴蝶外形特征步驟三：鏤空剪制（對折剪出蝴蝶的外形）制作步驟剪制蝴蝶步驟四：裝飾制作步驟
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