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粵教科技版科學五年級上冊教學設計1第21課落到地面的雨水教學設計一教材分析落到地面的雨水是粵教科技版科學五年級上冊第4單元地球上的水中的第5課本課主要內容是關于雨水下滲及雨水在不同地表流動的情況通過探究雨水在不同地面的流動
上傳時間：2023-11-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
新課標水平一連續單跳雙落體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容連續單跳雙落游戲看誰拋得高教學目標1運動能力知道并能做出原地行進間單跳雙落的動作體驗單雙腳交換跳的節奏與身體平衡感覺發展上下肢力量和動作的協調能力2健康行為
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
落水的救護武漢版生命安全教育第31課教學目標1掌握落水緊急救護的基本知識包括安全警示緊急聯系方式和救護程序2學會使用救生設備如救生圈繩索并能在模擬或實際情況下進行有效投擲3通過演練提高應對落水事故的快速反應能力做
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
第一課誰落得慢內容總覽學習目標新知導入我們來發現我們來實踐實踐不停步目錄拓展延伸課堂總結課后探究室學習目標價值體認通過對降落傘的學習深刻體認到實踐是檢驗真理的唯一標準理解科學原理在實際應用中的意義培養對科學探
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
第4課誰落得慢教學設計課題誰落得慢單元第二單元學科綜合實踐活動年級二年級核心素養目標價值體認深刻體認到實踐是檢驗真理的唯一標準理解科學原理在實際應用中的意義培養對科學探索的興趣和熱愛責任擔當能夠在游戲中培養責任心和遵守規則的能力
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：12
落水天教案教學目標：1、感受不同雨中情景的歌曲，并能用客家方言有表情地演唱落水天。2、學唱歌詞、旋律，體驗歌曲情感，感受廣東民歌的美。3、能夠根據歌曲情景，進行二部創編活動，體驗創編的樂趣。教學重點：感受客家民歌的旋律特點，把握歌曲情緒，用客家方言有表情地演唱歌曲。教學難點：用客家方言演唱歌曲。教學過程：一、創設情景，導入新課。1、聽廣州童謠落
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：66
落水天談下雨時的心情、感受。以前的客家人在下雨天沒雨傘遮雨，顯得是那么哀怨、那么無奈。學生設計動作，情景表演，再次體驗歌曲意境。再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：22
教學反思在教學中以學生為主體，讓學生通過動手操作運用自己的方法解決問題，采用小組合作形式，體現了在教學中以學生為主體，讓學生通過動手操作運用自己的方法解決問題，采用小組合作形式，體現了合作精神
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
第八課時鋪地面教學內容教材7778頁鋪地面教學提示1、引導學生結合鋪地面的實際情況進行思考。引導學生用邊長為50厘米、40厘米、25厘米的正方形瓷磚分別可以怎樣鋪在指導用40厘米的正方形瓷磚鋪地面
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：87
第8課時鋪地面1.如圖是王老師家正在裝修的餐廳平面圖，他選了邊長為1米的方磚鋪地（1）這個餐廳的面積是多少平方米（2）每塊方磚68元，購買鋪滿整個餐廳的方磚至少要多少錢2.王叔叔要把校園邊的一條人行道
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：176
鋪地面情境導入拓展延伸課外活動長方形和正方形的面積活動探究7同學們一起來回想一下，這個單元我們認識了常用的面積單位（）（）（）。還知道了，長方形的面積（）（）正方形的面積（）（）平方厘米平方分米平方
上傳時間：2019-11-15 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：128
比比看誰先落下來（科學）活動目標1、培養幼兒良好的科學素養，激發探究周圍事物的興趣。2、通過試驗，讓幼兒發現物體加重后，落下來的速度就不一樣。活動準備1、老師示范用的一紅一白兩個膠袋，塑料一塊
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：88
一、研討思路該活動內容是幼兒生活中再熟悉不過的現象，然而其中卻蘊涵著許多科學的奧秘以及教育和研究的價值。我們選擇這一內容，在幼兒園大、中、小三個年齡班開展教學研討，旨在探討大、中、小三個年齡班幼兒
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：95
活動目標1、在游戲中知道海面能夠吸水。2、積累初步的積累和比較的經驗。活動準備幼兒人手一塊海棉，8個臉盆（四個裝水，四個空的），用于測量的尺子活動過程一、玩玩海綿。1、捏一捏海綿有什么感覺把海綿
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：117
請欣賞我們乘飛機在天空飛翔時，會看到浩瀚無垠的大海、綿延起伏的山巒、奔騰不息的江河和一望無際的平原，當看到這些景觀時，你可曾想過，這些壯美綺麗的自然景觀是怎樣形成的？地球表面又是怎樣緩慢變化的呢？第三單元地表緩慢變化8雨水侵蝕地表大雨過后，我們經常會看到地面上出現一道道的溝壑你知道這是怎樣形成的嗎？這一道道的溝壑與雨水有關系嗎？流過土地的雨水又發生了什么變化呢？1流動的雨水對地表
上傳時間：2023-02-17 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：123
課題雨水侵蝕地表教學設計共_1_課時執教人授課時間教學目標1、通過模擬實驗來探究雨水對土地的侵蝕。2、用文字、圖畫、符號記錄實驗結果，用口頭和書面語言描述實驗中的現象。3、對實驗結果做出自己的解釋，在小組內交流結果和想法。教學重點設計模擬實驗，探究影響土壤被侵蝕程度的因素。教學難點關注自然界的侵蝕現象。教具使用PPT
上傳時間：2023-02-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：67
前幾節課我們學習了動畫補間動畫、形狀補間動畫和圖層設置這幾個制作Flash動畫的最基本手段。這節課我們學習如何在動畫制作中加以綜合運用。第10課花開花落綜合運用情景導入第10課花開花落綜合運用第10課花開花落綜合運用學習目標1、學會導入外部素材；2、熟練多層動畫的制作。第10課花開花落綜合運用重難點學習重點：1、學會導入外部素材；2、熟練多層動畫的制作。學習難
上傳時間：2023-05-08 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：29
第十課花開花落綜合應用學習重點：1、學會導入外部素材2、熟練多層動畫的制作學習難點：多層動畫的制作教學過程：一、解析動畫動畫演示二、建立圖層創建各圖層，并分別命名三、導入背景圖片1、在菜單欄依次選擇“文件”、“導入”、“導入到庫”，選擇名為“背景”的文件，單擊“打開”。2、選擇“背景”為當前圖層，從庫中調用元件“背景”，拖放到舞臺，將其尺寸
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草原上升起不落的太陽教案教學內容：草原上升起不落的太陽教學目的：1、情感目標：學習并演唱歌曲草原上升起不落的太陽，培養學生具有初步的理解和分析歌曲的能力。2、知識目標：了解內蒙民歌的風格，掌握其民歌特點，力求做到旋律連貫富有彈性3、能力目標：通過發聲訓練指導學生運用正確的呼吸方法，體會氣息對聲音的支持，結合歌曲，以自然聲區為基礎，著重中聲區的訓練，力求做到
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：25
第一章地球活動課太陽光直射斜射對地面獲得熱量的影響為什么放大鏡把太陽光聚焦到一個點就能點燃火柴了觀察一用手電筒的光線模擬太陽的直射和斜射觀察同一束光線散布在不同的面積上其亮度有何不同太陽光直射角度大小與地面獲得熱量多少的關系
上傳時間：2023-08-01 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
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