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落花生說課稿一、說教材落花生是統編教材小學語文五年級上冊第一組課文的第二課，這是一篇敘事散文。本單元的人文主題是“一花一鳥總關情”。落花生這篇課文是本單元的第二篇文章。是現代著名散文家許地山先生很有影響的一篇文章。課文講了一家人過花生收獲節的情形，通過對花生好處的談論，說明要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。本文圍繞“落花生”展開敘述
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：27
落花生說課稿一教材淺析1主要內容落花生一文是五年級上冊第一單元的一篇講讀課文課文都是作者通過由生活中事物領悟到的人生哲理五年級的孩子思維活躍求知欲強樂于表達愿意交流正是引導他們明事理辨是非培養人文素養提高語文能力的
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4三月桃花水一說教材1教材的地位及作用三月桃花水是四年級下冊第一單元的一篇課文本課是一篇優美的散文用優美的語言為我們勾畫了一幅美麗的春水圖贊美了春天的美麗課文篇幅雖然較短但由于作者在文中運用了大量的排比句擬人句比喻句對偶
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燕子說課稿部編版小學語文三年級下冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文三年級下冊第一單元的講讀課文燕子下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說
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分類與整理說課稿今天我說課的內容是人教版一年級數學下冊第三單元分類與整理我打算從說教學內容說教學目標說教學重難點說教具準備說教法學法和說教學過程等方面進行說課一說教學內容一年級數學下冊第三單元分類與整理要求學生在分類的基礎上用
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15的認識說課稿一說教材說課的內容是義務教育教科書數學一年級上冊14頁第一單元的15的認識這部分教材是數概念中最基礎的知識之一是小學生學習數學的開始在這一階段通過讓學生初步經歷從日常生活中抽象出數的過程借助于生活中的實物和學生的操
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人教版一年級數學下冊小括號說課稿各位老師大家好我今天說課的課題是人教版一年級下冊第六單元中的例3小括號我將從以下幾方面進行說課一對教材的理解小括號是小學數學人教版一年級下冊第六章100以內的加法與減法中第3節兩位數減一位數
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加減混合說課稿大家好今天我說課的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書數學一年級上冊第二單元中的加減混合一教材分析一教學內容及重點難點與上一節課學習的連加連減相同加減混合也是由兩個計算步驟構成的一個連續的口算過程但不同的
認識圖形二說課稿尊敬的各位評委各位老師大家好我今天說課的內容是認識圖形二下面我將從說教材教法與學法教學過程學習評價和板書設計這五個方面來談談我對本課的教學設想一說教材1教材分析這一課是九年義務教育人教版小學數學一
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20以內退位減法說課稿一說教材一教材內容分析1地位作用本節內容在人教版小學數學一年級下冊第二單元本單元內容是在第一冊集中教學20以內的進位加法的基礎上集中教學20以內的退位減法十幾減9是20以內退位減法教學的第一課時第二課
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9加幾說課稿各位評委老師大家好我今天說課的課題是九年義務教育人教版一年級數學上冊第五單元第一課時9加幾一說教材9加幾是一年級上冊第五單元的教學內容本節內容是學生建立湊十法計算概念的初次接觸也為以后計算的正確率和提高運算速度
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連加連減說課稿各位老師大家好今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊第二單元第59頁的內容連加連減這一課是在學生學習了10以內兩個數相加減后的一個難點內容主要難在計算過程上都要分兩步進行口算才能算出結果特別是第
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認識立體圖形說課稿一理解教材認識立體圖形人教版小學數學1年級上冊第三單元內容是學生學習空間與圖形知識的開始主要從形狀這一角度來使學生初步認識物體和圖形這一單元包括立體圖形的初步認識和平面圖形的初步認識因為現實生活中孩子們接觸
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立體圖形的認識的說課稿尊敬的各位評委各位老師大家好我今天說課的內容是九年義務教育人教版小學數學一年級上冊第三單元認識立體圖形的第一課時立體圖形的認識下面我將從說教材說教法與學法說教學過程和說板書設計這四方面來談談我對本課的教學設
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
加法說課稿今天我說課的內容是九年義務教育六年制小學數學人教版一年級上冊第一單元5以內數的認識和加減法單元中的加法教學內容下面我將從說教材說教法說學法說教學過程等四方面加以說明一說教材1教材分析加法一課是學生在數學
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認識人民幣說課稿一說教材1教材分析認識人民幣這一課是人教版第二冊第五單元的內容一年級兒童年齡雖小但對于要用錢才能買到東西的這種意識還是有的因此我根據教材先了解學生對人民幣的認識程度緊接著來認識面值不同的人民幣的幣值通過換算
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人教版一年級數學下冊找規律說課稿尊敬的各位老師大家好今天我說課的內容是人教版小學數學一年級下冊的找規律下面我將從教材分析學情分析教法學法教學過程板書設計等五個方面說一下我對本節教學的理解與設計一教材分析找規律是人教版小學數學
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10的認識說課稿一說教材本課是人教版1年級數學上冊第二單元的內容10的認識這一課安排在學生學完了19的認識組成和加減法的基礎上進行教學本課的編排是先讓學生觀察主題圖然后從數一數的活動中抽象出數10學生能夠按照一定的順序數出物體
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春說課稿今天我說課的題目是春對于本節課我將從教材分析學情分析教學目標教學重難點教學方法教學過程等幾個方面進行闡述首先我將進行對教材的分析一教材分析春是人民音樂出版社三年級下冊第四單元春天的歌中的一首欣賞曲目本單元學
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