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葫蘆絲演奏教學設計一教學分析葫蘆絲是我國特有的優秀少數民族樂器之一憑借著亮麗而又柔腸百轉的音色打動了無數的聽眾葫蘆絲被音樂界人士稱為天籟之音被外國人稱之為東方的薩克斯她自身獨特的民族文化價值可以讓學生更多更深地接受博大精深的
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
葫蘆絲介紹簡介圖片指法音樂調查葫蘆絲又稱葫蘆簫傣語稱篳郎叨篳為傣語吹管樂器的泛稱郎為直吹之意叨即葫蘆是云南少數民族樂器主要流傳于傣彝阿昌德昂等民族中葫蘆絲可分為高中低音三種類型常用的調為降B
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葫蘆絲教學目標學習吹奏葫蘆絲的知識教學用具葫蘆絲教案課件教學過程1右手無名指中指食指用第一節指肚分別開閉第一二三個音孔拇指拖于主管下方左手無名指中指食指用第一節指肚分別開閉第四第五第六音孔拇指開開位于
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
中國最大型最專業的中小學教育資源門戶網站1課題名稱課堂器樂葫蘆絲教學課金孔雀輕輕跳教案教學內容西師版西南師大版四年級下冊第三單元云之南課堂器樂葫蘆絲吹奏教學課課型課堂器樂教學課主要教學方法和程序復習溫故而知新教師教學
課堂器樂教學課葫蘆絲四年級下冊第三單元義務教育教科書西南師大版組織教學1教師播放月光下鳳尾竹葫蘆絲演奏的樂曲學生兩路縱隊排隊走進音樂教室2唱師生問好歌1C24哈哈哈哈小朋友們好哈哈哈哈老師您好3提出課堂要求課前預
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瑤族舞曲教案教學目標1能聽辨出樂曲瑤族舞曲三個部分速度和音樂情緒的不同2能熟記瑤族舞曲的主要主題并能用課堂樂器伴奏教學內容欣賞管弦樂合奏瑤族舞曲用課堂樂器演奏瑤族舞曲主題并用打擊樂器伴奏教學重難點1能聽出瑤族舞曲三個部分
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口琴單音吹奏法新式單音吹奏法舊式單音：聲音厚實，音色純凈，力度變化明顯，便于氣震音、提琴奏法等技巧。新式單音：聲音柔和，音色變化少，便于和音演奏、低音伴奏等技巧。兩種方法各有優點，根據不同作品靈活使用。新式單音吹奏法口含七或九孔。用舌頭堵住左邊的孔，只在右邊留一個孔發音。移動時，舌頭不能離開琴格。新式單音吹奏法新式單音吹奏法新式單音吹奏法含廣，不是含深。舌頭要固定，不要隨
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617制作與演奏教案課題制作與演奏單元六單元學科科學年級四年級學習目標科學概念目標在樂器制作過程中及完成后需進行相應的測試和調整科學探究目標經歷設計制作調整展示小樂器的制作過程并將科學和技術密切結合起來科學態度目標養成樂
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學吹豎笛教學設計教學目標1通過六孔豎笛教學提高學習豎笛的興趣建立起學習豎笛的信心2初步了解六孔豎笛的構造演奏姿勢及掌握基本呼吸方法3學會123456六個音的指法并能準確吹奏教學重點學習123456六音
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我的音樂網頁演奏口風琴教學設計教學目標情感態度價值觀在快樂的氣氛中學習以豐富的表現形式促進口風琴的演奏感受音樂的魅力過程與方法通過體驗合作實踐及表現的綜合方式在學習口風琴演奏的同時獲得更多的審美體驗知識與技能學習正
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三年級巴烏演奏瑪麗有只小羊羔教學目標1認識巴烏了解巴烏演奏的特點2學習巴烏的演奏方法掌握doremiso的演奏指法3學習正確的演奏姿勢培養良好的演奏習慣4演奏歌曲瑪麗有只小羊羔重點學習正確的演奏姿勢掌握doremi
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秋天的聯想欣賞四種樂器演奏的樂曲片段教學內容分析：本課教學內容選自于花城版四年級音樂上冊第二課秋天的聯想，本課的學習內容包括感受秋天、聽辨四種樂器演奏的樂曲片段。首先通過欣賞秋天的景象，感受大自然的美；通過聽辨不同樂器演奏的樂曲片段，讓學生在初步感受四首樂曲片段中感知樂器的音色特點，認識不同的樂器。本單元融合了看、聽、辯的綜合內容，對于啟發學生的想象力，培養學生的音樂聽辨能力有著重要的作用
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學吹豎笛教學目標:知識目標：1.豎笛音階訓練，建立相對的音高概念，氣息流暢、音量飽滿。能力目標：2.在小組合作中學習，體驗合作、成功與快樂。情感態度價值觀：3.在快樂中學習，通過豎笛吹奏激發學生對音樂的學習興趣。教學重點:運用所學的音演奏樂曲。教學難點:熟練準確的指法干凈動聽的音色。教學方法:目標教學法
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人音版四年級下冊第三課演奏學吹豎笛教學目標：1、進一步吹好雙聲部合作吹奏。2、對所學歌曲及相關電影音樂之聲產生興趣，擴大音樂視野。3、通過吹奏歌曲雪絨花，鞏固合作練習中高音do、re的吹奏。教學重點：通過豎笛準確地表現雪絨花的思想情感。教學難點：1、對雪絨花情感的準確表現。2、音色的統一和氣息的平穩。教材分析：合作吹奏部分是體現師生的基本功吹奏能力，在節
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四年級下冊豎笛課牧羊女教案教學內容：學習八孔豎笛”1”音的指法合奏樂曲牧羊女教學目標：1、掌握八孔豎笛“1”音的指法。2、豎笛音階練習，氣息流暢、音量飽滿。3、能吹奏樂曲牧羊女兩個聲部做到聲音統一和諧。教具學具準備：豎笛、打擊樂器、課件教學重點：右手小指按孔吹奏“1”音及音階
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
豎笛主備教師課型器樂課課時一課時教學內容學吹豎笛“2、3、4”教學目標學吹豎笛“2、3、4”音的指法，掌握好低音和連音的吹奏，進行二聲部合奏練習，進一步提高豎笛吹奏能力。教學準備豎笛譜、豎笛、PPT教學過程備注1、復習豎笛吹奏的基本知識姿勢、呼吸、吐音2、復習學過的“5、6、7、1、2”的指法。3、“老師怎樣吹，我就怎
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學吹豎笛春游去二聲部合奏教材內容:人音版第八冊第5單元教學內容：豎笛二聲部合奏春游去教材分析：春游去是一首通俗簡練、富于兒童情趣的三拍子豎笛合奏曲，一段體結構，由四個樂句構成。歌曲兩個聲部的結構上，都是第一、二樂句變化重復，四個樂句的節奏完全重復，很有規律。附點八分節奏不斷重復，學生不易掌握，尤其在二聲部連續一、三、五、七小節連續重復出現，增加了演奏的難度
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人音版四年級（下冊）第五課風景如畫學吹豎笛春游去教學設計教學目標1.情感態度與價值觀通過吹奏樂曲春游去，感受吹奏豎笛的快樂的同時培養學生熱愛大自然，并具有環保意識。2.過程與方法通過聲勢律動感受音樂節奏；通過聽辨音高，鍛煉學生的聽辨能力；小組合作吹奏雙聲部旋律可以達成團隊協作能力的培養。3.知識與技能能用歡快的情緒、準確地吹奏春游去，并能讓雙聲部聽起
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教學內容：第八冊豎笛教學教學目標：1、學習do、re的指法，復習sol、la、si這三個音的指法，以及長音、吐音的吹奏。2、模仿吹奏用正確的演奏方法，能模仿正確的演奏2至3個音。3、學習二聲部演奏，學會邊聽邊奏。4、初步學習吹奏粉刷匠。教學重點、難點：1、學生持笛、運氣、運指及吐音的掌握。2、粉刷匠的吹奏。教學過程：一、復習左手三個音1
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教學設計學吹豎笛牧羊女年級：四年教材：人民音樂出版社四年級下冊課型：器樂課樂器：八孔豎笛教學目標：1、能用柔和笛聲準確吹奏樂曲牧羊女。2、通過模仿、聽辨、探索、合作方法進行豎笛演奏。3、能夠通過編創樂曲低聲部，均衡和諧的完成樂曲牧羊女的合奏表演。教學重點：編創低聲部樂譜；二聲部合奏與表演
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