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藏戲教學反思藏戲是人教版新課標第十二冊的第二單元的第二篇精讀課文。是以介紹民風民俗為主題的單元中的其中一篇，是一篇民俗散文，語言豐富多彩、生動傳神，頗具文學色彩。因為本文在語言上的這一特點，而且
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類文閱讀-4藏戲南昌采茶戲的起源和發展節選南昌采茶戲是江西地方戲的劇種之一，它流傳于江西省會南昌市及周圍的新建，安義、奉新、進賢等縣份，是一個擁有廣大群眾基礎，深受群眾歡迎的戲曲劇種。南昌采茶戲
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一課時1.把詞語補充完整。哄（）大笑兩面三（）（）心所欲（）哉悠哉2.在括號里填上恰當的詞語。（）的歌聲（）的容貌（）的舞姿（）的江水3.按要求改寫句子。1世界上還有幾個劇種在演
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7藏戲教學反思藏戲這篇課文主要為我們介紹了藏戲的來歷以及藏戲的三個特點。是為了讓孩子們了解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝形式，體會在表達上的特點。這篇課文雖然是一篇閱讀課文，是以介紹民風民俗為主
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7.藏戲教學反思藏戲是人教版六年級下冊第二單元的一篇略讀課文，這篇課文按說明事物的不同方面為序，以總分總的關系結構文章。先用三個反問句介紹藏戲主要特點“戴著面具演出”“演出時沒有舞臺”“一部戲能夠演
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藏戲教學反思藏戲這篇課文主要為我們介紹了藏戲的來歷以及藏戲的三個特點，是為了讓孩子們了解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝形式，體會其在表達上的特點。這篇課文雖然是一篇略讀課文，是以介紹民風民俗為
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創新教案藏戲教學設計教學目標1讀讀記記“脫韁、咆哮、吞噬、發誓、恐怖、婀娜、雄渾、優哉游哉、哄堂大笑、能歌善舞、贊嘆不已、開山鼻祖、青面獠牙、別無所求、隨心所欲”等詞語。2默讀課文，了解藏戲
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課題藏戲課型略讀課文授課時間1課時教學目標1.默讀課文，了解藏戲的形成。2.說說藏戲有什么特色，作者是從哪幾個方面寫的，體會課文在表達上的特點。3.學習課文開頭形象概括藏
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京劇鍘美案河北梆子大登殿黃梅戲女駙馬我們欣賞了經典國劇、地方戲曲的劇照，深為他們的精美畫面所折服，你知道在我國的西藏有什么地方劇種嗎那就是“藏戲”。它起源于一個美麗動人的故事。我們一起來欣賞課文藏
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第一課時第二課時4藏戲語文六年級下冊第二課時讀一讀，寫一寫劇種激流吞噬（sh）發誓曠野柔順壓抑招徠（li）兩面三刀別無所求不一而足優哉游哉兩面三刀比喻居心不良，當面一套，背面一套。優哉游哉悠閑的樣子
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微信公眾號：貝大師教案課件7藏戲1、讀拼音寫漢字。jinshjnnu()繩()圖()俏婀()邊()擦()嚴()()動2、把詞語補充完整。哄()大笑兩面三()()心所欲()哉游哉3、在括號里填上恰當的詞語。()的歌聲()的容貌
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4藏戲課時測評方案字詞模塊一、下面的加點字的讀音正確的一項是()。A吞噬(ch)B婀娜()C恐怖(kn)D.演繹(z)二、按要求完成下面的詞語練習。1“隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野”這句話中“雄渾”的意思是____________________________________________________________________，它的近義詞是________
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3藏戲【教學目標】1借助工具書自學生字詞；讀讀寫寫“脫韁、發誓、雄渾”等詞語。2默讀課文，了解藏戲的形成及其特色，體會傳統戲劇藝術獨特的魅力和豐富的文化內涵。3了解文章的表達方式及語言特點，學習文章準確的說明和生動形象的描寫，積累語言。【教學重點】了解藏戲的形成及其特色，體會傳統戲劇藝術獨特的魅力和豐富的文化內涵。【教學難點】了解文章的表達方式及語言特點，學習文章準確的說明和生
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藏戲引入新課大家知道在我國的西藏有什么地方劇種嗎？那就是“藏戲”。它起源于一個美麗動人的故事。我們一起來欣賞課文藏戲，體會藏戲的特點吧。引入新課馬晨明：曾任金融時報、人民日報記者。山東菏澤人。早年援藏。主要作品是西藏采訪筆記。引入新課藏戲：以歌舞形式表現故事內容。藏劇沒有化妝，主要是面具。藏劇傳統劇目都含有佛教內容。字詞識讀還還好多音字hi還價hun字詞識讀近義詞
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藏戲4語文六年級下冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文六年級下冊第一單元的藏戲下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課懇請大家批評指正
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課題4藏戲統編版六年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1學習并積累鼻祖吞噬演繹隨心所欲等詞語和優美的語句2默讀課文能說出藏戲的主要特色了解作者是從哪幾方面介紹藏戲的學習重難點了解藏戲的特色和形成過程體會
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