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蛋殼創意玩具教案教學目標學習制作蛋殼玩具的方法引導學生設計制作出富有特色的蛋殼玩具培養學生利用廢舊材料進行設計的理念與技術意識提高學生的想象能力培養學生的創造性思維通過蛋殼玩具的制作培養學生熱愛生活關于創造的思想品質和認真
上傳時間：2024-04-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
創意玩具DIY綜合實踐活動指導三年級上新知導入同學們你知道這些環保物品是用什么做的嗎你會DIY自制玩具或者生活小物品嗎新知講解什么是DIYDIY意思是DoltYourself的英文縮寫意思是自己動手制作簡單來說DIY沒
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：71
小班故事教案半個蛋殼教學目標1、初步理解故事內容，激發幼兒喜歡聽、愿意講的愿望。2、能聯系生活經驗大膽想象，樂意表達自己的想法。教學準備小老鼠皮皮，半個蛋殼實物，圖片五張。教學過程
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：77
活動名稱蛋殼變變變適宜對象中大班活動價值（）培養幼兒對蛋殼制作的興趣。（）根據蛋殼的外形特征及可碎性，展開豐富的想象。（）發展幼兒的想象力和動手能力。材料來源蛋是孩子生活中經常接觸的東
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：252
有趣的蛋殼造型蛋殼玩偶不倒翁玩具蛋殼京劇臉譜它們是怎樣制成的使用剪子要注意安全怎樣才能讓蛋殼平穩的擺放想一想可以把蛋殼看作動物的什么部位色彩夸張添加上小道具會使造型更加可愛有趣巧妙利用身邊現成的材料進行設計神話故
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：12
有趣的蛋殼造型教案教學目標1學習用彩紙和其他材料在蛋殼上進行造型培養學生的想象力及動手能力2感受工藝品的藝術魅力培養學生學習美術的興趣3通過本課學習使學生懂得廢物利用的價值所在教學重點難點重點設計出一個有趣的蛋殼臉
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
有創意的書教案教學目標1了解目前書籍裝幀的形式2設計創意書籍的方法3自己能夠制作出創意書籍教學重點與難點重點創意書籍的設計難點制作出立體書籍課前準備教師準備教學課件相關創意書籍的圖片文字資料等學生準備紙
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
有創意的書課件
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：7
有創意的書課件書籍設計的版塊封面封底書脊書籍設計的要素文字圖像色彩書籍設計方法手繪方法拼貼方法作業用你學過的知識設計一本你喜愛的書的封面要運用到文字色彩圖案可以運用手繪方式也可以用拼貼方式可以兩人合作也可以自己
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：9
上傳時間：2024-02-28 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：67
當前人工智能技術開始越來越廣泛地應用到文學藝術創作領域中智能創意指的是從數據出發學習數據產生的規律然后基于這個規律來合成新的數據如何區分人工客服與智能客服人工智能可以創作繪畫音樂詩詞等作品應該如何正確使用1活動1文學
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
大象版科學2017六年級下冊51創意教案教學分析教材分析本課是這一單元的起始課包含任務發布頭腦風暴表達交流和評價四個部分在這四個部分中任務發布對本課乃至整個單元都起到了重要的引領作用對任務要求的理解將直接關系到學生是
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
第五單元科技制作大比拼1創意歡迎參加科技制作大比拼比賽時間5月31日上午8點比賽規則以小組為單位每個小組提交1件參賽作品參加全班的評比作品要求1科技制作作品要有一定的科學原理不能是單純的手工作品或者藝術作品2作為一
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
第三課創意火箭升空教材分析本課是桂科版小學信息技術五年級下冊主題四教材能說會道的新朋友的第3課舞臺才藝秀前兩節課知識點包括認識源碼編輯器界面在軟件添加刪除角色等內容本節課的知識點是讓學生掌握角色與造型的關系以及造型切換的不同方法除
上傳時間：2024-01-11 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
課程基本信息課例編號21學科科學年級六學期1課題我的發明創意教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標1在教師的指導下通過案例分析學生能夠知道雨衣改進小發明的基本過程與方法2在創意實踐活動
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
綜合實踐活動課程是一種超越了學科領域的框架且相對獨立的課程組織形態它將兒童本位教育與社會本位教育相結合以學生為主體以綜合體為學習對象以問題學習履歷學習合作交流學習柔韌學習等為基本學習方式以培養學生自我發現課題自主探究
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
創意緞帶飾品學情分析綜合實踐活動指導綱要年級中明確指出綜合實踐活動是基于學生的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活注重對知識技能的綜合運用體現經驗和生活對學生發展價值的實踐性課程創意緞帶飾品這一綜合實踐活動正是基于這一理念
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：4
創意奶昔課標分析綜合實踐活動課程是一種超越了學科領域的框架且相對獨立的課程組織形態它將兒童本位教育與社會本位教育相結合以學生為主體以綜合體為學習對象以問題學習履歷學習合作交流學習柔韌學習等為基本學習方式以培養學生自我發
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：12
課標分析1通過動手初步學習基本的切割技能并根據主題設計和制作出自己喜愛的創意黃瓜2在嘗試中體驗勞動的快樂真正成為學習的主人3在設計制作中增強自主合作意識通過賞析陶冶美的情操教學重點通過動手初步學習基本的切割技能并
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
創意緞帶飾品課標分析綜合實踐活動指導綱要35年級中明確指出綜合實踐活動是基于學生的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活注重對知識技能的綜合運用體現經驗和生活對學生發展價值的實踐性課程綜合實踐活動反映了學生個性發展的內在需要
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：6
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