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  • 小學音樂教學設(shè)計-蝸牛與黃鸝鳥教學設(shè)計.docx 小學音樂教學設(shè)計-《蝸牛黃鸝鳥》教學設(shè)計.docx

    蝸牛黃鸝教學設(shè)計教材分析蝸牛黃鸝鳥是一首民族特色濃郁的臺灣歌曲四二拍一段體結(jié)構(gòu)歌曲的旋律輕松活潑歌詞生動有趣隱喻著日常生活中人們不畏艱難堅持不懈對奮斗目標執(zhí)著追求的頑強精神教學目標1指導(dǎo)學生能夠用輕松活潑的情

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):6   |   格式:DOCX   |   瀏覽:2

  • 人教版三年級下冊音樂蝸牛與黃鸝鳥教學設(shè)計.doc 人教版三年級下冊音樂《蝸牛黃鸝鳥》教學設(shè)計.doc

    蝸牛黃鸝教學設(shè)計(活動課)一、教材分析這是一首風趣、活潑的敘事歌曲。歌曲以葡萄樹剛發(fā)芽時,蝸牛黃鸝鳥簡短的對話,塑造了勤懇踏實的蝸牛與高傲自大的黃鸝鳥的形象,與音樂童話龜兔賽跑有異曲同工之妙。歌曲為五聲宮調(diào)式,上下句重復(fù),擴充尾聲的單樂段結(jié)構(gòu)。曲調(diào)非常集中,第三、四樂句是第一、二樂句的重復(fù),讓人迅速對曲調(diào)留下印象。歌曲節(jié)奏跳躍,“”與“”的交替與歌詞結(jié)合,生動地刻畫了蝸牛

    上傳時間:2023-06-16   |   頁數(shù):3   |   格式:DOC   |   瀏覽:21

  • 小學音樂教學設(shè)計-蝸牛與黃鸝鳥說課稿.docx 小學音樂教學設(shè)計-蝸牛黃鸝鳥說課稿.docx

    蝸牛黃鸝鳥說課稿一教材分析蝸牛黃鸝鳥是一首風趣活潑的敘事性民族歌謠歌曲以敘述的口吻講述了蝸牛在葡萄樹剛發(fā)芽時就背著重重的殼往上爬而黃鸝鳥卻在一旁譏笑它的情景歌曲歌頌了蝸牛堅持不懈的進取精神音樂形象天真純樸富有生活氣息歌詞

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:2

  • 小學音樂教學設(shè)計-五年級-精品課漁舟唱晚教學設(shè)計.docx 小學音樂教學設(shè)計-五年級-精品課《漁舟唱晚》教學設(shè)計.docx

    基礎(chǔ)教育精品課教學設(shè)計課程基本信息學科音樂年級五年級學期秋季課題漁舟唱晚教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2014年7月教學目標1審美感知通過不同方式感受漁舟唱晚的情緒體會樂曲的美培養(yǎng)學生的審美感知提升學生的藝術(shù)

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:1

  • 小學音樂教學設(shè)計-四年級-四年級音樂土風舞教學設(shè)計.docx 小學音樂教學設(shè)計-四年級-四年級音樂《土風舞》教學設(shè)計.docx

    四年級音樂土風舞教學設(shè)計羅城南區(qū)小學張碧紅一教學目標1聆聽全曲感受捷克人民豐收時的歡樂景象要懂得珍惜勞動成果2通過聆聽模仿小組探究等方法提高演唱技能提高音樂表現(xiàn)力3領(lǐng)會歌曲主旨有感情的唱好本歌曲二教學重難點1

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:1

  • 小學音樂教學設(shè)計-四年級-癩蛤蟆和小青蛙教學設(shè)計.docx 小學音樂教學設(shè)計-四年級-《癩蛤蟆和小青蛙》教學設(shè)計.docx

    課例名稱癩蛤蟆和小青蛙教學對象四年級班的學生教學環(huán)境結(jié)合學校應(yīng)有的硬件設(shè)施根據(jù)學生缺乏了解癩蛤蟆和小青蛙的有關(guān)知識在導(dǎo)入中引用動畫視頻幫助學生了解以達到簡單快速的理解為后面學習歌曲打下鋪墊根據(jù)學生對歌曲理解陌生在教學

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  • 小學音樂教學設(shè)計-舞蹈音樂教學設(shè)計.doc 小學音樂教學設(shè)計-舞蹈音樂 教學設(shè)計.doc

    舞蹈篇教學目標1對世界音樂產(chǎn)生濃厚的興趣能以積極的態(tài)度主動了解世界舞蹈音樂并進行相關(guān)的學習和體驗活動2初步了解巴西桑巴西班牙弗拉門戈阿根廷探戈三種舞蹈的特點及舞曲的音樂風格特點了解其產(chǎn)生的歷史文化背景以及社會藝術(shù)價值3

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):3   |   格式:DOC   |   瀏覽:3

  • 小學音樂教學設(shè)計-一年級-四季童趣教學設(shè)計(梁老師).docx 小學音樂教學設(shè)計-一年級-《四季童趣》教學設(shè)計(梁老師).docx

    課題四季童趣所需課時1課時執(zhí)教者教學目標情感態(tài)度與價值觀通過學唱歌曲四季童趣感受自然之美從而更加熱愛大自然熱愛生活過程與方法1能用天真活潑的情緒演唱出歌曲中的趣2引導(dǎo)學生認真仔細地聆聽音樂感受歌曲中出現(xiàn)的一幅幅生動而饒

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  • 小學音樂教學設(shè)計-五年級-順德鄉(xiāng)土教材月光光教學設(shè)計.doc 小學音樂教學設(shè)計-五年級-順德鄉(xiāng)土教材《月光光》教學設(shè)計.doc

    月光光一課型豎笛教學為主課時第二課時教學年級五年級二教學內(nèi)容能用豎笛吹奏出月光光并學會用多種演奏形式進行合作三教學目標1用豎笛吹奏出歌曲月光光2在學習的過程中增強學生的合作精神四教學難點1卡農(nóng)的學習2

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):3   |   格式:DOC   |   瀏覽:1

  • 小學音樂教學設(shè)計-一年級-落雨大教學設(shè)計.doc 小學音樂教學設(shè)計-一年級-《落雨大》教學設(shè)計.doc

    落雨大教學內(nèi)容演唱落雨大教材分析落雨大是一首廣東方言童謠許多順德人都是聽著這首童謠長大的歌曲輕快活潑富有南國生活情調(diào)表現(xiàn)了輕松活潑的雨中情趣展現(xiàn)了一幅小孩子眼中的雨中街景歌曲生動有趣曲調(diào)具有鮮明的廣東音樂調(diào)性特點語言

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):2   |   格式:DOC   |   瀏覽:2

  • 小學音樂教學設(shè)計-一年級-春天舉行音樂會教學設(shè)計.docx 小學音樂教學設(shè)計-一年級-《春天舉行音樂會》教學設(shè)計.docx

    教學設(shè)計課前律動播放春天在哪里學生隨音樂律動導(dǎo)入以大自然爺爺打電話給老師邀請老師去欣賞音樂會引出課題接到了大自然爺爺打給老師的電話他邀請大家去欣賞一場美妙的音樂會你們要一塊去嗎新授把歌曲分2個部分第1部分前四句第

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:2

  • 小學音樂教學設(shè)計-一年級-彩云追月教學設(shè)計.doc 小學音樂教學設(shè)計-一年級-《彩云追月》教學設(shè)計.doc

    彩云追月教學設(shè)計器樂教學與欣賞教學的融合教學內(nèi)容1欣賞樂曲彩云追月2初步了解竹笛演奏的基本方法正確演奏樂曲彩云追月3初步學習通過演奏表現(xiàn)自己的情感教學目標1能認真聆聽民樂合奏彩云追月背唱彩云追月的主題旋律2能在聽賞過程中了

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):3   |   格式:DOC   |   瀏覽:2

  • 小學音樂教學設(shè)計-林釗我是少年阿凡提教學設(shè)計.docx 小學音樂教學設(shè)計-林釗《我是少年阿凡提》教學設(shè)計.docx

    人民音樂出版社第八冊第2課少年的歌我是少年阿凡提我是少年阿凡提教學設(shè)計教學理念以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)落實立德樹人根本任務(wù)遵循教育規(guī)律根據(jù)2020年印發(fā)的關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見義務(wù)教育藝術(shù)課程

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):8   |   格式:DOCX   |   瀏覽:1

  • 小學音樂教學設(shè)計-三年級-八音鑼鼓柜微課教學設(shè)計.doc 小學音樂教學設(shè)計-三年級-《八音鑼鼓柜》微課教學設(shè)計.doc

    八音鑼鼓柜微課教學設(shè)計微課名稱八音鑼鼓柜知識點來源學科音樂年級三年級教材版本順德鄉(xiāng)土音樂知識點描述讓小學生了解八音鑼鼓柜適用對象小學生設(shè)計思路順德是極具獨特人文風情的宜居城鄉(xiāng)擁有中國曲藝之鄉(xiāng)中國廚師之鄉(xiāng)中國美食名城等城市名片古

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):4   |   格式:DOC   |   瀏覽:2

  • 小學音樂教學設(shè)計-三年級-草原上教學設(shè)計(陳老師).docx 小學音樂教學設(shè)計-三年級-《草原上》教學設(shè)計(陳老師).docx

    人教版小學三年級音樂草原上教案第一課時草原上一教學目標1學習用聽視唱結(jié)合學習歌曲草原上引導(dǎo)學生認真仔細地聆聽音樂初步感受內(nèi)蒙古的民族民間音樂的民族風格2學會misolla三個音的柯爾文手勢引導(dǎo)學生在游戲中學習四分音符八分

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:2

  • 小學音樂教學設(shè)計-獻上最潔白的哈達教學設(shè)計.doc 小學音樂教學設(shè)計-獻上最潔白的哈達 教學設(shè)計.doc

    獻上最潔白的哈達教學設(shè)計教學理念以音樂審美為核心以興趣愛好為動力通過各種教學方法手段激發(fā)和培養(yǎng)學生學習民族民歌的興趣培養(yǎng)學生熱愛我國各民族民歌的愛國主義情感充分挖掘歌曲蘊含的音樂要素和情感內(nèi)涵以樂激情以情動心推動教學目標的

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):4   |   格式:DOC   |   瀏覽:3

  • 小學音樂教學設(shè)計-四年級-金色提琴教學設(shè)計.doc 小學音樂教學設(shè)計-四年級-《金色提琴》教學設(shè)計.doc

    2022年悅教粵精彩廣東省中小學名教師工作室名師代表課活動金色提琴教學設(shè)計廣西接力出版社四年級2022年悅教粵精彩廣東省中小學名教師工作室名師代表課活動欣賞課

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):5   |   格式:DOC   |   瀏覽:2

  • 小學音樂教學設(shè)計-四年級-四年級音樂茉莉花教學設(shè)計.doc 小學音樂教學設(shè)計-四年級-四年級音樂《茉莉花》教學設(shè)計.doc

    四年級音樂茉莉花教學設(shè)計羅城南區(qū)小學張碧紅教材分析茉莉花這首歌是花城版四年級的一節(jié)綜合音樂課本課通過聆聽欣賞學唱讓學生明白茉莉花不是一首簡單的歌曲而是整個音樂文化的代筆中國人都以茉莉花的旋律來展示中國人和平友愛發(fā)展的精神面

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):3   |   格式:DOC   |   瀏覽:2

  • 小學音樂教學設(shè)計-五年級-嗯嘿呀教學設(shè)計.doc 小學音樂教學設(shè)計-五年級-《嗯嘿呀》教學設(shè)計.doc

    2022年悅教粵精彩廣東省中小學名教師工作室名師代表課活動嗯嘿呀教學設(shè)計湘版湖南文藝出版社五年級2022年悅教粵精彩廣東省中小學名教師工作室名師代表課活動嗯嘿

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):6   |   格式:DOC   |   瀏覽:2

  • 小學音樂教學設(shè)計-小溪流水響叮咚教學設(shè)計.doc 小學音樂教學設(shè)計-《小溪流水響叮咚》教學設(shè)計.doc

    學校名稱沙坪七小執(zhí)教教師牛靜課程內(nèi)容人音版四年級下冊第五課小溪流水響叮咚課程類型唱歌綜合課所屬學科音樂教學對象四年級一教材分析這是一首優(yōu)美抒情富有田園風光的兒童歌曲旋律婉轉(zhuǎn)起伏歌詞淳樸生動充滿詩情畫意歌曲為二段體第一樂段節(jié)奏和

    上傳時間:2025-03-23   |   頁數(shù):3   |   格式:DOC   |   瀏覽:2

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