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歌曲里的小蝸牛它有什么特別的地方呢今天我們就來一起認(rèn)識一下這位堅持不懈的小英雄蝸牛新課導(dǎo)入新課講解蝸牛的外殼有什么特點蝸牛的外殼呈螺旋形起到保護蝸牛的作用遇到危險的時候蝸牛的身體會躲在殼里面以安全度過危險新課講解新課
上傳時間：2024-12-15 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
蝸牛與黃鸝鳥小朋友們聽完兒歌你有什么感想我們要學(xué)習(xí)蝸牛堅持不懈的進取精神做一個不畏艱難勇于前行的小學(xué)生人教版造型美術(shù)一年級上冊第三單元第2課了解小蝸牛觀察蝸牛的照片說一說你見過的蝸牛吧是在什么地方見到的呢蝸牛喜歡濕潤的
上傳時間：2024-12-21 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
蝸牛與黃鸝鳥教學(xué)設(shè)計教材分析蝸牛與黃鸝鳥是一首民族特色濃郁的臺灣歌曲四二拍一段體結(jié)構(gòu)歌曲的旋律輕松活潑歌詞生動有趣隱喻著日常生活中人們不畏艱難堅持不懈對奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的頑強精神教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生能夠用輕松活潑的情
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
蝸牛與黃鸝鳥說課稿一教材分析蝸牛與黃鸝鳥是一首風(fēng)趣活潑的敘事性民族歌謠歌曲以敘述的口吻講述了蝸牛在葡萄樹剛發(fā)芽時就背著重重的殼往上爬而黃鸝鳥卻在一旁譏笑它的情景歌曲歌頌了蝸牛堅持不懈的進取精神音樂形象天真純樸富有生活氣息歌詞
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
14小蝸牛教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)“住”“孩”“玩”等12個生字，會寫“對”“媽”“全”等4個生字。認(rèn)識“”1個偏旁。2.正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。3.能借助圖畫，講述故事主要情節(jié)。重點難點掌握本課所學(xué)生字，能夠按筆順準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫生字。教學(xué)準(zhǔn)備放“重點難點”多媒體課件、生字卡片等。教學(xué)課時2課時第1課時教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、歌曲導(dǎo)入1.課件播放歌曲蝸牛與黃鸝鳥，讓學(xué)
上傳時間：2021-01-17 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
青島版小學(xué)科學(xué)二年級上冊配套課件（五四制）4.觀察蝸牛活動準(zhǔn)備猜謎語沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。活動過程蝸牛活動過程4.觀察蝸牛活動過程你們在哪些地方發(fā)現(xiàn)的蝸牛？活動過程你們在哪些地方發(fā)現(xiàn)的蝸牛？活動過程觀察蝸牛放大鏡不要離蝸牛太遠哦！活動過程蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、溫暖的環(huán)境中生活。蝸牛的生活環(huán)境活動過程觀察蝸牛
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：108
4.觀察蝸牛教學(xué)設(shè)計【教材分析】觀察蝸牛是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）二年級下冊動物感知環(huán)境單元的第四課時。本課以動物與生存環(huán)境的關(guān)系為線索，通過探究蝸牛的外形特征，進而將動物與環(huán)境之間建立起聯(lián)系，讓學(xué)生明白動物是怎樣接觸和感知環(huán)境的。教材由三部分組成：第一部分活動準(zhǔn)備，通過讓學(xué)生尋找蝸牛的活動，觀察蝸牛的生長環(huán)境。通過圖示的形式呈現(xiàn)了白醋、蜂蜜、樹枝等研究材料，為探究活動做好準(zhǔn)備。第二部分
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：95
觀察蝸牛青島版小學(xué)科學(xué)二年級上冊（五四學(xué)制）教材分析教材分析教材分析觀察、實驗1-2年級的學(xué)段目標(biāo)：舉例說出動物可以通過眼、耳、鼻等感知環(huán)境。3-4年級的學(xué)段目標(biāo)：舉例說出動物通過皮膚、四肢、翼、鰭、鰓等接觸和感知環(huán)境。課程標(biāo)準(zhǔn)教材分析陰暗潮濕的樹林菜地里、田野里學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)習(xí)困難教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生通過
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：64 | 格式：PPTX | 瀏覽：90
觀察蝸牛青島版小學(xué)科學(xué)二年級上冊（五四制）名字叫做牛，不會拉犁頭。說他力氣小，背著房子走。猜謎語大家好！我是一只很可愛的小蝸牛!你們在哪些地方發(fā)現(xiàn)的蝸牛？蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、溫暖的環(huán)境中生活。蝸牛的生活環(huán)境一起來畫個小蝸牛吧！蝸牛比較小使用一種工具__________來觀察會更清楚。放大鏡觀察蝸牛的一般順序:先觀察外表，后觀察內(nèi)部，再觀察一些變化的方式。溫馨提
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：94
可愛的小蝸牛可愛的小蝸牛二、活動目標(biāo)1認(rèn)識蝸牛，初步了解蝸牛的外形特征及生活習(xí)性。2萌發(fā)對事物的探究興趣。三、活動準(zhǔn)備1有關(guān)蝸牛的圖片、VCD、錄像、放大鏡等；3課前捕捉蝸牛
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：71
小班閱讀教案變色蝸牛活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)根據(jù)蝸牛身上的色彩猜測蝸牛吃的食物，想象故事情節(jié)的變化，享受變化帶來的樂趣。2、能注意傾聽他人講述。活動準(zhǔn)備1、錄音機、磁帶、彩紅屋黑板、透明膠。2、小圖片六
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：90
中班語言活動小蝸牛找四季【活動目標(biāo)】1、讓幼兒體驗故事的趣味性，樂意聽故事。2、讓幼兒知道一年有四個季節(jié)（春、夏、秋、冬）。3、幼兒能分角色表演、講述故事。【活動準(zhǔn)備】春、夏
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：292
幼兒園中班早期閱讀教案變色蝸牛活動目標(biāo)1、根據(jù)畫面上實物的顏色以及人物身上的色彩猜測想象故事情節(jié)。2、能關(guān)注畫面中“第天”的數(shù)字，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)“第天”的提示翻閱圖書。3、能注意傾聽他
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：227
幼兒園中班美術(shù)教案蝸牛的家（畫螺旋線）活動目標(biāo)1、會畫螺旋線，用螺旋線表現(xiàn)出蝸牛的基本特征。2、能大膽作畫，并能豐富畫面。活動準(zhǔn)備蝸牛范畫、繪畫紙、蠟筆活動過程1、出示蝸牛
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：302
溫州一幼林艷活動目標(biāo)1、觀看課件，引導(dǎo)幼兒圍繞情節(jié)，結(jié)合生活經(jīng)驗展開討論，感受努力的艱辛和成功的喜悅，懂得堅持的重要。2、利用教材的情感因素，以境激情，引發(fā)幼兒獲得不同的情感體驗。活動準(zhǔn)備1
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：121
幼兒園中班科學(xué)說課稿雨天的蝸牛導(dǎo)讀美術(shù)評價是一個重要的過程，在綱要中也指出“評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進行”。因此，在該環(huán)節(jié)為了促進幼兒創(chuàng)作欲望及幼手能力，評價時時出現(xiàn)，并運用幼兒熟悉喜愛的語
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：69
主題意愿畫快樂的蝸牛一家目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒有目的的觀察蝸牛，并用形象的詞語概括蝸牛的形狀和特征2、初步感知不同的姿態(tài)的蝸牛的畫法，并大膽地表現(xiàn)出來3、初步學(xué)會欣賞作品準(zhǔn)備活蝸牛一只，欣賞作
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：105
教學(xué)課題小蝸牛課型新授課本課題教時數(shù)一本教時為第一教時備課日期10月10日教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及激發(fā)制作的積極性。2、能正確識別卡片上的符號山線和谷線。3、能看懂制作步驟，并根
上傳時間：2019-12-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：120
第4單元動物感知環(huán)境4.4觀察蝸牛科學(xué)概念目標(biāo)（1）知道蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境里。（2）知道蝸牛可以通過嗅覺、味覺、視覺來感知食物和周圍的環(huán)境。科學(xué)探究目標(biāo)（1）通過圖片的觀察、資料的交流，了解蝸牛
上傳時間：2020-04-03 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：159
年級二學(xué)科科學(xué)章組三主備人教學(xué)內(nèi)容8、蝸牛教學(xué)內(nèi)容分析本課是觀察小動物單元的第二課，這節(jié)課先引導(dǎo)學(xué)生進行一些發(fā)散思維想想大自然里有哪些小動物，然后提出他們感興趣的問題，接下來從戶外最
上傳時間：2020-04-08 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：200
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