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湘教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)（湖南美術(shù)出版社）蝴蝶落我家蝴蝶落我家小試身手！挑戰(zhàn)任務(wù)一：嘗試畫蝴蝶美麗的蝴蝶有哪幾部分組成觸須身體翅膀頭部蝴蝶的身體左右對(duì)稱蝴蝶的花紋蝴蝶的色彩紙品藝術(shù)大賽小組合作（你畫我剪你剪我?guī)兔Γ┨魬?zhàn)任務(wù)二：鏤空蝴蝶的制作1、你喜歡誰的作品？2、為什么喜歡？3、還可以怎樣改進(jìn)？評(píng)一評(píng)比一比：拓展作
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蝴蝶落我家蝴蝶外形的共同特點(diǎn)？蝴蝶外形的共同特點(diǎn)對(duì)稱怎樣剪制出連在柱體上的蝴蝶4人小組討論：蝴蝶花紋的特點(diǎn)？蝴蝶花紋的特點(diǎn)點(diǎn)線面作業(yè)：(獨(dú)立完成)在三棱柱、四棱柱或圓柱體上剪制蝴蝶。謝謝指導(dǎo)
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長(zhǎng)相俊俏穿花衣，愛舞愛跳不停息。春花一開它就到，傳粉吃蜜樂逍遙。（打一會(huì)飛的動(dòng)物）猜謎導(dǎo)入蝴蝶落我家第14課湘教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)（蝴蝶的立體制作）蝴蝶欣賞想一想蝴蝶有那幾個(gè)部分構(gòu)成？鏤空蝴蝶的設(shè)計(jì)步驟觸角鏤空蝴蝶的設(shè)計(jì)步驟花瓣形圓形鏤空蝴蝶的設(shè)計(jì)步驟鋸齒紋、月牙紋、花瓣紋等鏤空蝴蝶的制作方法1、留邊沿，折柱子。2、畫蝴蝶外輪廓。3、鏤空剪切。4、從蝴蝶
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湘美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)蝴蝶落我家蝴蝶落我家湘版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第14課剪:（剪出蝴蝶的外形）裝飾:（用圖案和色彩裝飾蝴蝶）2.制作步驟裝飾:（在棱柱底部畫上我的家）2.制作步驟作業(yè)要求:1.用對(duì)折剪的方法剪出鏤空蝴蝶2.注意添加豐富的裝飾和漂亮的顏色
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蝴蝶落我家教學(xué)內(nèi)容：湘版教材四年級(jí)上冊(cè)第十四課。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法，增強(qiáng)從平面到立體的空間想象能力，探索立體構(gòu)成。2、學(xué)習(xí)對(duì)折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領(lǐng)，提升觀察力與動(dòng)手能力。3、了解感受蝴蝶的形狀、色彩、裝飾之美，體驗(yàn)蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：“蝴蝶落我家”的制作方法與過程。教學(xué)難點(diǎn)：鏤空剪制蝴蝶的方法。教具準(zhǔn)備：課件，一組“蝴蝶
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蝴蝶落我家一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法增強(qiáng)從平面到立體的空間想象力探索立體構(gòu)成。2、學(xué)習(xí)對(duì)折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領(lǐng)提升觀察力與動(dòng)手能力。3、了解感受蝴蝶的形狀、色彩、裝飾之美體驗(yàn)蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):對(duì)折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法。教學(xué)難點(diǎn):剪制技巧及色彩搭配。三、教學(xué)過程活動(dòng)一：【導(dǎo)入】蝴蝶落我家教學(xué)過程:一
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蝴蝶落我家教案一、教學(xué)目標(biāo)1通過觀察視頻及創(chuàng)設(shè)的情景了解蝴蝶形狀、特點(diǎn)、色彩表現(xiàn)蝴蝶在色彩紙上搭配的銀飾之美激發(fā)學(xué)生對(duì)生活美的事物的熱愛。2通過研究、制作學(xué)習(xí)對(duì)折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領(lǐng)提升觀察與動(dòng)手能力。3學(xué)習(xí)圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法增強(qiáng)從平面到立體的空間想象力探索立體構(gòu)成。培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的能力。二、學(xué)情分析本課是湘版義務(wù)教育教科書四年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)
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蝴蝶落我家教學(xué)設(shè)計(jì)方案題目蝴蝶落我家授課時(shí)間40分鐘所屬學(xué)科美術(shù)適用年級(jí)四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容分析本課內(nèi)容是湘版義務(wù)教育教科書四年級(jí)上冊(cè)第42.43頁。本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是集剪、刻、畫為一體的手工課，表現(xiàn)內(nèi)容為蝴蝶，表現(xiàn)形式為對(duì)稱式紋樣，其中最主要的內(nèi)容是能夠在柱體上鏤空剪制蝴蝶并作裝飾。要求學(xué)生仔細(xì)地在柱體中鏤空剪制出蝴蝶的外形，用線條或色彩表達(dá)蝴蝶的細(xì)節(jié)。通過讓學(xué)生自
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美術(shù)（湘版）四年級(jí)上冊(cè)蝴蝶落我家步驟一：折柱子（折出粘貼面后，把紙分成四等份）四棱柱制作步驟還有這幾種折疊方法折柱子步驟二：畫蝴蝶（在棱柱的一側(cè)畫上蝴蝶的一半）制作步驟像水滴形像三角形蝴蝶的身體左右對(duì)稱蝴蝶外形特征步驟三：鏤空剪制（對(duì)折剪出蝴蝶的外形）制作步驟剪制蝴蝶步驟四：裝飾制作步驟
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內(nèi)容：蝴蝶落我家導(dǎo)入新課蝴蝶落我家感知探究3分應(yīng)用提高12分拓展延伸20分5分目標(biāo)1：通過欣賞，了解生活中有許多美麗并且會(huì)飛的“花”，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活美的事物的熱愛。目標(biāo)2：通過觀察、制作，了解蝴蝶外形的特點(diǎn)，能運(yùn)用折剪、畫輪廓的方法進(jìn)行創(chuàng)作。重點(diǎn)：掌握蝴蝶外形的特點(diǎn)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用折剪畫在立體柱上制作蝴蝶。課型形態(tài)：要素組合課時(shí)形態(tài)：標(biāo)準(zhǔn)課1.(看
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8蝴蝶的家教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字，理解“喧嚷、震撼”等生詞的意思。2.能正確、流利、有感情的朗讀課文。3.抓住重點(diǎn)語句體會(huì)作者對(duì)弱小生命的關(guān)愛之情。4.體會(huì)作者語言的生動(dòng)優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的探索意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)弱小生命的關(guān)愛之情。2.體會(huì)比喻、擬人等表達(dá)方法在課文中的應(yīng)用。積累優(yōu)美的詞句。教具準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)步驟教
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蝴蝶的家下雨了，小鳥、松鼠、蟋蟀都可以在自己家里躲雨，那蝴蝶呢？蝴蝶的家在哪里呢？它們到哪里躲雨呢？引入新課引入新課蝴蝶：全世界大約有18000種蝴蝶，中國有2000多種。蝴蝶一般色彩鮮艷，身上有許多色彩豐富的條紋，翅膀和身體有各種花斑，最大的蝴蝶展翅可達(dá)31厘米，最小的只有13毫米。字詞識(shí)讀避撼喧雀檐bhnxunqioyn雀qio（家雀兒）qu
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辦家家（小班）辦家家（小班）一、目標(biāo)1、能積極參加活動(dòng)，根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)選擇大小、不同的碗、勺等餐具子2、感知顏色和數(shù)字1、2、3的意義。3、體驗(yàn)共同游戲的樂趣，二、活動(dòng)準(zhǔn)備圖片、餐
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小班藝術(shù)扮家家藝術(shù)扮家家活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲，感受歌曲歡樂的節(jié)奏。2、創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)做家務(wù)的情景。3、愿意與同伴一起參與表演。活動(dòng)準(zhǔn)備1、音樂CD。2、布置好的娃娃家。活動(dòng)過程1、傾聽音樂，想象
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主題我家和我家附近的主題反思在主題活動(dòng)我家和我家附近的中，我們利用了家、幼兒園及社區(qū)這一大資源，有目的地選擇幼兒感興趣的題材，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，適時(shí)地將幼兒從“課堂中”帶到“社會(huì)情景
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活動(dòng)目標(biāo)1、大膽嘗試?yán)L畫蝴蝶，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。2、通過對(duì)故事的欣賞，感受春天的美麗景色，體驗(yàn)與好朋友相親相愛在一起的情感。活動(dòng)重點(diǎn)感受朋友間相親相愛的友好情感。活動(dòng)難點(diǎn)能嘗試運(yùn)用對(duì)
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蝴蝶找花教育目標(biāo)1、初步了解傘的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及多樣化；2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，了解傘的用途。教育準(zhǔn)備各種傘、筆、圖畫紙教育過程一、歌曲導(dǎo)入。1、今天，老師帶來了一首歌，不知道
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音樂欣賞美麗的蝴蝶活動(dòng)目標(biāo)1、欣賞樂曲，引導(dǎo)幼兒感受樂曲鮮明的形象、內(nèi)容、情感，喜歡用動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn)。2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的興趣與能力。3、使幼兒體驗(yàn)在音樂創(chuàng)編活動(dòng)中的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備磁帶、頭飾、積木
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設(shè)計(jì)思路春天已經(jīng)來臨，萬物復(fù)蘇，大地一片朝氣蓬勃的景象。黃色的迎春花開滿枝頭，小鳥快樂的在樹上筑著新巢，草地上的小昆蟲也探出頭來，漂亮的蝴蝶也飛來了。教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)蝴蝶的生長(zhǎng)過程。2
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