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各種螺號小螺號我們要用怎樣的情緒演唱？歌詞欣賞小螺號，嘀嘀嘀吹海鷗聽了展翅飛。小螺號，嘀嘀嘀吹浪花聽了笑微微。小螺號，嘀嘀嘀吹聲聲喚船歸啰。小螺號，嘀嘀嘀吹阿爸聽了快快回啰。茫茫的海洋，藍藍的海水，吹起了螺號，心里美吔。發(fā)聲練習呼吸發(fā)聲2拍即以四分音符為一拍，每小節(jié)兩拍4上滑音波音設問：歌曲的第二部分從哪里開始的？兩部分在音樂情緒上有什么不同
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPT | 瀏覽：18
小螺號教案教學目標：知識與技能：學習歌曲小螺號，指導學生用歡快甜美的歌聲完整地演唱，體驗節(jié)奏的變化對歌曲表現(xiàn)的作用。過程與方法：通過歌詞，培養(yǎng)學生思維能力和對音樂的理解能力；學習用波音裝飾演唱的小螺號、使歌聲更具有活力更動聽。情感態(tài)度與價值觀：通過歌唱，讓學生在歌曲表現(xiàn)中感受到海邊孩子熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。教學重點：體會速度、力度等音樂要素在歌曲中的表現(xiàn)作用。感受
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小螺號教學目標1、用清晰的咬字、吐字和歡快的聲音演唱這首歌曲。2、感受歌中活潑歡快的情緒和在海邊生活的情趣。教學重、難點1、學生能夠用輕快、彈跳的聲音演唱歌曲的第一樂段。2、學生能夠唱準歌曲中的大跳音程。教學過程一、導入展示海螺圖片。教師提示：學生認識螺號是用大海螺做成的號角，在海邊的人常常用螺號傳遞信息。二、學習歌曲1、聆聽歌曲小螺號，提問
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小螺號教案教學內(nèi)容：歌曲教學小螺號教學目標：1、學習歌曲小螺號，指導學生用歡快甜美的歌聲完整地演唱。2、體驗節(jié)奏的變化對歌曲表現(xiàn)的作用。教學重點：1、用歡快活潑的聲音演唱歌曲小螺號。2、大膽表現(xiàn)，敢于交流，領略合作的愉快。教學難點：體驗節(jié)奏的變化教具準備：多媒體、瓶罐、螺號。教學過程：一、常規(guī)教學：1、學生聽音樂拍手進入
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小螺號教案教學目標：知識目標：學習和正確運用波音、上滑音，充分發(fā)揮其在歌曲中的表現(xiàn)作用。能力目標：能準確、生動地演唱歌曲，對歌曲的歌詞、旋律進行賞析，情感目標：準確的感受歌曲的情緒與意境，能在歌唱中將對歌曲的感性認識與樂譜的理性認識統(tǒng)一結合起來，充分體會速度、力度等音樂要素在歌曲中的表現(xiàn)作用，能用自己的方式充分表達歌曲的情感。教學重點：體會速度、力度等音樂要素在歌曲中的表現(xiàn)作用
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小螺號上滑音波音謝謝欣賞
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小螺號上滑音上滑音：裝飾音。從一音向上滑至另一音的唱(奏)法。音樂小知識音樂小知識波音波音：是由該音向鄰音進行快速交替，它的形狀像波浪。2、第一部分和第二部分有什么不同？1、通過前面的演唱，能否從它的節(jié)奏和情緒上的不同，分析出歌曲共有幾部分構成的呢？想一想碩果島第一樂段節(jié)奏型24第二樂段節(jié)奏型24請你用小樂器為歌曲伴奏小結同學們，今天我們
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小螺號發(fā)聲練習呼吸發(fā)聲2拍即以四分音符為一拍，每小節(jié)兩拍4上滑音波音設問：歌曲的第二部分從哪里開始的？兩部分在音樂情緒上有什么不同？小螺號1、認識海螺2、簡單的發(fā)聲練習3、感受、學唱歌曲。4、拓展歌曲，上臺表演。謝謝欣賞
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：8 | 格式：PPT | 瀏覽：23
小螺號教學目標1、用清晰的咬字、吐字和歡快的聲音演唱這首歌曲。2、感受歌中活潑歡快的情緒和在海邊生活的情趣。教學重、難點1、學生能夠用輕快、彈跳的聲音演唱歌曲的第一樂段。2、學生能夠唱準歌曲中的大跳音程。教學過程一、導入展示海螺圖片。教師提示：學生認識螺號是用大海螺做成的號角，在海邊的人常常用螺號傳遞信息。二、學習歌曲1、聆聽歌曲小螺號
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四年級音樂課小螺號教案課題小螺號課型新授課課時第一課時教具多媒體鋼琴課件教學目標1情感態(tài)度與價值觀目標通過多媒體教學培養(yǎng)學生對音樂的興趣幫助學生體會純真的感情和對爸爸的愛2過程與方法目標通過音樂互動教學培養(yǎng)學生主動
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課題第六課水上的歌教學內(nèi)容一表演童心是小鳥教學目標1本課中外四首作品都反映了一個主題歡樂的少年由于不同的地域不同的文化背景所以音樂的表現(xiàn)也不盡相同我們應以不同的風格與形式去表現(xiàn)不同層面的少年活潑歡樂的情緒2在前面幾課
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四年級音樂教案小螺號教學目標1學唱歌曲小螺號2通過歌詞學習培養(yǎng)學生思維能力和對音樂的理解能力3通過歌唱讓學生在歌曲表現(xiàn)中感受大海的遼闊激發(fā)學生對大海的熱愛教學重難點1用歡快活潑的聲音演唱歌曲小螺號2表現(xiàn)歌曲體驗
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小螺號教學設計教材分析小螺號由著名的詞曲作家付林創(chuàng)作于80年代歌曲一經(jīng)演唱就以獨特的風格鮮明的音樂形象傳唱開來受到人們的喜愛歌曲為帶再現(xiàn)的單三部曲式第一樂段四個樂句每個樂句四個小節(jié)每個樂句的前兩個小節(jié)都運用了的節(jié)奏歡快活
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小螺號教學目標1情感態(tài)度價值感通過學習歌曲小螺號激發(fā)學生對音樂的熱愛對大海的熱愛喚起保護環(huán)境的想法2過程與方法本課通過游戲法聆聽法模仿法節(jié)奏朗讀法等多種方法來教授學生學習歌曲使學生能夠確的演唱歌曲3知識與技能
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小螺號音樂設計教學目標一能用活潑歡快的聲音演唱歌曲小螺號用歌聲表達對幸福美好生活的熱愛之情二在演唱歌曲小螺號的過程中掌握好上滑音記號的演唱方法以及反復記號的使用以及運用旋律線將歌曲分為三個樂段三有感情的演唱歌曲進一步加深
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教學內(nèi)容歌曲小螺號教學目標一引導學生歡用快甜美的歌聲演唱歌曲小螺號抒發(fā)少年兒童熱愛生活熱愛大自然的美好心情二學習和正確運用波音上滑音充分發(fā)揮其在歌曲中的表現(xiàn)作用教學重點難點多變的節(jié)奏和大跳音程感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑
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小螺號教學設計各位評委老師大家好我今天教學設計的內(nèi)容是小螺號一說教材本課選自義務教育人教版小學音樂四年級上冊第一單元本單元專題是東海漁歌共有四首作品其目的是讓學生了解東海漁民的勞動生活感受大海邊生活的情趣體驗音樂與自然
小螺號教學設計教學目標1用清晰的咬字吐字和歡快的聲音演唱這首歌曲2感受歌中活潑歡快的情緒和在海邊生活的情趣3積極參與音樂活動阿爸回來了的創(chuàng)編和表演教學重難點1學生能夠用輕快彈跳的聲音演唱歌曲的第一樂段2學生能夠唱準歌曲中的
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國現(xiàn)代教育網(wǎng)全國最大教師交流平臺師下面我想帶你們?nèi)ヒ粋€非常好玩的地方閉上你們的眼睛仔細聽你聽到了什么播放海浪海鷗的聲音現(xiàn)在可以把你們的眼睛睜開了看看老師帶你們到哪里了生答對今天老師就帶著你們?nèi)タ春６嗝襟w海邊景色中
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小螺號教學設計教材簡析歌曲小螺號是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲歌曲富有童趣地通過小螺號嘀嘀嘀吹抒發(fā)了少年兒童熱愛生活熱愛大自然的美好心情歌曲為24拍二段體結構第一樂段由四個樂句組成每樂句4小節(jié)曲調(diào)規(guī)整第一樂句的節(jié)奏型貫穿
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