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第三課第二課時道德與法治八年級下冊依法權(quán)利行使我國公民有哪些基本權(quán)利這些權(quán)利是由哪部法律規(guī)定的遭遇宰客購買到假貨校園欺凌人格受辱你是否遇到或看到過右圖所反映的問題當時你是怎么做的張先生的母親患病在當?shù)蒯t(yī)
上傳時間：2023-11-09 | 頁數(shù)：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
人教部編版六年級上冊道德與法治課件第一課時權(quán)力行使有邊界7權(quán)力受到制約和監(jiān)督01030204學(xué)習目標新課導(dǎo)入課堂檢測延伸拓展01學(xué)習目標先請同學(xué)們回憶第五課國家機構(gòu)有哪些指名說說國家機關(guān)的職能是什么行使哪些權(quán)
上傳時間：2023-12-30 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
上傳時間：2024-03-25 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：29
人教統(tǒng)編版部編版八年級下冊第二單元依法行使權(quán)利課前調(diào)查結(jié)果課前調(diào)查結(jié)果Part1明界限欣賞情景劇我的權(quán)力我做主情景1電話催款中情景2一周后繼續(xù)電話催款情景3又一周后大鬧辦公室情景4大鬧法院小組交流討論
上傳時間：2024-03-25 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
人教統(tǒng)編版部編版八年級下冊第二單元依法行使權(quán)利教學(xué)設(shè)計一教材分析1內(nèi)容依據(jù)本課所依據(jù)的課程標準相應(yīng)部分有成長中的我中的心中有法我與他人與集體中的權(quán)利與義務(wù)我與國家與社會中的法律與秩序具體對應(yīng)的內(nèi)容標準分別是掌握
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依法行使權(quán)利教學(xué)設(shè)計一教材分析本課是初中道德與法治八年級下冊第二單元第三課公民權(quán)利中的第二框依據(jù)2022版義務(wù)教育道德與法治課程標準中法治教育正確行使權(quán)利的要求本課是在第一單元介紹過憲法相關(guān)知識的基礎(chǔ)上具體闡述作為公民應(yīng)該如何依法
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隨手拍新課導(dǎo)入?yún)⑴c網(wǎng)絡(luò)生活的權(quán)利和自由網(wǎng)傳播共分享32依法行使權(quán)利第三課公民權(quán)利小女孩被父母綁樹上教育路人隨手拍網(wǎng)傳播后成被告行使權(quán)利有界限行使權(quán)利有界限網(wǎng)友甲魏某拍照片使用手機分享所見所聞是他的權(quán)利本意
上傳時間：2024-03-25 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
民事訴訟公民遇到人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議刑事訴訟公民對于某些侵犯自己人身財產(chǎn)權(quán)利的行為有刑事責任具有嚴重性行政訴訟民告官公民認為行政機關(guān)的違法或明顯不當?shù)男袨榍址噶俗约旱臋?quán)利公民可以通過訴訟向人民法院起訴依法維護自身權(quán)
上傳時間：2023-11-09 | 頁數(shù)：1 | 格式：PPT | 瀏覽：166
行政調(diào)解由我國行政機關(guān)主持通過說服教育的方式解決糾紛人民調(diào)解在人民調(diào)解委員會主持下和平解決糾紛司法調(diào)解在人民法院法官的主持下通過處分自己的權(quán)益來解決糾紛的一種重要方式
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