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4.蚯蚓的選擇鐘屋小學陳佳【教材簡析】通過前面3節(jié)課的學習，學生已經(jīng)知道植物的生存需要一定的環(huán)境。在本節(jié)課中，旨在讓學生學生通過對比實驗，了解蚯蚓生活需要的環(huán)境條件。聚焦板塊主要是讓學生先要談談自己對蚯蚓生活環(huán)境的了解，做出自己的猜測，然后用對比實驗的方法驗證自己的猜測。在猜測中設(shè)計完整的實驗方案，改變的條件和不改變的條件。探索部分，“第一個實驗是把蚯蚓放入半邊明半邊暗的紙盒里，觀察蚯
上傳時間：2022-05-19 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：73
13行路難（其一）公開課視頻+教案+課件13行路難（其一）課堂實錄+教案+課件資源說明：公開課資源，有些會存在課件中視頻或者音頻不能播放的情況，這是因為教師在上傳資源的時候沒有上傳完整的原因。如介意，請謹慎購買
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2021-2022學年第一學期信息技術(shù)三年級教案三年級上學期教學計劃一.指導思想：1.讓學
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信息技術(shù)學科教案班級：六年級六年級上學期教學計劃授課時間科目信息技術(shù)班級六年級教材西安交通大學出版社周學
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熔化和凝固教學設(shè)計設(shè)計思路：1、指導思想：貫徹以學生發(fā)展為本的教學理念，以新課程標準為指導思想。2、設(shè)計理念：基于學生特點，本節(jié)課從熔化和凝固圖片引入課題，激發(fā)學生的探究欲望，同時指出探究的課題。學生分組探究海波和松香熔化和凝固實驗，各組通過匯報實驗數(shù)據(jù)總結(jié)交流有關(guān)熔化和凝固的知識。學生利用圖像分析整理實驗數(shù)據(jù)，通過觀察比較熔化凝固的圖像得出結(jié)論，在此過程中掌握分析處理實驗數(shù)據(jù)的方法
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第3節(jié)汽化和液化一、三維目標1、知識與技能（1）知道什么是汽化、液化。（2）了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。（3）知道蒸發(fā)可以致冷。知道影響蒸發(fā)快慢的因素。2、過程與方法（1）觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。（2）通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。3、情感、態(tài)度與價值觀通過實驗操作和科學實驗的教育，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和實事求是的作風，并養(yǎng)成良好的實驗
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第十二章內(nèi)能與熱機12.1認識內(nèi)能教學目標1了解內(nèi)能的概念，知道內(nèi)能的單位是焦耳。2能簡單描述內(nèi)能與溫度的關(guān)系。3知道對于同一個物體，溫度越高，內(nèi)能越多；溫度越低，內(nèi)能越少。4.知道做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。重、難點教學重點：改變內(nèi)能的方法。教學難點：內(nèi)能概念。器材準備裝有適量冷、熱水的燒杯（400ml）各一只、鐵絲一段
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遼闊的海域教學方案教學目標1了解我國是世界海洋大國了解我國近海海域的范圍及分布2認識我國臨海的省級行政區(qū)域及海岸特點3了解我國重要的島嶼及其分布4培養(yǎng)熱愛祖國保衛(wèi)祖國建設(shè)祖國的情感重點難點教學重點我國主要的近海海域
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信息技術(shù)學科教案教材版本：西安交通大學出版社班級：四年級四年級上學期教學計劃一、指導思想：學
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信息技術(shù)學科教案教材版本：西安交通大學出版社年級：五年級5年級教學計劃一、指導思想：通過學習了解什么是網(wǎng)
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海洋利用與保護教學方案教學目標1了解我國海洋資源的主要類型和開發(fā)利用方式2知道我國主要鹽場漁場的名稱和地理位置3了解我國海洋經(jīng)濟的現(xiàn)狀海洋環(huán)境問題及其成因4樹立正確的海洋環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展觀念重點難點教學重點1了
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信息技術(shù)學科教案教材版本：西安交通大學出版社班級：四年級四年級下學期教學計劃一、指導思想：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能
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課題3.4升華和凝華主備人班級授課人課時第1課時課程標準知道升華和凝華的概念知道升華吸熱、凝華放熱及其應用教學目標知識與技能1、知道升華和凝華的概念2、知道升華吸熱、凝華放熱及其應用3、知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象過程與方法通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。情感態(tài)度價值觀激發(fā)學生關(guān)心身邊的環(huán)境，產(chǎn)生樂于探索自然現(xiàn)象物理道理的情感。教學重難點重點：知道升華和凝
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信息技術(shù)學科教案教材版本：西安交通大學出版社年級：五年級五年級上學期教學計劃一.指導思想：信息技術(shù)課程的設(shè)置要考
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打花巴掌教案教學內(nèi)容:能在音樂實踐中編創(chuàng)適當?shù)母柙~，表現(xiàn)歌曲。教學目標：1、聆聽歌曲打花巴掌，感受歌曲的情緒和風格。指導學生用歡樂流暢的歌聲演唱歌曲。2、能準確地按節(jié)奏拍擊，邊唱邊做拍手游戲。3、能在音樂實踐中編創(chuàng)適當?shù)母柙~，表現(xiàn)歌曲。教學重點：用歡快流暢的歌聲唱好打花巴掌，感受歌曲的情緒。教學難點：1、準確地按節(jié)奏拍擊，邊唱歌邊做拍手游戲。2
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：19
信息技術(shù)學科教案教材版本：西安交通大學出版社班級：六年級教學計劃一、學生情況分析（一）、學生情況分析：六年級的學生，創(chuàng)新意識弱，獨立思考問題、解決問題的能力不是很強，不愿意多去思考，以至于測試結(jié)果不是非常理想。在平時的學習中，只有部分學生習慣較好，能認真聽講，獨立思考，完成練習題，部分學
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信息技術(shù)學科教案教材版本：西安交通大學出版社班級：三年級
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行路難教案教學目標：1.知識和能力：準確流暢地朗讀詩歌，準確認讀多音字塞、行，理解羞、直、歧路、濟等詞義，初步理解詩意。2.過程和方法：品讀詩歌，了解李白在失意和迷惘中仍不失灑脫樂觀的形象。吟誦詩歌，入情入境地感受李白的浪漫主義詩風。3.情感態(tài)度和價值觀：感受詩仙悲憤中不乏豪邁的氣概，學習失意中仍懷希望的人生態(tài)度。教學
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