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7自行車的行駛一、教學目標1、知道自行車行駛的原理2、初步具有對自行車的結構與行駛的關系的探究能力。3、培養(yǎng)學生嚴謹認真、實事求是的科學態(tài)度。二、教學重點能夠提出自己感興趣的問題。三、教
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信息技術粵教版第四冊上第8課制定行駛路線圖制作引導層動畫新知導入新知導入新知講解觀看視頻制定行駛路線圖的動畫，說一說校車的運動特點，能用前面所學的知識制作出實例中看到的動畫效果嗎新知講解在前面所學的
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第8課制定行駛路線圖制作引導層動畫教學設計課題制定行駛路線圖制作引導層動畫單元第一單元學科信息技術年級六年級學習目標知識目標掌握創(chuàng)建引導層的方法；掌握引導線的繪制方法。技能目標掌握吸附
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第8課制定行駛路線圖制作引導層動畫板書一、教學內容分析“指定軌跡運動”是學生在學習了層的操作的基礎上學習制作引導層動畫，是動畫制作中使動畫過渡更合理、更流暢的一個重要技能，目的是通過老師的引導和學生的練習，讓學生進一步鞏固所學過的知識，并且在這一基礎上，讓學生學會如何靈活運用多種工具，掌握創(chuàng)作技巧，拓展延伸，從而逐步培養(yǎng)和提高學生學以致用和綜合運用的能力，讓學生投入創(chuàng)作，學會綜合動
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自行車的行駛問題普通自行車是怎樣行駛的呢我認為當人踏動腳蹬時，就能把動力通過曲柄、鏈輪、鏈條、飛輪、后軸傳遞到自行車的后輪上，使自行車的輪子轉動。觀察自行車上的哪些部分構件與自行車的行駛有關系自行
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自行車的行駛（教案）【教學目標】1知道自行車行駛的原理。2初步具有對自行車的結構與行駛的關系的探究能力。3培養(yǎng)學生嚴謹認真、實事求是的科學態(tài)度。【教學重難點】重點知道自行車行駛和哪些部件
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