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yshzhxngdebinhu衣食住行的變化原始人現(xiàn)代人原始人的衣食住行現(xiàn)代人的衣食住行給這些圖片先按衣食住行分類，再根據(jù)時(shí)間排序。從古至今，人們的衣服發(fā)生了哪些變化現(xiàn)在的房與過(guò)去的房屋相比，有什么不同從
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11.衣食住行的變化教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)通過(guò)看圖，列舉出古代人與現(xiàn)代人生活的不同。通過(guò)討論和交流，說(shuō)出古代人與現(xiàn)代人在衣食住行等方面發(fā)生的變化。科學(xué)探究通過(guò)調(diào)查和碾米活動(dòng)，體驗(yàn)科技產(chǎn)品和
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一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)11.衣食住行的變化（蘇教版）同步練習(xí)含答案一、填空題1米粉可以做成好吃的________。2我發(fā)現(xiàn)許多菜葉上有____________，這是____________的緣故。3是_____________改變了我們的生活，使我們的生活越來(lái)越美好。4請(qǐng)說(shuō)出自古到今出行的變化：_________、_____________、____________。5請(qǐng)列舉生活中的比較先進(jìn)
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衣食住行的變化古時(shí)候人們的生活是什么樣子的？現(xiàn)在人們的生活又是什么樣子的？從古至今，人們的生活發(fā)生了什么變化呢？衣食住行衣住行問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩，他們認(rèn)為生活中最重要的發(fā)明是什么？用不同的工具把大米碾成米粉，那種更省時(shí)間更省力量呢？搗蒜器搟米杖米粉可以做成各種好吃的炒年糕米糕米粉米線
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衣食住行的變化古時(shí)候人們的生活是什么樣的？現(xiàn)在人們的生活是什么樣的？從古至今，人們的生活發(fā)生了哪些變化？原始人獸皮后來(lái)的人長(zhǎng)袍馬褂現(xiàn)代人漂亮的衣裙原始人木頭火堆后來(lái)的人煤炭爐現(xiàn)代人天然氣灶原始人草木窩棚后來(lái)的人磚木房屋現(xiàn)代人高樓大廈原始人人力車馬車后來(lái)的人蒸汽火車現(xiàn)代人高速列車問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩，他們認(rèn)為生活中最重要的發(fā)明是什么？用
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衣食住行的變化古時(shí)候人們的生活是什么樣子的？現(xiàn)在人們的生活又是什么樣子的？從古至今，人們的生活發(fā)生了什么變化呢？衣食住行衣住行問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩，他們認(rèn)為生活中最重要的發(fā)明是什么？用不同的工具把大米碾成米粉，那種更省時(shí)間更省力量呢？搗蒜器搟米杖米粉可以做成各種好吃的炒年糕米糕米粉米線謝謝使用
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yshzhxngdebinhu小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第4單元衣食住行的變化原始人現(xiàn)代人原始人的衣食住行現(xiàn)代人的衣食住行給這些圖片先按衣食住行分類，再根據(jù)時(shí)間排序。從古至今，人們的衣服發(fā)生了哪些變化？現(xiàn)在的房與過(guò)去的房屋相比，有什么不同？從古畫(huà)清明上河圖看過(guò)去人的生活從古畫(huà)清明上河圖看過(guò)去人的生活過(guò)去的交通工具現(xiàn)在的交
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六三制新青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元秋冬星空9.變化的星空春夏秋冬，美麗的星空都在發(fā)生著變化。你知道有哪些變化規(guī)律嗎獵戶座的位置變化一年中，每天晚上同一時(shí)間，獵戶座會(huì)逐日西移。為了認(rèn)識(shí)北斗七星一年內(nèi)在天空中位置的變化，每天在固定時(shí)間、固定地點(diǎn)利用觀星箱連續(xù)觀測(cè)，就是在進(jìn)行長(zhǎng)期觀測(cè)。北斗七星的位置變化一年中，每天晚上同一時(shí)間，北斗七星會(huì)繞北極星逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。北斗七星的位置變化古
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33軸對(duì)稱與坐標(biāo)變化第2頁(yè)共2頁(yè)1探索圖形坐標(biāo)變化的過(guò)程；(重點(diǎn))2了解掌握?qǐng)D形坐標(biāo)變化與圖形軸對(duì)稱之間的關(guān)系(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入在我們的生活中，對(duì)稱是一種很常見(jiàn)的現(xiàn)象把如圖所示成軸對(duì)稱的黃鶴樓圖形放在平面直角坐標(biāo)系中，其對(duì)稱軸為某條坐標(biāo)軸那么
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3.3對(duì)稱軸與坐標(biāo)變化一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生已學(xué)習(xí)了運(yùn)用多種方法確定物體的位置，使學(xué)生感受到了豐富的確定位置的現(xiàn)實(shí)背景；系統(tǒng)學(xué)習(xí)了平面直角坐標(biāo)系的基本概念，能在平面直角坐標(biāo)系中準(zhǔn)確地表示物體的位置，清楚地認(rèn)識(shí)了點(diǎn)和坐標(biāo)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；能確定點(diǎn)的坐標(biāo)及根據(jù)坐標(biāo)描點(diǎn)、進(jìn)而連線形成圖形。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：學(xué)生有了一定的合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有了一定的學(xué)習(xí)能力，教學(xué)中要安
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第12課撇的組合變化教學(xué)目標(biāo)1鞏固撇畫(huà)的寫(xiě)法掌握撇的組合變化規(guī)律2培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣及學(xué)習(xí)書(shū)法的認(rèn)真態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)鞏固撇畫(huà)的寫(xiě)法掌握一個(gè)字中多撇的組合變化規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)掌握撇的組合變化規(guī)律鞏固撇畫(huà)的寫(xiě)法教學(xué)用具毛筆
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第11課豎的組合變化教學(xué)目標(biāo)1鞏固豎畫(huà)的寫(xiě)法掌握多豎并列的字形特點(diǎn)和規(guī)律2培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣及學(xué)習(xí)書(shū)法的認(rèn)真態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)鞏固豎畫(huà)的寫(xiě)法掌握多豎并列的特點(diǎn)用法和規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)掌握豎的組合變化的規(guī)律鞏固豎畫(huà)的寫(xiě)法教學(xué)
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第10課橫的組合變化教學(xué)目標(biāo)1鞏固橫畫(huà)的寫(xiě)法掌握多橫并排的字形特點(diǎn)和規(guī)律2培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣及學(xué)習(xí)書(shū)法的認(rèn)真態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)鞏固橫畫(huà)的寫(xiě)法掌握多橫并排的特點(diǎn)用法和規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)掌握多橫并排的不同用法鞏固橫畫(huà)的寫(xiě)法教學(xué)
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第13課捺的組合變化教學(xué)目標(biāo)1鞏固捺畫(huà)的寫(xiě)法掌握捺的組合變化規(guī)律2培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣及學(xué)習(xí)書(shū)法的認(rèn)真態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)鞏固捺畫(huà)的寫(xiě)法掌握一個(gè)字中多捺的組合變化規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)掌握捺的組合變化規(guī)律鞏固捺畫(huà)的寫(xiě)法教學(xué)用具毛筆
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第14課點(diǎn)的組合變化一教學(xué)目標(biāo)1鞏固點(diǎn)畫(huà)的寫(xiě)法掌握橫向點(diǎn)的組合變化規(guī)律2培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣及學(xué)習(xí)書(shū)法的認(rèn)真態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)鞏固點(diǎn)畫(huà)的寫(xiě)法掌握點(diǎn)的組合變化規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)掌握點(diǎn)的組合變化規(guī)律鞏固點(diǎn)畫(huà)的寫(xiě)法教學(xué)用具毛筆
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第15課點(diǎn)的組合變化二教學(xué)目標(biāo)1鞏固點(diǎn)畫(huà)的寫(xiě)法掌握縱向點(diǎn)的組合變化規(guī)律2培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣及學(xué)習(xí)書(shū)法的認(rèn)真態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)鞏固點(diǎn)畫(huà)的寫(xiě)法掌握縱向點(diǎn)的組合變化規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)掌握縱向點(diǎn)的組合變化規(guī)律鞏固點(diǎn)畫(huà)的寫(xiě)法教學(xué)用
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課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息姓名學(xué)校（全稱）聯(lián)系電話學(xué)段年級(jí)第三學(xué)段五年級(jí)課時(shí)名稱3.4四季的變化課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題3.4四季的變化課型新授課R復(fù)習(xí)課試卷講評(píng)課其它課1.教學(xué)內(nèi)容分析對(duì)于陽(yáng)光照射的角度引人圭表這種測(cè)量工具通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生制作簡(jiǎn)易圭表并進(jìn)行測(cè)量
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第三單元4.四季的變化教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】上節(jié)課中學(xué)生通過(guò)探究一天中陽(yáng)光照射的角度和氣溫變化之間的關(guān)系理解了一天中氣溫變化的原因。本節(jié)課將一天拓寬到一年對(duì)于一年來(lái)說(shuō)，其實(shí)氣溫也存在著規(guī)律性的變化夏季氣溫高冬季氣溫低春秋氣溫適宜一年一年循環(huán)往復(fù)。一年中氣溫會(huì)有規(guī)律地發(fā)生變化肯定也有其原因首先讓學(xué)生進(jìn)行猜想假設(shè)根據(jù)上節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)及生活常識(shí)學(xué)生很可能會(huì)想到陽(yáng)光照射角度和每日日照時(shí)長(zhǎng)這兩個(gè)原
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3.4四季的變化教材來(lái)源:小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教科書(shū)大象出版社2017版內(nèi)容來(lái)源:小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元轉(zhuǎn)動(dòng)的地球課時(shí):1課時(shí)授課對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者:【目標(biāo)確定依據(jù)】1.課標(biāo)及相關(guān)要求：能基于所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等方式獲取事物的信息。13.1知道地球自西向東圍繞地軸自轉(zhuǎn)，形成了晝夜交替與天體東升西落的現(xiàn)象。知道地球自轉(zhuǎn)軸
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第三單元3.變化的影長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】本課從生活現(xiàn)象出發(fā)觀察一天中氣溫和物體影長(zhǎng)的變化引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)示意圖等方法將物體影長(zhǎng)與陽(yáng)光照射的角度聯(lián)系起來(lái)猜測(cè)其中可能存在的關(guān)系。之后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究光線照射角度與溫度變化之間的關(guān)系觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。最后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成折線圖得出光線照射角度與溫度之間關(guān)系的結(jié)論并利用實(shí)驗(yàn)結(jié)論解釋一天內(nèi)氣溫變化的原因和規(guī)律。【教學(xué)目標(biāo)】(1)了解光線照射
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