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第28講表面積與體積二一知識要點解答立體圖形的體積問題時要注意以下幾點1物體沉入水中水面上升部分的體積等于物體的體積把物體從水中取出水面下降部分的體積等于物體的體積這是物體全部浸沒在水中的情況如果物體不全部浸在水中那
上傳時間：2023-10-19 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：23
第27講表面積與體積一一知識要點小學階段所學的立體圖形主要有四種長方體正方體圓柱體和圓錐體從平面圖形到立體圖形是認識上的一個飛躍需要有更高水平的空間想象能力因此要牢固掌握這些幾何圖形的特征和有關的計算方法能將公式作適當的
上傳時間：2023-10-19 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：21
重難點突破卷2棱長和、表面積、體積、容積的綜合應用一、我會填。(每空2分，共22分)14.07立方米()立方米()立方分米908立方分米()升()毫升2一個正方體的表面積是72平方分米，占地面積是()平方分米。3一個長方體的體積是18dm3，長是4dm，寬是3dm，高是()dm。4用一根長12分米的鐵絲圍成一個最大的
上傳時間：2022-12-09 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
第4課時體積和體積單位長方體和正方體義務教育人教版五年級下冊3情境導入烏鴉是怎樣喝到水的？探究新知3.換一塊大一點的石頭再試一試。你發現了什么？下面的洗衣機、電飯鍋和手機，哪個所占的空間大？物體所占空間的大小叫作物體的體積。上面三個物體，哪個體積最大？哪個體積最小？洗衣機的體積最大，手機的體積最小。怎樣比較下面兩個長方體體積的大小呢？想一想：計量長度有統
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
長方體和正方體的體積人教版五年級下冊學習目標激發學生學習數學、發現數學的興趣，學會與人合作。培養學生動手操作、抽象概括、歸納推理的能力；結合具體情境和實踐活動，探索并掌握長方體、正方體體積的計算方法，能正確計算長方體、正方體的體積。解決一些簡單的實際問題；復習導入你會想到哪個小故事呢烏鴉是怎樣喝到水的？其中又蘊含了什么數學知識？物體所占空間的大小叫做物體的體積。上面三個物體
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
教學反思。體積和體積單位比較抽象，本來是也枯燥無味的，學生理解起來也比較困難，所以在教學中我通過實驗、觀察、總結為主線讓學生理解體積的概念，建立1立方厘米、1立方分米、1立方米這些體積單位實際的大小
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：132
體積和體積單位情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體的體積課堂練習5情境導入探究新知杯子同樣大水同樣多水面會有水什么變化升的高一些升的矮一些說明這個實驗說明每個物體都占據一定的空間。土豆占據
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：538
教學反思本節課教學也存在一定的不足，例如，優生在課堂上仍是主角，學困生由于動手能力差，思維跟不上，大部分時間只能充當觀眾與聽眾，從課堂練習可以看出他們對所學的知識一知半解，課堂如果讓他們充分動手操
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：103
2圓柱的表面積項目內容1.一個圓柱的底面周長是12厘米高是5厘米它的側面積是多少平方厘米2.一個圓柱的底面半徑是5厘米高是14厘米它的表面積是多少分析與解答圓柱由個底面和個側面組成因此計算
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
教學反思“圓柱的表面積”一課教材先提出“圓柱的表面積指的是什么”讓學生在交流中逐步理解圓柱表面積的含義。然后安排了讓學生將圓柱模型展開看一看展開的面是由哪幾部分組成的把它們標出來等探究活動目
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
4.2圓柱的表面積1.求出下面圓柱的側面積和表面積。已知條件側面積表面積底面半徑2.5dm高8dm底面直徑24cm高5cm底面周長31.4m高4m2.張軍做了一個圓柱形燈籠長30厘米底面直徑是20厘米側面用紅紙底
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：110
第二課時圓柱的表面積教學內容教材30-31頁圓柱表面的認識和計算教學提示本節課是在上節課學習了計算圓柱側面積，會計算圓的面積的基礎上學的。重點認識圓柱的表面展開圖，掌握圓柱表面積的計算方法，能用自己
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：94
圓柱的表面積情境導入探究新知課堂小結課后作業圓柱與圓錐課堂練習33情境導入圓柱的表面積指的是什么返回探究新知返回返回返回側面長方形的長底面周長返回圓柱的側面展開是一個長方形返回1.有兩個底面2.一個側面
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：82
2圓柱的表面積項目內容1.填一填。2.圓柱的表面積。把圓柱展開。圓柱的表面積圓柱的兩個的面積。3.一頂圓柱形廚師帽高30cm帽頂直徑20cm做這樣的一頂帽子至少需要用多少面料得數保留整十數求做
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：70
圓柱的表面積教材第2124頁。1.理解圓柱的側面積和表面積的含義探索圓柱側面積和表面積的計算方法。2.通過對已有知識的遷移探索新知識。3.通過探索培養學生的空間觀念。重點理解求圓柱表面積、側面積
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：93
2圓柱的表面積1.抓住特征建立表象。之前學生已經學習了長方體和正方體的表面積學生對表面積的概念并不陌生。講授圓柱的表面積時重點是通過圓柱展開圖讓學生理解圓柱的表面積是由一個曲面和兩個完全相同的
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
第3課時圓柱的表面積1.填空題。1圓柱的表面積2圓柱的側面積3一個圓柱的底面直徑和高都是2厘米這個圓柱的側面積是平方厘米表面積是平方厘米。2.求出下面圓柱的表面積。單位厘米3.用
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長方體和正方體的表面積人教版五年級下冊學習目標培養和發展學生的空間觀念。理解并掌握長方體和正方體表面積的計算方法；理解長方體和正方體表面積的意義；長方體一般是由6個（特殊情況有兩個相對的面是）圍成的立體圖形。在一個長方體中，相對的面，相對的棱。正方體是由6個圍成的立體圖形。長方形正方形完全相同長度相等完全相同的正方形復
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
圓柱的表面積人教版六年級下冊學習目標通過實踐操作，在學生理解圓柱側面積和表面的含義的同時，培養學生的理解能力和探索意識。培養學生良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力；在初步認識圓柱的基礎上理解圓柱的側面積和表面積的含義，掌握圓柱例面積和表面積的計算方法，會正確計算圓柱的側面積和表面積；圓柱圓柱的表面積指的是什么？復習導入圓柱的側面是一個曲面，怎樣計算它的面積呢？想一想，能
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長方體正方體表面積計算制作這樣一個電腦包裝箱至少需要多少平方厘米的紙板要求需要多少平方厘米的紙板就是求電腦包裝箱6個面的總面積將一個長方體的表面展開上上下前后上下前后左上下前后左右上下前后左
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
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