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水草舞教學內容欣賞水草舞教學目標知識目標1通過欣賞水草舞讓學生感受音樂優美活潑熱烈的情緒變化親近自然貼近生活2初步了解運用鋼琴語言表現我國優秀傳統音樂的手法能力目標提高學生的欣賞能力感受能力情感目標使學生擴
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：5
太陽出來喜洋洋教學內容1學唱太陽出來喜洋洋2欣賞各地民歌教學目標知識目標體會四川民歌的風格特點能力目標感受歌曲中熱愛家鄉辛勤勞動的真摯感情情感目標用清晰明亮的聲音富有表情地演唱教學重難點重點感受歌曲的民歌風格
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溜溜歌教學內容欣賞齊唱溜溜歌教學目標通過欣賞溜溜歌感受金秋豐收盛世歡歌人民生活幸福的喜悅心情培養學生熱愛祖國山水熱愛勞動培養他們樂于助人的高尚品格教具準備風琴錄音打擊樂器課件教學過程一發聲練習1張嘴練習
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老師謝謝您教學設計1教學目標1能夠正確演唱歌曲認識歌曲中的圓滑線和連音線并且能夠熟練演唱歌曲2通過聆聽感受正確處理歌曲的力度與情緒通過對歌曲的學習能夠激發學生對老師的敬愛之情從而以實際行動來報答老師2學情分析引導學生
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爸爸的雪花教學目標1感受歌曲美好的情境并有感情地表現歌曲的內容學生用優美抒情的情緒演唱歌曲2關注學生音樂技能識譜能力的發展嘗試用音樂要素表現歌曲旋律提高學生音樂表現力教學重難點學生用優美抒情的情緒演唱歌曲升記號的掌握和
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六一舞曲教學設計一教學內容分析本教材選自于西師版音樂三年級下冊第五單元唱歌課歌曲六一舞曲本首歌曲是24歌曲節奏歡快是一首典型的二段體歌曲歌曲主要描述小朋友們過六一兒童節快樂心情二教學目標1學唱歌曲能用LU模唱歌曲
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葫蘆絲演奏教學設計一教學分析葫蘆絲是我國特有的優秀少數民族樂器之一憑借著亮麗而又柔腸百轉的音色打動了無數的聽眾葫蘆絲被音樂界人士稱為天籟之音被外國人稱之為東方的薩克斯她自身獨特的民族文化價值可以讓學生更多更深地接受博大精深的
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紅蜻蜓教學設計教學目標1感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶培養學生熱愛生活熱愛大自然的感情2能用親切優美的聲音自信有表情地演唱歌曲紅蜻蜓感受對童年生活的向往3讓學生了解多元音樂文化開闊視野教學重難點感受音樂
太陽雨教案一教材分析本課選擇了西師版選唱歌曲中太陽雨一課為教學內容分三個層次描繪了孩子們夏日在雨中踩著雨花玩耍嬉戲的情塑造了孩子們輕松活潑可愛的形象反映了他們熱情純真的童心世界歌詞的詞意充滿著童趣聽踩雨呀踩雨呀這是孩子
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數蓮花教案一教學目標1知識與技能讓學生有感情的演唱數蓮花這首歌曲并通過小組合作的方式表演唱整首歌2過程與方法通過演唱游戲律動等形式的教學激發并培養學生的音樂表現力和創造力在實踐體驗過程中發揮學生的主體地位3情感
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六一舞曲再見本課教學特色
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螢火蟲教案一教學內容欣賞管弦樂螢火蟲二教材分析這是一首管弦樂曲主題鮮明音樂情緒歡快曲式結構也比較簡單適合三年級學生聆聽三教學目標1在聆聽中感受不同拍子所帶來的不同音樂感受并能用動作表現出來2通過律動哼唱畫旋律等
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葫蘆絲介紹簡介圖片指法音樂調查葫蘆絲又稱葫蘆簫傣語稱篳郎叨篳為傣語吹管樂器的泛稱郎為直吹之意叨即葫蘆是云南少數民族樂器主要流傳于傣彝阿昌德昂等民族中葫蘆絲可分為高中低音三種類型常用的調為降B
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童年的歌點我播放點我聽聽聽聽童年池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停等待著下課等待著放學等待游戲的童年童年福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨
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我愛我家高高的楊樹上那是誰的家那是小喜鵲的家小喜鵲的家密密的草窠子里那是誰的家那是小山兔的家小山兔的家
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胡桃夾子音樂欣賞之糖果仙子舞曲芭蕾舞劇教學目標1能準確聽出糖果仙人舞曲的主題音樂感受體驗樂曲輕快活潑的情緒2了解芭蕾舞劇的藝術形式能主動參與創編動作律動伴奏等音樂實踐活動3通過聆聽表演童話色彩的音樂增加學生
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親愛相融教學內容學習集體舞親愛相融教學目標1通過教學活動讓學生進一步了解不同國家的優秀歌曲及相關文化培養學生的創新精神和實踐能力2通過學習歌曲和創編活動指導學生用優美的聲音進行演唱和創造性的表演教具準備風琴錄音教學
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潛海姑娘教學目標通過欣賞潛海姑娘感受樂曲所描寫的情景并能描述感受管弦樂器的表現力感受吉他的音色教學重點難點感受電吉他的表現特點教學準備磁帶錄音機資料視頻音頻圖片教學過程導言我曾經有一個夢希望能去海邊吹
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小樹快長高教學設計教學內容西師版三年級教材上冊第一單元森林之歌1P11創創做做2分析歌曲小樹快長高3創編和演唱歌曲小樹快長高的二聲部合唱教學課型創編和演唱歌曲二聲部的合唱教學課時第二課時第一課時為齊唱部分P11單聲
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大家一起跳起來教學設計一教學目標1能用明亮的聲音歡快的情緒演唱表現歌曲大家一起跳起來2通過聽賞和音樂活動感受三拍子的強弱規律3學生能主動積極地參與到課堂活動中來二教學重點難點1重點感受三拍子的強弱規律用明亮
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