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完整西泠印社5年下冊書法練習指導教學計劃及教案學科教學計劃2017學年度下期五年級班學科書法練習指導執教教師本期教材的知識結構地位教學目的要求重難點本期教材簡析一教材的主要特點從唐四家入手考慮到歷史基礎碑帖的風格特
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第10課折紙練習教學目標1學會不同書法作品簡單的折紙方法倡導學生節約用紙2通過折紙培養學生的動手能力教學重點學會不同書法作品簡單的折紙方法倡導學生節約用紙培養學生的動手能力教學難點練習不同書法作品簡單的折紙方法教學用具
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第2課虛實得宜教學目標1教導學生掌握漢字構造的基本原則虛實得宜2懂得漢字結構分布原理逐步掌握漢字結構的奧秘3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握漢字構造的基本原則虛實得宜2懂得漢字結構分布原
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第5課進退有序教學目標1教導學生掌握漢字構造的基本原則進退有序2懂得漢字結構分布原理逐步掌握漢字結構的奧秘3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握漢字構造的基本原則進退有序2懂得漢字結構分布原
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第1課書寫姿勢教學目標1掌握正確的書寫姿勢和用腕方法2認識書寫工具文房四寶和毛筆的養護方法教學重點1掌握正確的書寫姿勢和用腕方法2認識書寫工具文房四寶和毛筆的養護方法教學難點正確的書寫姿勢用腕方法教學用具
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第8課斜捺教學目標1學習掌握斜捺的書寫方法2培養學生的審美能力逐步提高學生欣賞美鑒賞美的能力3進一步培養學生的良好書寫習慣教學重點認識斜捺的形態掌握斜捺的書寫方法教學難點斜捺的書寫方法把握捺的書寫角度教學用具
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第11課點教學目標1學習掌握點的書寫要領和書寫方法2從點的寫法分析與橫豎撇捺這些基本筆畫的形態及寫法上的關系3培養良好的書寫習慣鞏固正確的書寫姿勢教學重點學習掌握點的書寫要領和書寫方法教學難點掌握點的書寫方法及
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第4課顧盼生姿教學目標1教導學生掌握漢字構造的基本原則顧盼生姿2懂得漢字結構分布原理逐步掌握漢字結構的奧秘3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握漢字構造的基本原則顧盼生姿2懂得漢字結構分布原
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第9課章法教學目標1了解章法的基礎知識2了解正文落款的寫法認識不同用途的印章3賞析不同書法作品的布局之美嘗試創作完整的書法作品教學重點了解章法的基礎知識了解正文落款的寫法認識不同用途的印章教學難點賞析不同書法作
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第10課反捺教學目標1認識反捺的形態掌握反捺書寫的方法2通過認真觀察比較平捺斜捺和反捺的形態特點培養學生的觀察能力分析能力和模仿能力3培養寫字興趣和良好的書寫習慣教學重點認識反捺的形態掌握反捺的書寫要領和方法教學
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第8課幅式教學目標1認識常見的書法幅式及知道每種幅式的比例大小2能參照幅式寫幾張硬筆字作品培養觀察想象比較分析能力3找出生活中見到的書法幅式體驗漢字書法的形神美教學重點認識常見的書法幅式及知道每種幅式的比例大小教學
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第2課學習方法教學目標1掌握臨摹的方法和作用了解臨摹的關系2掌握正確的學習方法提高學習效率教學重點掌握臨摹的方法了解只有繼承才能創新教學難點掌握臨摹的方法教學用具毛筆兼毫筆毫長度約3厘米的中楷或大楷筆瓶
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第3課參差互濟教學目標1教導學生掌握漢字構造的基本原則參差互濟2懂得漢字結構分布原理逐步掌握漢字結構的奧秘3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握漢字構造的基本原則參差互濟2懂得漢字結構分布原
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第9課平捺教學目標1認識平捺的形態掌握平捺的寫法2培養學生的觀察比較能力提高學生欣賞美的能力教學重點認識平捺的形態掌握平捺的書寫方法教學難點掌握平捺的書寫方法注意與斜捺的區別教學用具毛筆兼毫筆毫長度約3厘米
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第3課橫教學目標1學習掌握基本筆畫中橫畫的寫法2培養學生良好的寫字習慣形成正確的書寫姿勢教學重點學習橫畫的書寫要領掌握橫畫的書寫方法學習三字的寫法教學難點長橫的起筆行筆收筆的書寫方法教學用具毛筆兼毫筆毫
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第14課橫撇教學目標1教導學生學會橫撇的書寫要領和書寫方法2通過橫撇的形態培養學生的觀察能力模仿能力從而對書法藝術產生發自內心的喜愛3進一步鞏固良好的書寫習慣正確的書寫姿勢教學重點教導學生學會橫撇的書寫要領和書寫方法
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第12課提教學目標1學習掌握基本筆畫提的書寫要領和書寫方法2進一步培養學生良好的書寫習慣3培養學生的審美能力逐步提高學生欣賞美鑒賞美的能力教學重點學習掌握提畫的書寫要領和書寫方法教學難點掌握提畫的書寫方法
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第13課橫折教學目標1學習掌握橫折的書寫要領和書寫方法2培養良好的書寫習慣鞏固正確的書寫姿勢教學重點學習掌握橫折的書寫要領和書寫方法教學難點掌握橫折的書寫方法尤其是轉彎處的寫法教學用具毛筆兼毫筆毫長度約3厘米的中
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月字旁教學目標1了解不同字體的月字感受漢字在歷史長河中的發展演變2通過觀察分析月字旁的筆畫結構發現月字旁的特征和不同字中月字旁的區別掌握月字旁的寫法能合理安排帶有月字旁的字結構3在觀察分析和反復臨寫的過程中習得
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日及其作偏旁的寫法教學目標1掌握日字及日字旁的書寫要領2通過討論實踐及評價等教學方式了解帶有日字旁字的一般規律訓練學生舉一反三的能力逐步提高學生的觀察能力和審美能力3通過古代書法家的故事的熏陶培養學生對書法的熱
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