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教科版一年級下冊我們身邊的物體單元5觀察一杯水我們可以用描述物體的特征聚焦玻璃球乒乓球空紙盒小木塊自然界中有很多水它與其他物體有很大的不同我們可以用描述物體的特征聚焦水是什么樣子的有什么特征我們的生活與水密切相關
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第一單元身邊的物體第5節觀察一杯水班級姓名ypndunt一判斷題chntideshushyt1常態的水是液體mkuiyunzhunshumi
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5觀察一杯水教材分析及教學建議一年級科學下冊2024最新教科版一教學目標科學觀念目標認識到水具有無色無味會流動等特征科學思維目標對水的顏色狀態氣味等特征進行觀察并描述探究實踐目標通過多種感官和對比的方法觀察并描述水的特
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觀察一杯水教學設計教材分析本單元的第5課學生將深入探究水對生命的關鍵作用在課堂上他們通過對水與洗發液木塊等物體的顏色氣味形狀等屬性的對比觀察領會到水這類物質的獨特性質并能準確觀察與描述水的顏色狀態氣味等特征水是生活
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粵教科技版科學教學設計5科學三年級上冊探究技能觀察教學設計一教材分析探究技能觀察是粵教科技版科學三年級上冊觀察動物單元的結尾篇是本單元探究技能課型本課旨在于引導學生在一系列的探究活動中習得科學觀察的探究技能本單元前7課的內容都是
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觀察與比較我們自己目錄第一部分情境與問題情境與問題通過觀看侏羅紀公園的情境視頻說一說你看到了什么情境與問題情境與問題情境與問題第二部分探究與發現聚焦在菜湯里放適量的醬油可以使味道更鮮美那怎樣做到不用品嘗就可以
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教科版一年級下冊我們身邊的物體單元1觀察物體的特征聚焦你會怎樣描述這個面包它有哪些特征探索你會描述這些物體的特征嗎選擇一個并進行描述1鋼尺2長條橡皮5圓柱橡皮3乒乓球4小木塊6塑料尺7火山石探索你會描述這些
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教科版一年級下冊常見的動物單元2觀察一種動物猜物游戲游戲規則老師在不透明盒子中放入了動物請一名同學上臺觀察描述這個動物的特點其他學生猜一猜是什么動物ciwyu聚焦蝸牛是什么樣的有什么特點tdin探索觀察蝸牛的身
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觀察植物聚焦怎樣觀察一株植物聚焦怎樣觀察一株植物看一看聞一聞摸一摸探索薄荷綠蘿選擇一株植物觀察它分享你觀察到的特點吧菊花探索薄荷綠蘿菊花有氣味葉子是綠色的摸起來軟軟的閉上眼睛你可以怎樣觀察比較不
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6觀察與比較聚焦怎樣做到不用品嘗就可以知道醬油水里醬油的多少呢探索按照顏色深淺給這三杯醬油水排序并編號探索試著配制出三杯顏色深淺不同的醬油水吧探索醬油滴管三個杯子水需要哪些材料探索我的配制方法日期月
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小蝶作品可愛的小兔子觀察兔子觀察兔子說一說你看到的小兔子有哪些特點兔子外貌特征外貌特征三瓣嘴又短又圓的尾巴長長的大耳朵外貌特征柔軟的長毛強壯的后肢兔子的外貌特征這些小兔子在干什么生活習性小兔子吃什么
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觀察植物周圍的植物目錄第一部分情境與問題星期天維尼熊去植物園游玩植物園里的植物真多啊小朋友們我們跟維尼熊一起去看看他看到了哪些植物情境與問題情境與問題情境與問題第二部分探究與發現選擇一株植物我們一起來觀察并
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u教學反思“從不同位置觀察物體”是在直觀認識了簡單幾何體和平面圖形的基礎上進行教學。以前的幾何教學，教材上主要是對形體的具體認識的設計，對學生的空間觀念的培養沒有一定的落實措施，教師在教學中的隨意
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觀察物體情境導入探究新知課堂小結課后作業觀察物體（二）課堂練習1你聽過盲人摸象的故事嗎他們誰說得對呢情境導入例1探究新知多多貝貝毛毛哈利例2丫丫紅紅亮亮（）（）（）從后面和上面分別會看見什么圖畫小朋友
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觀察立體情境導入探究新知課堂小結課后作業觀察物體（二）課堂練習1從不同方向觀察魔方，你發現了什么情境導入把3塊搭在一起，從前面、上面、側面觀察自己搭的立體，說一說看到的是什么圖形。試著畫出來。例1探究
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探究技能觀察粵教版上三年級上鯽魚在游動的時候，魚鰭總是在擺動。鯽魚有多少魚鰭呢情景再現新知導入新知導入我們要知道鯽魚身上有多少魚鰭我們應該對鯽魚進行細致的觀察。精讀感悟什么是觀察觀察是一種常用的科
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粵教版科學三上探究技能觀察教案課題探究技能觀察單元一單元學科科學年級三年級學習目標1.初步知道科學觀察包括明確目的、制定計劃、實施觀察和形成結果四個基本步驟。2.掌握科學觀察的簡單步驟和
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探究技能觀察同步練習一、填空題1.觀察是一種常用的科學（），是搜集科學（）、了解科學（）的基本（），是科學探究的基礎。2.在制訂計劃時，要確定觀察的（）、（）、（）、（）、（），以及使用
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第1課時觀察實物u教學內容教材第1、2頁，觀察實物。u教學提示結合具體事物，經歷從前、后、左、右觀察物體的過程，能夠辨認觀察物體的形狀圖，在判斷觀察物體方向的過程中，發展學生的空間觀念。u教學目
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第一單元觀察物體（三）【例1】從上面看是，從左面看是。搭這樣的立體圖形，最多用（）個小立體方塊。A4B5C6D7解析本題考查的知識點是從不同的方向觀察幾何體，考查了學生的空間表象能力，解答時要用
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