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人教版鄂教版小學科學一下1.3觀察校園里的植物教案課題觀察校園里的植物單元一單元學科科學年級三年級教材分析本課的主要內容是觀察校園里的植物。學生已經學習過動物身體的有序觀察。植物身體的觀察
上傳時間：2020-03-06 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：214
小朋友們請你們來回答？是什么讓校園的環境如此美麗呢？是校園的植物！觀察校園里的植物怎樣觀察植物？用什么觀察用手摸粗糙、光滑、軟硬；用鼻子聞氣味；用眼睛看顏色、大小、形狀。使用工具。觀察植物的什么低矮植物的莖、葉、花等；樹的樹干、葉子、果實、花、枝干等。按照一定順序進行觀察從遠到近看、由整體到部分莖葉子觀察要求：1.四人一組開展觀察活動，組長負責紀律和記錄其他組員觀察的
上傳時間：2023-03-03 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
3觀察校園里的植物教學設計教學目標內容定位依據知識目標：1.了解校園常見植物的名稱；2通過實地觀察內化觀察植物的方法。探究目標：1.在教師的指導下利用感官或工具觀察植物的外部形態并能用語言初步描述信息；2.在教師的指導下，通過小組活動交流分享觀察結果。態度目標：1.在合作學習中主動并樂于表達、講述自己的觀點；2.培養學生熱愛植物的情感，保護校園植物
上傳時間：2023-03-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
小朋友請你來回答？是誰讓校園如此美麗呢？校園的植物觀察校園里的植物你觀察到的植物小朋友們，請你也來說說你看到的植物吧！從圖片上的大樹，你看到了什么？樹葉、樹枝、樹干、樹根觀察不同植物的相同部位樹皮棕樹皮楊樹皮紫荊樹皮不同樹木的樹皮不一樣粗糙光滑觀察植物葉子的形狀針型心型三角型觀察大樹的樹干有粗有細有直有彎觀察花的形狀。美人蕉菊花桃花
上傳時間：2023-03-03 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
把看到的聽到的摸到的或聞到的選擇兩種畫下來
上傳時間：2024-08-31 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
觀察植物聚焦怎樣觀察一株植物聚焦怎樣觀察一株植物看一看聞一聞摸一摸探索薄荷綠蘿選擇一株植物觀察它分享你觀察到的特點吧菊花探索薄荷綠蘿菊花有氣味葉子是綠色的摸起來軟軟的閉上眼睛你可以怎樣觀察比較不
上傳時間：2024-08-22 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
6觀察與比較聚焦怎樣做到不用品嘗就可以知道醬油水里醬油的多少呢探索按照顏色深淺給這三杯醬油水排序并編號探索試著配制出三杯顏色深淺不同的醬油水吧探索醬油滴管三個杯子水需要哪些材料探索我的配制方法日期月
上傳時間：2024-08-22 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
小蝶作品可愛的小兔子觀察兔子觀察兔子說一說你看到的小兔子有哪些特點兔子外貌特征外貌特征三瓣嘴又短又圓的尾巴長長的大耳朵外貌特征柔軟的長毛強壯的后肢兔子的外貌特征這些小兔子在干什么生活習性小兔子吃什么
上傳時間：2024-10-22 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
觀察植物周圍的植物目錄第一部分情境與問題星期天維尼熊去植物園游玩植物園里的植物真多啊小朋友們我們跟維尼熊一起去看看他看到了哪些植物情境與問題情境與問題情境與問題第二部分探究與發現選擇一株植物我們一起來觀察并
上傳時間：2024-12-26 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
粵教科技版科學教學設計5科學三年級上冊探究技能觀察教學設計一教材分析探究技能觀察是粵教科技版科學三年級上冊觀察動物單元的結尾篇是本單元探究技能課型本課旨在于引導學生在一系列的探究活動中習得科學觀察的探究技能本單元前7課的內容都是
上傳時間：2023-11-20 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：18
2觀察微生物上節課我們探究了饅頭發霉的條件說一說你們的實驗結果得到了什么結論饅頭在溫暖和潮濕的環境下容易發霉顯微鏡問世以來人們對發霉等現象的原因有了更多的認識觀察霉的玻片標本說一說你有什么發現用顯微鏡觀察霉的玻片標本
上傳時間：2024-01-19 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：54
第二單元微生物22觀察微生物認識微生物觀察霉的玻片標本觀察酵母顯微鏡溫室以來人們對發霉等現象的原因有了更多的認識觀察霉的玻片標本橘皮上的霉饅頭上的霉小微粒小微粒在食物上長出的根莖落在食物上會生長發育菌絲小微粒
上傳時間：2024-01-19 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
觀察葉教學設計教材簡析本課是在學生觀察了一棵植物之后逐漸縮小觀察范圍對葉的共同特征和特定植物葉的特征進行更加具體的觀察本課安排了四個板塊具體內容如下聚焦板塊教科書中是學生在戶外觀察葉的照片把學生的關注點從植株個體轉向植物器
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：12
在觀察中比較教學設計教材簡析觀察是人們認識世界獲取信息的重要途徑也是科學研究的重要方法在觀察過程中人們會有意無意地對觀察的事物進行比較這種比較常常是事物之間互為參照物的對比比較結果也是一種相對的結果不是標準化測量的結果本
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觀察月相教學設計教材簡析本課是我們的地球家園單元的第四課繼上節課認識了地球家園的鄰居太陽之后這節課要認識地球家園的另一位鄰居月球本課將引導學生通過實際觀察來認識月相是變化的指導學生用圖畫的方式記錄描述觀察到的月相引導學生通過分
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
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3觀察葉教材簡析觀察葉這節課是一年級上冊第一單元植物的第三課通過前面2節課的學習學生已經能判斷哪些是植物并種植了自己的植物還對植物進行了觀察知道植物有根莖葉等結構本節課要用科學方法研究各種各樣的葉描述葉的特點用畫圖的
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
觀察一棵植物教學設計教材簡析通過對第1課的學習學生初步認識到植物是有生命的并能簡單說出植物會生長死亡需要水和陽光等本課在此基礎上讓學生通過觀察一棵植物深化對植物外形特征的認識重點指向根莖葉等營養器官并幫助學生逐步建立
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