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1.1校園植物1、填空。1、在校園的()、()和()栽種著許多不同種類的植物。2、觀察并描述植物特點時,可以從()、()、()和()等方面進行。3、植物的()繁多,()各異。它們有的
上傳時間:2020-01-04 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:99
粵科版版科學四年級1課時教學設計課題校園植物單元1學科科學年級四年級學習目標1、觀察植物,并能描述出它的形狀與特征。2、能夠運用多種感官去觀察、去比較,掌握對比的方法。3、意識到植物之間也
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校園植物粵教粵科版四年級下新知導入說說你認識的校園里的植物有哪些提示可說名稱,也可描述外形。新知導入白車軸草圓柏連翹校園中你還見過哪些植物認識校園里的植物讓我們去學校生物園里觀察植物吧,記錄你所認
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人教版鄂教版小學科學一下1.3觀察校園里的植物教案課題觀察校園里的植物單元一單元學科科學年級三年級教材分析本課的主要內容是觀察校園里的植物。學生已經學習過動物身體的有序觀察。植物身體的觀察
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3觀察校園里的植物教學設計教學目標內容定位依據知識目標:1.了解校園常見植物的名稱;2通過實地觀察內化觀察植物的方法。探究目標:1.在教師的指導下利用感官或工具觀察植物的外部形態并能用語言初步描述信息;2.在教師的指導下,通過小組活動交流分享觀察結果。態度目標:1.在合作學習中主動并樂于表達、講述自己的觀點;2.培養學生熱愛植物的情感,保護校園植物
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小朋友請你來回答?是誰讓校園如此美麗呢?校園的植物觀察校園里的植物你觀察到的植物小朋友們,請你也來說說你看到的植物吧!從圖片上的大樹,你看到了什么?樹葉、樹枝、樹干、樹根觀察不同植物的相同部位樹皮棕樹皮楊樹皮紫荊樹皮不同樹木的樹皮不一樣粗糙光滑觀察植物葉子的形狀針型心型三角型觀察大樹的樹干有粗有細有直有彎觀察花的形狀。美人蕉菊花桃花
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科學學科一年級上冊教案第2課總2課課題觀察一棵植物課時1任課班級一68班執教教學目標科學概念目標植物具有根莖葉等結構科學探究目標在教師指導下能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態特征在教師引導下嘗試用科學詞匯描述觀察到的信
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觀察一棵植物教學設計教材簡析通過對第1課的學習學生初步認識到植物是有生命的并能簡單說出植物會生長死亡需要水和陽光等本課在此基礎上讓學生通過觀察一棵植物深化對植物外形特征的認識重點指向根莖葉等營養器官并幫助學生逐步建立
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科學教科版一年級上冊植物欣賞美麗的植物觀察植物的方法kn看wn聞m摸觀察植物的順序1gn根y葉jng莖2觀察這顆梧桐樹你能分辨它的根莖葉嗎葉莖根看一看莖有什么特點摸一摸有什么感覺莖是綠色的很
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觀察植物聚焦怎樣觀察一株植物聚焦怎樣觀察一株植物看一看聞一聞摸一摸探索薄荷綠蘿選擇一株植物觀察它分享你觀察到的特點吧菊花探索薄荷綠蘿菊花有氣味葉子是綠色的摸起來軟軟的閉上眼睛你可以怎樣觀察比較不
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教科版科學一年級上1.2觀察一棵植物教學設計課題觀察一棵植物單元1學科科學年級1學習目標科學概念目標植物具有根、莖、葉等結構。科學探究目標1、在教師指導下能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態特征。2、教師引導下嘗試用科學詞匯描述觀察到的信息。3、能畫一棵植物的簡圖。科學態度目標1、對常見植物的外在特征表現出探究興趣。2、能認真觀察、認真記錄。3、體會植
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觀察植物周圍的植物目錄第一部分情境與問題星期天維尼熊去植物園游玩植物園里的植物真多啊小朋友們我們跟維尼熊一起去看看他看到了哪些植物情境與問題情境與問題情境與問題第二部分探究與發現選擇一株植物我們一起來觀察并
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教案課題給校園植物做名片授課時間主備教師課型新授課時授課人教學目標知識技能設計植物名片方案制作自己喜歡的植物名片要有自己的創意使得內容與形式完美統一過
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教案NO10課題給校園植物做名片授課時間三年一三年二主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能認識到標牌能讓我們在課外方便地學習到許多關于植物的科學知識同時在課堂學科也容易多學
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植物科學教科版一年級上冊校園里還有哪些植物準備好去校園里觀察植物吧園里觀察植物我們該怎樣來觀察戶外的植物呢地點發現的植物我們可以按照地點的順序來進行總結我們發現在教學樓前有木槿玉簪欒樹八寶我們發現在水池里有水
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科學學科一年級上冊教案第6課總6課課題校園里的植物課時1任課班級一68班執教教學目標科學概念目標在實地觀察中發現不同地點生長著不同的植物它們有各自的特征和名稱再一次感受植物是有生命的植物生長在自然環境中科學探究目標通過實地觀
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校園里的植物教學設計教材分析本課的主要任務是觀察周圍的植物學生綜合運用這單元所學的觀察方法和知識點去觀察和認識周圍的植物通過前五課的學習學生學會運用我們的感覺器官看聞摸聽等方式來觀察一顆植物知道了植物由根莖葉組成
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教科版科學一年級上1.6校園里的植物教學設計課題校園里的植物單元1學科科學年級1學習目標科學概念目標:1、在實地觀察中發現校園里生長著不同的植物它們有各自的特征和名稱。2、再一次感受植物是有生命的植物生長在自然環境中。科學探究目標:1、通過實地觀察認識校園常見植物的名稱及其特征。2、在教師指導下能用圖畫來描述和記錄植物的形態。3、在教師指導下能從對植
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小朋友們請你們來回答?是什么讓校園的環境如此美麗呢?是校園的植物!觀察校園里的植物怎樣觀察植物?用什么觀察用手摸粗糙、光滑、軟硬;用鼻子聞氣味;用眼睛看顏色、大小、形狀。使用工具。觀察植物的什么低矮植物的莖、葉、花等;樹的樹干、葉子、果實、花、枝干等。按照一定順序進行觀察從遠到近看、由整體到部分莖葉子觀察要求:1.四人一組開展觀察活動,組長負責紀律和記錄其他組員觀察的
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一年級科學學科教學設計課題6、觀察蒲公英教學目標1、能簡述蒲公英的外部主要特征。2、能用語言描述觀察的結果,并于同學討論交流。3、能認真觀察蒲公英,并且表現出濃厚的探究興趣。重點難點重點:能簡單描述蒲公英的外部主要特征。難點:能簡單描述蒲公英的外部主要特征。教學準備科學活動手冊、彩筆教學過程集體備課1、創設情境:同學們,我們
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