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觀瀏陽煙花科目信息技術年級六班級六1-六6任課教師課型新授課時1課時課題觀瀏陽煙花教學目標知識與技能知道用電腦控制煙花燃放程序。過程與方法能運用scratch控制程序。情感態度和價值觀1.體會不同指令程序的應用，培養學生的發散創新能力。2.積累scratch的編程技巧，學會如何控制程序。教學重、難點重點：運用scratch軟件控制煙花燃放程序。難點
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：186
學習任務1.掌握“廣播”命令的使用方法。2.能夠用“畫筆”類指令在舞臺上繪制煙花。3.理解“隨機數”指令。觀瀏陽煙花的思維導圖任務分析錦囊提示：背景最好選取夜景圖哦。（深色背景）界面設計錦囊提示：操作過程中，學會借助小組的智慧力量。可以小組討論。編寫腳本使用廣播的時候，需要建立指定的新消息哦。編寫腳本可以通過復制與旋轉花瓣，繪制出一朵煙花。實現對角色自身圖像的
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：92
瀏陽河教案教學目標：1、聆聽古箏獨奏。2、通過欣賞新民歌瀏陽河，使學生得到豐富的情緒體驗，愛國思鄉的情懷與音樂作品產生共鳴，進一步加深對民族音樂的熱愛。3、在通過學生自主演繹歌曲之后，讓學生多元化了解同一樂思在不同音樂作品中產生的不同風格和音樂感覺。教學重、難點：1、能記住古箏音色特點，激發學生熱愛民族音樂的情感。2、找到同一樂思在不同歌曲的運用，提高音樂感受力
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
瀏陽河辨一辨：聆聽樂曲，你知道是什么樂器在演奏它嗎？古箏簡介：古箏是中國非常古老的漢民族弦樂，屬彈撥樂器。在中國傳統樂器中，古箏的音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當的表現力，深受廣大人民的喜愛。古箏結構：古箏結構由面板、雁柱（一些地段也稱之為箏碼）、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成。箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”，即雁柱可以自由移
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：17
瀏陽河教案教學目標：1、聆聽古箏獨奏。2、通過欣賞新民歌又唱瀏陽河，使學生得到豐富的情緒體驗，愛國思鄉的情懷與音樂作品產生共鳴，進一步加深對民族音樂的熱愛。3、在通過學生自主演繹歌曲之后，讓學生多元化了解同一樂思在不同音樂作品中產生的不同風格和音樂感覺。教學重、難點：1、能記住古箏音色特點，激發學生熱愛民族音樂的情感。2、找到同一樂思在不同歌曲的運用，提高音樂感
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：8
節日的煙花教案教學目標：1、學習色彩的初步知識，進一步認識各種顏色。2、初步學習油畫棒和水彩顏料相結合的涂色技巧，培養學生的觀察力，想象力和表現力等。3、觀察煙花色彩變化，表現節日煙花的美，促使學生養成平時觀察和表現美好事物的習慣。教學重難點：重點：初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法。難點：學生通過仔細觀察后，能較自如地表現對煙花的感受。教學設計：1、激趣
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：45
人教版一年級上冊美術教案第五課：五彩的煙花一教學目標、學習色彩的初步知識，進一步認識各種顏色。、初步學習油畫棒和水彩顏料相結合的涂色技巧，培養學生的觀察力，想象力和表現力等。、觀察煙花的色彩變化，表現節日煙花的美，促使學生養成平時觀察和表現美好事物的習慣。二教學重難點重點：初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法。難點：學生通過仔細觀察后，能較自如地表現對煙花的感
上傳時間：2023-04-09 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：18
小班美術教案彩色的煙花（排水畫）活動目標1、用彩色的點、線、圈，由中心向外畫放射性花紋，表現煙花噴射出的火焰。2、通過教師的介紹和師范，了解排水畫的基本方法，學習用底紋筆從左向右有序地平
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：78
幼兒園中班舞蹈教案煙花舞（肢體動作）目標1、用肢體動作表現煙花燃放的情景。2、通過合作表演，模仿煙花的情景，體驗“放煙花”的快樂。準備1、自選一段節奏歡快的音樂。2、用各種顏色的縐紙，裁成細長
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：94
上海市音樂幼兒園葉老師活動名稱煙花舞活動目標用肢體動作表現煙花燃放的情景。通過合作表演，模擬放煙花的情景，體驗“放煙花”的快樂
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：168
五彩的煙花教學課件人教版一年級上冊朵朵花，映紅天，五光十色真鮮艷，節日夜晚開街前，佳節夜空放光彩。猜一猜【煙花】圖片中的兩種煙花給你的感覺有什么不一樣？想一想2008年北京奧運會主體育場“鳥巢”北京國家大劇院想一想這些煙花像什么？美在哪里？【花】這些煙花像什么？美在哪里？想一想【孔雀開屏】想一想這些煙花像什么？美在哪里？【音樂噴泉】看一看煙花的特
上傳時間：2020-12-24 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：92
五彩的煙花教案教學目標：、學習色彩的初步知識，進一步認識各種顏色。、初步學習油畫棒和水彩顏料相結合的涂色技巧，培養學生的觀察力，想象力和表現力等。、觀察煙花色彩變化，表現節日煙花的美，促使學生養成平時觀察和表現美好事物的習慣。教學重難點：重點：初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法。難點：學生通過仔細觀察后，能較自如地表現對煙花的感受。教學設計：、激趣。（）學生回憶過年過節時候印象最
上傳時間：2021-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：34
五彩的煙花教案教材分析：本課以五彩的煙花為題，意在通過中國保守節日放煙花的習俗，表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆（這兩種作畫工具同學可自由選擇，以下為了敘述的方便只寫油畫棒這種作畫工具）和水彩涂色相結合為主的作畫方法，目的是為了培養同學初步的作畫能力，還要進一步培養同學平時觀察和表示美好事物的能力和良好習慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，協助同學初步掌握油畫棒和水彩涂色
上傳時間：2021-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：39
四年級上多彩的鄉音三教學案例【課型】綜合課【課時】一課時【教材分析】多彩的鄉音三選自花城版音樂第六課，包含瀏陽河新貨郎回娘家等幾首地方民歌。瀏陽河是一首快膾炙人口、多年來一直為人傳唱，選自花鼓戲中的唱段。在之后的流傳與發展中有了新面貌，呈現出歡快、流暢、淳樸、明朗的音樂風格。本課以學唱湖南民歌的音樂實踐活動為主體，了解、學習我國豐富多彩的民歌特色，激發學生“弘揚民族音樂，理解音樂文化多樣
上傳時間：2021-09-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：113
教案NO：12課題第12課絢麗的煙花授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能（1）掌握在控制模塊“如果就重復執行”和偵測模塊“按鍵是否按下”復合運用控制角色移動或旋轉。（2）能夠靈活運用“圖章”命令生成圖案。（3）學會創造出形式多樣的萬花筒，并將舞臺存成圖片保留過程方法學生在自主探究和
上傳時間：2021-11-02 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：65
教學內容第5課五彩的煙花課時1課時教學目標知識與技能：能觀察到煙花綻放時的美麗弧線，會用彩色的線條，畫出這種以一點為中心向四周散開的弧線組合。過程與方法：通過欣賞和回憶煙花，嘗試采取多種多樣的繪畫方式，運用鮮艷的色彩勾畫煙花的樣子。情感態度與價值觀：引導學生積極參與欣賞，感受煙花在黑夜映襯下奪目的美麗，再現這份美麗時的樂趣。讓學生充分體驗“感受美熱愛美創造美”這一過程的
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21
五彩的煙花評課者：教學目標1、初步學習油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結合的涂色技巧，表現五彩的煙花，培養學生的觀察力、想象力和表現力。2、認識不同形狀的煙花，學習煙花的表現方法。3、觀察煙花的色彩變化，表現節日煙花的美，促使學生養成平時觀察和表現美好事物的習慣。教學重難點1、重點：認識不同形狀的煙花，學習煙花的表現方法。2、難點：初步掌握油畫棒和水彩相結合的畫法。學生通過仔細觀察后
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：113
五彩的煙花（刮蠟畫）設計思路指南中指出：為幼兒提供豐富的便于取放的材料工具或物品，支持幼兒進行自主繪畫、手工等藝術活動。愿意嘗試不同的作畫工具和材料。如我班在進行美工活動中我將牙簽、吸管、回形針等等作為輔助材料，這些工具不僅幫助孩子完成了創作，還激發了他們探究的興趣。為了給幼兒提供充分的探索機會，豐富更多的藝術表現形式，于是我結合牙簽、小木棒等刮畫這種常見且具有獨特藝術魅力的繪畫形式，設計了
上傳時間：2021-08-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：36
五彩的煙花教學設計一、教學目標：1、知識技能：掌握蠟筆水彩的表現技法，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。2、過程方法：在觀察的過程中展開聯想；在欣賞的過程中啟發想象和創作思路；3、情感態度價值觀：引導學生對同齡人作品和大畫家作品的進行觀察、思考、想象與討論，使學生感受美術作品的美，提高學生的美術素養。二、教學重難點：1、教學重點
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