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寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案第11次年級四學(xué)科數(shù)學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級四3授課時(shí)間2020.9.18課題2.1認(rèn)識線段、射線和角教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識射線，直線，能識別射線、直線和線段三個(gè)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。使學(xué)生認(rèn)識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱。2.讓學(xué)生經(jīng)歷直線、射線和角的表象的形成過程。3.體會(huì)到數(shù)學(xué)
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整理圖書角讓學(xué)生了解班級的圖書角的用處，掌握整理圖書的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手整理圖書能力，培養(yǎng)學(xué)生愛惜圖書的良好品質(zhì)。引入話題1.放錄像，雜亂的圖書角。這么多書，你覺得書擺放得怎么樣2.總結(jié)出：教室雜亂的圖書角影響班容，整理圖書角很重要。3.如何整理圖書角4.學(xué)生討論得出：按書的形狀和書的不同種類進(jìn)行分類并做好收放
上傳時(shí)間：2023-01-06 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：484
裝扮圖書角認(rèn)識到裝扮班級圖書角的好處，要學(xué)會(huì)好好裝扮圖書角，珍惜圖書，愛護(hù)圖書。培養(yǎng)師生高尚的道德情操，高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)，感受圖書角帶來的價(jià)值體驗(yàn)。引入話題1.放錄像，不同班級的圖書角。這些班級的圖書角是怎樣裝扮的？2.總結(jié)出：用各種顏色的卡紙、綠植、圖書。3.為什么要裝扮圖書角？4.學(xué)生討論得出：裝扮過的圖書角有
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第3單元角的度量第1課時(shí)線段、直線、射線、角課題線段、直線、射線、角新授課教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識線段，認(rèn)識射線與直線，了解線段、射線和直線的區(qū)別及表示方法；進(jìn)一步認(rèn)識角，理解角的含義，能用角的符號表示角。2.通過“畫一畫、比一比、想一想、說一說”等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象能力、動(dòng)手操作能力和歸納提煉的能力。3.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的空
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第3單元角的度量第4課時(shí)畫角課題畫角新授課教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用量角器、三角尺按要求畫不同度數(shù)的角。2.經(jīng)歷畫角的技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力與自主探索能力，感受數(shù)學(xué)的樂趣。3.在畫圖的過程中培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)用量角器畫指定度數(shù)的角，用三角尺畫特定度數(shù)的角。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確畫出指定度數(shù)的角。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、量角器、三角板
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第3單元角的初步認(rèn)識第4課時(shí)用三角尺拼角課題用三角尺拼角新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過拼角活動(dòng)，加深對直角、銳角和鈍角之間的關(guān)系的理解。2.在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力同時(shí)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和解決問題的經(jīng)驗(yàn)。3.在觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)過程中感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)用一副三角尺拼出不同的鈍角。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用角的知識拼角。教學(xué)準(zhǔn)備
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46角461角一教學(xué)目標(biāo)知識與能力以運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)理解角平角周角的定義掌握角的表示方法能進(jìn)行度分秒之間的換算正確地理解方位角過程與方法通過在圖片實(shí)例中找角培養(yǎng)學(xué)生的觀察探究抽象概括的能力以及把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化
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531角教學(xué)設(shè)計(jì)一教材內(nèi)容分析角是魯教版初一下冊第五章第三節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了點(diǎn)直線射線的定義及對角的概念已有粗淺的認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識角本節(jié)課的學(xué)習(xí)將為后面學(xué)習(xí)角的比較與運(yùn)算建立基礎(chǔ)同時(shí)也是學(xué)習(xí)后續(xù)圖
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用尺規(guī)作角教學(xué)目標(biāo)一教學(xué)知識點(diǎn)1會(huì)用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角2利用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角的應(yīng)用二能力訓(xùn)練要求會(huì)用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角并了解它在尺規(guī)作圖中的簡單應(yīng)用三情感與價(jià)值觀要求通過作圖進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
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24用尺規(guī)作角教學(xué)要點(diǎn)1能用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角2能利用尺規(guī)作角的和差倍教學(xué)環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)作一個(gè)角等于已知角的作法示范第二環(huán)節(jié)能利用尺規(guī)作角的和差倍第三環(huán)節(jié)鞏固練習(xí)與延伸第四環(huán)節(jié)布置作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1經(jīng)歷尺規(guī)
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24.8綜合與實(shí)踐進(jìn)球線路與最佳射門角【教學(xué)目標(biāo)】了解足球運(yùn)動(dòng)場上跑動(dòng)線路中射門角的變化掌握最佳射門角與圓的關(guān)系.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)最佳射門角的探究.難點(diǎn)如何利用圓的知識進(jìn)行探究.教學(xué)過程設(shè)計(jì)
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繭中鉆出了蠶蛾教學(xué)設(shè)計(jì)山西省太原市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校陳露【教材簡析】本課是三年級下冊“動(dòng)物的一生”單元的第5課。本單元的教學(xué)內(nèi)容隸屬于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)生命科學(xué)領(lǐng)域。根據(jù)蠶的生命周期，引導(dǎo)學(xué)生交流蠶蛾
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第九單元溶液課題2溶解度（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法，了解結(jié)晶現(xiàn)象。初步培養(yǎng)活動(dòng)與探究的一般程序提出問題建立假
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2.找春天教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“脫、襖”等14個(gè)生字，會(huì)寫“沖、尋”等9個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能注意語氣和重音。3.能說出文中孩子們找到的春天是什么樣的。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)生自主識字
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22.小毛蟲教學(xué)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀“昆、憐”等16個(gè)生字，正確描寫“整、抽”等8個(gè)生字，掌握多音字“盡”。理解并積累“生機(jī)勃勃、盡心竭力”等詞語。2.朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。3.通過理
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語文園地六教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“博、館”等8個(gè)生字。認(rèn)讀有關(guān)場所名稱的詞語，學(xué)習(xí)利用場所名稱識字。能正確書寫結(jié)構(gòu)易錯(cuò)、易多寫或少寫筆畫的字。2.能運(yùn)用學(xué)過的方法猜出詞語的意思，并能說出理解詞語的方法
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語文園地五教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識生字詞，熟讀生字詞，學(xué)習(xí)偏旁“廠”“穴”。2.能理解并積累含“笑”字的詞語，并選詞演一演；能發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類詞語的特點(diǎn)，了解這些詞語的意思。3.能根據(jù)提示語讀出句
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語文園地八教學(xué)目標(biāo)1.能借助形聲字構(gòu)字規(guī)律，認(rèn)識“鉤、鏟”等10個(gè)生字。積累近義詞，能選用詞語說句子。能根據(jù)提示想象畫面，仿照例句寫句子。2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區(qū)分這些偏
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語文園地三教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“津、溜”等9個(gè)生字；積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語；并能說句子。2.能借助形旁猜測字義，準(zhǔn)確選用形聲字并查字典驗(yàn)證。3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用這些部首查字典
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16.雷雨教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“壓、蟬”等5個(gè)生字，會(huì)寫“雷、烏”等9個(gè)生字。2.能說出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語境中體會(huì)“壓、垂、掛”等詞語運(yùn)用的好處，并抄寫句子。3.能說出自己見到過的雨
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