熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
4.解決垃圾問題教學設計【教材簡析】本課是五年級下冊環境與我們單元的第4課，主要讓學生感知垃圾問題的嚴重性以及日常生活中如何處理垃圾。本課共有四部分：第一部分聚焦，直接提出“怎樣解決垃圾問題”。第二部分探索，安排了四個活動。活動1，討論“什么地方產生垃圾？產生了哪些垃圾？這些垃圾的質量有多少？它們都到哪里去了？”，從垃圾的源頭、種類、質量、最終去向等方面，引導學生了解垃圾問題的嚴重性，也是“為
上傳時間：2021-03-30 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：226
解決垃圾問題垃圾問題這么嚴重，怎樣解決垃圾問題？聚焦探索家庭垃圾學校垃圾建筑垃圾垃圾問題調查家庭生活垃圾統計如果一個家庭一天產生的生活垃圾約為3千克，（1）估算全班所有同學的家庭一天產生的生活垃圾的總重量。（2）估算全校所有同學的家庭一天產生的生活垃圾的總重量。（3）估算我們所在的城市一天產生的生活垃圾的總重量。資料閱讀垃圾分類生活垃圾四色分類這些類別的垃
上傳時間：2021-03-30 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：875
教科五年級下冊解決垃圾問題垃圾問題這么嚴重，怎樣解決垃圾問題？圍家庭垃圾學校垃圾建筑垃圾我們每天產生的垃圾已經嚴重影響了周邊的環境和地球上的其他生命，怎樣解決垃圾問題呢？家庭學校（班級）建筑工地菜葉、骨頭紙張建筑垃圾21千克21千克太多垃圾桶垃圾桶不知去向垃圾問題調查（班級記錄表）日期：家庭生活垃圾統計2一周一個家庭一般產生垃圾21-30千克
上傳時間：2022-01-08 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：366
解決垃圾問題教學設計【教材分析】本課的主要任務是以解決垃圾問題為核心，通過問題調查、數據統計、對策設計過程，讓學生充分認識到垃圾問題的嚴峻，增強環保意識和責任感。本課教材基于課程標準的“人類生存需要防御各種災害，人類活動會影響自然環境”學習目標而設定的。本課共設有四個部分，聚焦部分通過圖片讓學生直觀感受到垃圾對環境的極大影響，通過提問直接將重點放在垃圾問題的解決上來。探索包含四個活動，探索一
上傳時間：2022-05-19 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：127
科學教科版五年級下冊人們生活中要產生大量成分復雜的垃圾垃圾危害環境解決垃圾問題常用的方法是減量化資源化和無害化垃圾分類有利于資源回收或后續處理處置科學概念目標123能夠調查統計家庭一天產生的垃圾的質量和種類經歷垃圾
上傳時間：2023-09-15 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
解決簡單的實際問題小朋友們仔細觀察右圖找找與野營小隊有關的一些信息之后思考下面這個問題情境導入野營小隊一共17人每頂帳篷住3人需要搭多少頂帳篷173頂人1735152答需要搭6頂帳篷52余下的2人
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
解決問題復習導入對于解決問題的知識你都了解了哪些解決問題分步解決乘加問題分步解決乘減問題分步解決除加除減問題你們認為本單元哪些內容比較難哪些內容最容易出錯知識梳理用乘法和加法兩步計算解決問題的方法理清題中的數量關系
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
混合運算解決問題復習導入四則混合運算解決問題知識梳理四則混合運算不含括號的乘加乘減運算不含括號的除加除減運算含有小括號的四則混合運算1不含括號的乘加乘減運算14168141421281不含括號的乘加
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
第2課時問題解決2西南師大三年級上冊怎樣租船比較合算我們6人去劃船包一只6人座的船需要87元船票16元人從題目中可以知道什么信息方法一先算6人買船票用多少元再與包船的錢進行比較166元968796包船比較合算
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：13
3問題解決第1課時問題解決1西南師大三年級上冊至少需要多少張桌子從題目中可以知道什么信息958列式為先求可以坐滿的桌數和剩下的人數95811張7人95除以8不能整除怎么辦還剩下7個人怎么辦呢可以每張桌子加一個
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：14
西南師大三年級上冊第2課時解決問題2情景導入我們要買3本書每本書的單價都是48元帶多少錢合適呢1500塊地磚夠鋪嗎你從圖中獲得哪些數學信息如何解決已知鋪1間教室要285塊地磚問題是要鋪5間這樣的教室1500塊地磚夠不
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：27
第課時問題解決西南師大三年級上冊解決數學問題說一說你的想法買包蘿卜種子要多少元元答買包種子要元元最多可以買多少包白菜種子還剩多少元包元答元可以買包白菜種子還剩元買包蘿卜種子和包西紅柿種子一共需要多少元元答
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：15
西南師大三年級上冊第1課時解決問題13解決問題情景導入學校小會議室主席臺可以坐6人臺下可以坐45人一共可以坐多少人總人數臺上的人數臺下的人數64551人答一共可以坐51人學校會議室一共可以坐多少人畫面中有
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：29
第4課時解決問題四則運算1義務教育人教版四年級下冊情境導入你能說說這是什么活動嗎限乘6人我們一共有32人。探究新知怎樣租船最省錢閱讀與理解說一說：從圖中你了解到哪些信息合作要求:（1）算一算：大船每個座位多少錢？小船每個座位多少錢？（2）寫一寫：可以怎樣租船？把每種方案寫下來，并計算出需要付多少錢。（3）比一比：哪種租船方案最省錢？（4
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
第4單元小數的意義和性質第6課時解決問題【教學目標】牢固掌握小數點位置移動的變化規律，并會應用規律把一個數擴大或縮小10倍、100倍、l000倍。教學重點：會應用規律把一個數擴大或縮小10倍、100倍、1000倍【教學重難點】1.會應用規律把一個數擴大或縮小10倍、100倍、1000倍。2.向右移動時位數不夠要在右邊添“0”，前面最高位
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
第5課時解決問題分數的加法和減法義務教育人教版五年級下冊6情境導入小樂同學在喝果汁的時候遇到了一個數學問題，我們一起去研究一下吧！果汁你知道了哪些信息？第一次：一杯純果汁，喝了杯。第二次：兌滿水，又喝了杯。問題：一共喝了多少杯純果汁？多少杯水？探究新知一杯純果汁，小樂喝了半杯后，覺得有些甜，就兌滿了水。他又喝了半杯，就出去玩了。小樂一共喝了
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
第6單元分數的加法和減法第5課時解決問題教學內容：教材第99頁例3。1.能借助畫圖的方法，分析解決生活中的實際問題。2.通過操作，讓學生通過觀察思考，理解利用畫圖轉化的解題方法。重點難點：重難點：通過畫圖分析找準標準單位“1”，利用分數的基本性質進行轉化來解決問題。教學過程：一、談話引入師：同學們喜歡喝牛奶嗎？樂樂同學很喜
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
第2單元百分數（二）第5課時解決問題【教學目標】1.熟練地掌握百分數應用題的數量關系，并能解決問題。2.通過歸納整理，使學生熟練地掌握解決百分數問題的方法。3.培養學生良好的學習習慣。【教學重難點】重難點：認真審題，用百分數解決實際問題。【教學過程】一、復習整理前面我們已經學習了折扣、成數、稅率、利率等百分
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
第3單元圓柱與圓錐1.圓柱第6課時解決問題【教學目標】1、通過觀察比較，掌握不規則物體的體積的計算方法。2、培養學生觀察、概括的能力，利用所學知識靈活解決實際問題的能力，并逐步參透“轉化”的數學思想。【教學重難點】重點：通過觀察比較，掌握不規則物體的體積的計算方法。難點：培養利用所學知識靈活解決實際問題的能力，并逐步參透“轉化”的
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
同數連加解決問題教學目標：1、掌握用同數連加解決問題的方法。2、經歷探索問題、解決問題的過程，不斷積累解決問題的策略。3、感受數學在生活中的應用。教學重點：1、掌握了解解決問題的一般步驟，不斷積累解決問題的策略。2、知道同數連加就是幾加幾。教學難點：運用所學知識解決生活中的實際問題。教學準備：PPT
上傳時間：2023-05-26 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
