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8解決問題二項目內容1.直接寫出得數。17-3-356-5-542-6-62.28連續減去2個8是多少3.28個橘子9個裝一袋可以裝滿幾袋分析可以9個9個地圈一圈圈出幾個9就能裝滿幾袋也可以用來解答列式28
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7解決問題一項目內容1.直接寫出得數。7778882020202.2個40相加是多少3.3個同學一起折小星星每人折了6個。他們一共折了多少個小星星分析可以用計算列式是。列表解答4.通過預習
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4解決問題一項目內容1.直接寫出得數。13-917-712-46114-32.原來有15個氣球破了8個還剩幾個3.有16人踢球已經來了9人來的人已經踢進了4個球還有幾人沒來分析知道有人踢球來了
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5解決問題二項目內容1.兩個小組共有13人一組有6人求另一組有幾人用總人數-組人數列式為。2.小華套中12個小雪套中7個。小華比小雪多套中幾個小雪比小華少套中幾個用圓片擺一擺小雪比小華5個
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5解決問題1項目內容1.在里填上合適的數。1m2dm21dm2cm2300dm2m2600cm2dm22.思考學校的操場是正方形的邊長是100米它的面積是多少平方米3.李阿姨家有塊近似長方形的油菜
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6解決問題2項目內容1.思考如果圖形不是完整的長方形或正方形怎么計算面積呢2.學校花園里有一塊草地如圖草地中間有一條2m寬的小路小路左邊是正方形右邊是長方形。草坪的面積有多少平方米分析與解答1
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導學案設計課題解決問題(一)課型新授課設計說明多角度的觀察分析，對于一年級的學生來說是比較困難的事情，怎樣將教學內容化難為易，使學生樂于接受，是教師在教學過程中時刻要考慮的問題，本節課的教學設計做了以下幾個方面的努力：1.注重情境的創設。在課的開始，為了讓學生初步體會從不同的角度觀察就會有不同的發現，安排了一個小活動：觀察物體，然后讓站在不同位置的同學把看到的形狀畫出來，變抽象的
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導學案設計課題解決問題(二)課型新授課設計說明本節課要教給學生用“逆向”思維的方法解決問題。讓學生理解題意，選擇正確的方法解決問題是教學的難點。為了突破難點，突出重點，本節課的教學設計做了如下嘗試：1選擇學生熟悉的情境導入新課。對于熟悉的事物，學生是比較感興趣而且易于理解和接受的，所以在教學中，創設了“小貓吃魚”這一故事情境，引起學生的注意，在學生聽故事的同時，也有效地理解了題意
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人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案222解決問題一教材分析教材在這里第一次出現了大括號和問號本節內容是一種用情境圖反映的數學問題有利于學生將所學知識同生活實際緊密結合起來并在生活中去發現數學問題解決問題從而發展解決簡
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人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案56解決問題二教材分析例6一方面教學逆向的用加法解決的問題另一方面教學用畫圖的策略分析問題這里呈現的問題情境具有現實性但有一定的難度因而能使學生更好地體會到畫圖是分析問題的重要策略
人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案223解決問題二教材分析教材在這里第一次出現了大括號和問號本節內容是一種用情境圖反映的數學問題有利于學生將所學知識同生活實際緊密結合起來并在生活中去發現數學問題解決問題從而發展解決簡
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人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案55解決問題一教材分析教材提供了開放的問題情境圖中隊員按前后位置看又分為前排和后排從性別分又分為男同學和女同學這樣學生在面對同一幅圖時能從不同角度收集信息教材以相應的提示語知道了
4解決問題項目內容1.算一算。9元-2元5角1元3角7角6角8元9元6元5角-5角3元2角-2元2.用13元錢正好可以買下面哪兩種雜志5元6元8元7元1知道了每本雜志的問題是
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5解決問題項目內容1.76里面有個十和個一。2.每個小朋友分3個蘋果把10個蘋果分給4個小朋友夠嗎3.58個珠子10個穿一串能穿幾串分析知道了有個珠子個穿一串要解決的問題是。方法一圈一
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第4課時解決問題按規律涂一途。1.2.3.答案提示1.2.3
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第8課時解決問題1.10棵白菜裝一筐，26棵白菜可以裝滿（）筐。2.有46個蘋果，5個裝一袋，可以裝滿（）袋。答案提示1.22.9
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解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業找規律課堂練習7小紅按規律穿了一串手鏈但掉了2顆珠子掉的是哪2顆返回情境導入先觀察，她穿珠子的規律。所以掉了1顆黃珠子，1顆藍珠子。探究新知返回解答正確嗎可以擺出
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解決問題復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理8一籃有多少個桃子27431（個）我們班27人，每人分1個桃子后，還剩4個。利用我們學到的數學知識可以解決很多生活中的問題返回復習導入下面是李平家養家禽的情
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第5課時解決問題1.剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書2.哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆3.第二中隊有8名男同學，女同學的人數跟男同學同樣多，第二中隊共有
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第6課時解決問題1.計算下面各題。7208213352627400300-260-1601680413-9186-4274852086142382.學校舉行運動會三年級有54人參加四年級參加的比三年級多7人五年級參加的人數是三
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