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8解決問題二項目內容1.直接寫出得數。17-3-356-5-542-6-62.28連續減去2個8是多少3.28個橘子9個裝一袋可以裝滿幾袋分析可以9個9個地圈一圈圈出幾個9就能裝滿幾袋也可以用來解答列式28
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5解決問題二項目內容1.兩個小組共有13人一組有6人求另一組有幾人用總人數-組人數列式為。2.小華套中12個小雪套中7個。小華比小雪多套中幾個小雪比小華少套中幾個用圓片擺一擺小雪比小華5個
導學案設計課題解決問題(二)課型新授課設計說明本節課要教給學生用“逆向”思維的方法解決問題。讓學生理解題意，選擇正確的方法解決問題是教學的難點。為了突破難點，突出重點，本節課的教學設計做了如下嘗試：1選擇學生熟悉的情境導入新課。對于熟悉的事物，學生是比較感興趣而且易于理解和接受的，所以在教學中，創設了“小貓吃魚”這一故事情境，引起學生的注意，在學生聽故事的同時，也有效地理解了題意
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人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案56解決問題二教材分析例6一方面教學逆向的用加法解決的問題另一方面教學用畫圖的策略分析問題這里呈現的問題情境具有現實性但有一定的難度因而能使學生更好地體會到畫圖是分析問題的重要策略
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人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案223解決問題二教材分析教材在這里第一次出現了大括號和問號本節內容是一種用情境圖反映的數學問題有利于學生將所學知識同生活實際緊密結合起來并在生活中去發現數學問題解決問題從而發展解決簡
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解決問題人教版一年級上冊素養目標能夠解決求兩數之間數字個數的問題用多種方法解決問題并選取最佳方法培養學生認真計算的習慣經歷數學知識的應用過程使學生了解同一問題可以用不同的方法解決重難點能夠解決求兩數之間數字個數的問題解
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第8課時解決問題1.10棵白菜裝一筐，26棵白菜可以裝滿（）筐。2.有46個蘋果，5個裝一袋，可以裝滿（）袋。答案提示1.22.9
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解決問題人教版一年級上冊素養目標注重操作和觀察豐富實物背景理解67的應用在學習的過程中使學生感受學習的快樂引導學生體會用數學解決生活實際問題的樂趣重難點口述題意正確列出算式掌握看圖列算式的方法學會列出相應算式
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解決問題人教版一年級上冊素養目標會用學過的數學知識解決簡單的實際問題培養學生用不同的方法解決同一個問題的能力重難點會用8和9的加減法正確地解決簡單的實際問題根據已知量和問題之間的關系分析數量關系選擇合適的計算方法并列式計
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第7課時解決問題人教版數學一年級上冊第二單元情景導入探究新知基礎練習課堂小結拓展練習情景導入填一填62可以嗎1可以嗎271233探究新知翻開書本51頁看看森林里都有什么探究新知從圖中你知道了什
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第4課時解決問題人教版數學一年級上冊第四單元情景導入探究新知基礎練習課堂小結拓展練習情景導入今天我們來解決排隊中的問題探究新知6認真觀察你讀懂了什么閱讀與理解小麗和小宇之間有幾人探究新知之間是什么意思閱
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第5課時解決問題人教版數學一年級上冊第二單元情景導入探究新知基礎練習課堂小結拓展練習情景導入314263245522762534537540開火車4612607
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第2課時解決問題人教版數學一年級上冊第三單元情景導入探究新知基礎練習課堂小結拓展練習情景導入情景導入說一說長方體圓柱正方體球探究新知所有的積木都要用上看誰搭得又穩又高探究新知想一想搭一搭1哪些形狀適
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解決問題數學一年級RJ版下冊激趣導入心靈手巧知識講解58個珠子10個穿一串能穿幾串知識講解5個十8個一能穿5串不夠穿1串5串知識講解也可以分一分5串知識講解如果5個穿成一串這些珠子能穿成幾串知識講解
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解決問題人教版小學數學一年級下冊激趣導入用13元錢正好可以買下面哪兩種雜志知識講解我是小學生5元畫報6元卡通世界8元連環畫7元用13元錢正好可以買下面哪兩種雜志知識講解6元8元方法一14元7元13元
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運用規律解決問題數學一年級RJ版下冊激趣導入小紅按規律穿了一串手鏈但掉了2顆珠子掉的是哪2顆我們一起來分析下幫助解決這道題目知識講解先看看珠子的排列順序黃黃藍黃黃藍黃黃藍根據上面的規律我們可以找到規律手鏈是按照
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課時教學設計課題解決問題1例3課型新授課課時1課時1教學內容分析例3教學用乘法兩步計算解決實際問題并要求列出綜合算式滲透單價數量總價的數量關系在分析與解答環節體現解決問題策略多樣化的思想由于第一步要解決的問題不同
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小數的初步認識義務教育人教版三年級下冊第課時解決問題芬芬有元錢買這兩種玩具夠嗎元元方法一元答夠方法二元答夠小麗有元錢買了個還想買本和支錢夠嗎如果把換成錢夠嗎閱讀與理解知道了什么要解決的問題是什
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第6課時解決問題面積義務教育人教版三年級下冊5米分米12平方分米平方厘米800平方分米平方米1200508環節一一間客廳的地面是長方形長6米寬3米用邊長3分米的正方形地磚鋪滿這間客廳的地面一共要用多少塊地磚閱
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