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解決問題（經過時間的計算）人教版三年級下冊學習目標體會簡單的時間計算在生活中的應用，建立時間觀念，體會合理安排時間的重要性，養成珍惜時間的良好習慣。掌握簡單的經過時間的計算方法；在解決問題的過程中，初步掌握一些求簡單的經過時間的方法，進一步發展推理能力和解決問題的能力；情境導入你了解了哪些信息？根據信息，你能提出問題嗎？到奶奶家要坐多長時間的火車？誰能完整地說一說？解決
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
第4課時簡單的時間計算義務教育人教版三年級下冊年、月、日6復習導入用24時計時法表示下面的時間。上午9時下午4時上午11時下午5時中午12時晚上8時17時12時11時20時9時16時探究新知小紅坐車去奶奶家當天能到達，小紅要坐多長時間的火車？你得到了哪些信息？閱讀與理解到站下午6時發車上午9時到奶奶家要坐多長時間的火車實際是求從上午9
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
計算簡單的經過時間情境導入1時60分最短的是時針是分針時針走一大格是1小時分針走一小格是1分走一大格是5分探究新知校園歌曲大聯唱一共用了多長時間開始結束10351055校園歌曲大聯唱一共用了多長時間走了4
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
第3課時計算經過的時間課題計算經過的時間新授課教學目標1引導學生通過觀察、思考、歸納、總結等方法，掌握簡單的時間單位的換算。2引導學生從圖片中獲取有意義的數學信息，找出要解決的問題，通過獨立思考、小組合作等方式解決問題，掌握解學問題的基本方法。3通過教學，使學生體驗數學與生活的密切聯系，在運用所學知識解決問題的過程中，體驗數學學習的樂趣。教學重點時間的
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
第三課時計算經過的時間教學內容冀教版數學二年級下冊第8586頁的計算經過的時間。教學目的1、通過加深學生對時間單位的認識，發展學生的時間觀念。2、會進行一些簡單的時間計算。3、養成遵守和愛惜時間的意
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：125
教學反思新課標教材中有關時間的內容安排都比較靠前，因此，相對于學生來說，掌握就有一定的困難，在二年級下冊教材中安排了有關時、分、秒的認識及簡單計算等內容。時、分、秒的認識倒還不算太難，至于時間的簡
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：161
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業有余數的除法課堂練習2“限乘4人”就是每條船最多坐4人。情境導入租船問題（1）18名同學去劃船，至少要租幾條船（2）計劃玩2小時，100元錢夠嗎探究新知1844（條）2（人
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：108
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業三位數加減三位數課堂練習6降價促銷情境導入1）自己算一算每件衣服各降價多少元525-380145（元）560-398162（元）探究新知羊毛褲378-198（）（元）羽絨服490-348
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：149
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法（二）課堂練習7提問題，并解答。坐小火車的有24人坐摩天輪的有37人坐過山車的有46人情境導入坐小火車和坐過山車的一共有多少人244670坐過山車的比
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：83
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法（一）課堂練習5提問題，并解答。你能提出什么數學問題情境導入故事書還剩多少本463016（本）兩班一共借了多少本302050（本）探究新知（1）43比5
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：79
根據統計圖解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業折線統計圖課堂練習7讀統計圖一情境導入讀統計圖一可以根據圖中數據繪制出復式折線統計圖這將有利于觀察和分析數據的增長變化情況。探究新知讀統計圖二1990年
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：92
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業毫米和千米課堂練習4情境導入探究新知五一勞動節放假期間，紅紅爸爸開車帶全家從石家莊到承德游覽避暑山莊。上午8時出發，下午3時到達。汽車平均每小時行駛多少千米我們
上傳時間：2019-11-15 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：81
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業小數的初步認識課堂練習6情境導入5.21.52.51選擇自己喜歡吃的，算一算要花多少元錢。6.72.59.2（元）答要花9.2元。探究新知3.52.52.662.68.6（元）答要花8.6元
上傳時間：2019-11-15 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：88
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業圖形的運動（一）課堂練習3情境導入返回你能剪出像下面這樣手拉手的4個小人嗎返回探究新知例4返回剪1個、2個小人的方法返回剪4個小人的方法返回通過剪不同數目的小人
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：94
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業百分數（二）課堂練習2情境導入返回某品牌的裙子搞促銷活動，在A商場打五折銷售，在B商場按“滿100減50元”的方式銷售。媽媽要買一條標價230元的這種品牌的裙子。（1
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：88
用比例解決問題（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業比例課堂練習4綠色圃中小學教育網httpwww.L速度一定，路程和時間判斷下面每題中兩種量是否成比例成什么比例并說明理由。情境導入返回總錢數一定，用去的錢數
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：93
用比例解決問題（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業比例課堂練習4綠色圃中小學教育網httpwww.L判斷下面每題中兩種量是否成比例成什么比例并說明理由。（1）總路程一定，速度和時間。（）反比例（2）總頁數一定
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：111
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內數的認識課堂練習458個珠子10個穿一串能穿幾串返回情境導入58個珠子10個穿一串能穿幾串從題目中你知道了什么要解決的問題是什么探究新知返回要解決的問題是“能
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：97
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業找規律課堂練習7小紅按規律穿了一串手鏈但掉了2顆珠子掉的是哪2顆返回情境導入先觀察，她穿珠子的規律。所以掉了1顆黃珠子，1顆藍珠子。探究新知返回解答正確嗎可以擺出
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解決問題復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理8一籃有多少個桃子27431（個）我們班27人，每人分1個桃子后，還剩4個。利用我們學到的數學知識可以解決很多生活中的問題返回復習導入下面是李平家養家禽的情
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