熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
根據統計圖解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業折線統計圖課堂練習7讀統計圖一情境導入讀統計圖一可以根據圖中數據繪制出復式折線統計圖這將有利于觀察和分析數據的增長變化情況。探究新知讀統計圖二1990年
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：92
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業有余數的除法課堂練習2“限乘4人”就是每條船最多坐4人。情境導入租船問題（1）18名同學去劃船，至少要租幾條船（2）計劃玩2小時，100元錢夠嗎探究新知1844（條）2（人
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：107
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業三位數加減三位數課堂練習6降價促銷情境導入1）自己算一算每件衣服各降價多少元525-380145（元）560-398162（元）探究新知羊毛褲378-198（）（元）羽絨服490-348
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：149
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法（二）課堂練習7提問題，并解答。坐小火車的有24人坐摩天輪的有37人坐過山車的有46人情境導入坐小火車和坐過山車的一共有多少人244670坐過山車的比
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：83
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法（一）課堂練習5提問題，并解答。你能提出什么數學問題情境導入故事書還剩多少本463016（本）兩班一共借了多少本302050（本）探究新知（1）43比5
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：79
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業圖形的運動（一）課堂練習3情境導入返回你能剪出像下面這樣手拉手的4個小人嗎返回探究新知例4返回剪1個、2個小人的方法返回剪4個小人的方法返回通過剪不同數目的小人
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：93
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業百分數（二）課堂練習2情境導入返回某品牌的裙子搞促銷活動，在A商場打五折銷售，在B商場按“滿100減50元”的方式銷售。媽媽要買一條標價230元的這種品牌的裙子。（1
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：87
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內數的認識課堂練習458個珠子10個穿一串能穿幾串返回情境導入58個珠子10個穿一串能穿幾串從題目中你知道了什么要解決的問題是什么探究新知返回要解決的問題是“能
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：97
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業找規律課堂練習7小紅按規律穿了一串手鏈但掉了2顆珠子掉的是哪2顆返回情境導入先觀察，她穿珠子的規律。所以掉了1顆黃珠子，1顆藍珠子。探究新知返回解答正確嗎可以擺出
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：119
解決問題復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理8一籃有多少個桃子27431（個）我們班27人，每人分1個桃子后，還剩4個。利用我們學到的數學知識可以解決很多生活中的問題返回復習導入下面是李平家養家禽的情
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：117
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業小數的意義和性質課堂練習4火車接龍。0.99905.380.5380.0538返回情境導入把下面的數分別縮小到原來的、。0.580.058
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：100
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業四則運算課堂練習1情境導入返回怎樣租船最省錢我們一共有32人。5返回5一共有32人，怎樣租船最省錢3265（條）2人305241174（元）答一共需要174元。租五條大船和一條小船
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：147
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體課堂練習3這個牛奶包裝箱的體積是多少4情境導入箱上的尺寸一般是這個長方體的長、寬、高。返回4這個牛奶包裝箱的體積是多少Vabh50304060000cm答這個牛奶
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：126
解決問題復習導入知識梳理鞏固練習課后作業總復習11復習導入果園里摘了51筐蘋果，每筐15千克。如果把這些蘋果裝入紙箱中，每箱裝9千克，一共需要多少個紙箱？該怎么算呢？歸“總”問題知識梳理當總量不變時，要先求出總量再求分量。歸“一”問題當單位量不變時，要先求出單位量再求總量。連乘問題當求總量時，要用連乘來解決。連除問題當求單位量時，要用連除
上傳時間：2021-04-21 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：55
第2課時解決問題義務教育人教版一年級上冊總復習91.口算。107=54=62=177=185=2+13=8+5=0+0=15+4=314101315130192.填一填。6+（）=1114-（）=109+（）=138+（）=1512-（）=25-（）=4
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
第4課時解決問題義務教育人教版一年級上冊1120各數的認識6（教材第79頁內容）小朋友們去動物園參觀。根據這幅圖，你可以提出什么數學問題呢？（教材第79頁內容）小麗和小宇之間有幾人？“之間”是什么意思呢？知道了什么？1015怎樣解答？小麗小宇我來數一數！4怎樣解答？還可以畫一畫。4人這樣畫太麻煩了，怎樣可
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
第6課時解決問題義務教育人教版一年級上冊610的認識和加減法5左邊有幾只？63=（只）633-觀察圖，你獲得了什么數學信息？（教材第57頁內容）（教材第57頁內容）關于，從圖中你知道了什么？一共有9只跑走3只9-36還剩幾只？（教材第57頁內容）你算對了嗎？9-36（教材第57頁內容）你能從圖中提出其他數
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：48
第3課時解決問題義務教育人教版一年級上冊610的認識和加減法5看圖列算式。（或2+4=6）？只探究點1：用括線表示的實際問題（加法）（教材第46頁內容）左邊有只，右邊有只。42表示求一共有幾只。圖里有什么？只怎樣解答？=（只）462+求一共有幾只，要把兩部分合起來，怎樣計算？只？只一
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
解決問題第一單元：小數乘法一、聯系生活，提出問題收費標準：3km以內7元；超過3km，每千米1.5元。（不足1km按1km計算）二、引導探究，解決問題？二、引導探究，解決問題收費標準：3km以內7元；超過3km，每千米1.5元。（不足1km按1km計算）（1）收費標準分兩段計費。前段：3km以內后段：超過3km部分
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：19
解決問題第一單元：小數乘法1.用簡便方法計算下面各題。3.1412.50.083.14（12.50.08）3.1413.14一、復習鋪墊，談話引入5.28995.285.28（991）5.281005283.832.在方框里填上合適的整數。一、復習鋪墊，談話引入121.783.982.54.126.13.0881018放大成43放大成24縮
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：22 | 格式：PPT | 瀏覽：21
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
